一年级数学上册教材分析

一年级上册数学教材分析 一年级属于第一学段的起步阶段 在学习伊始的时候 能否打下坚实的基础对孩 子们后段学习的影响是至关重要的 这就要求我们平时在教学时要注意遵循孩子的年 龄特点 正确把握一年级学生学习的总体要求 既不能过高 也不能偏低 一年级数学上册教材 是小学生学习数学的第一本书 因此 本册教材中采用了 大量生动 有趣的图画 呈现了象 美丽的校园 野生动物园 过马路 小明 的一天 等贴近刚入学学生生活的场景 使学生一踏入 数学 这一学科中 就能马 上体会到 数学就在身边 对数学产生亲切感 一 本册教材的内容安排 本册教科书共 10 个单元 其中穿插了 2 个实践活动 其教学内容如图 知识 树 在 数与代数 知识领域安排了 数一数 比一比 1 5 的认识和加减法 6 10 的认 识和加减法 11 20 各数的认识 20 以内的进位加法 认识钟表 七个单元的内容 在 空间与图形 知识领域安排了 认识物体和图形 分类 两个单元的内容 在 实践与综合应用 知识领域安排了 数学乐园 我们的校园 两个实践活动 从目 录中不难看出 其中 10 以内的加减法 20 以内的进位加法 是重点教学内容 是学生学习认数和计算的开始 从教学内容来看 本册教材知识面拓展了 计算与几何 初步知识及准备性知识穿插安排的 学习内容多样化 有利于激发学生学习兴趣 同 时计算在学习其它内容时也可以得到练习 有利于计算技能的形成 形式多样 趣味 性强 这一册教材的教学目标是 使学生能够 1 熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数 会区分几个和第几个 掌握数的顺序和 大小 掌握 10 以内各数的组成 会读 写 0 20 各数 2 初步知道加 减法的含义和加 减法算式中各部分名称 初步知道加法和减法的关 系 比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法 3 初步学会根据加 减法的含义和算法解决一些简单的实际问题 4 认识符号 会使用这些符号表示数的大小 5 直观认识长方体 正方体 圆柱 球 长方形 正方形 三角形和圆 6 初步了解分类的方法 会进行简单的分类 7 初步认识钟表 会认识整时和半时 8 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 9 认真作业 书写整洁的良好习惯 10 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系 二 本册教材的编排特点 1 数学就在我们身边 相对于一年级学生来说 那些与他们直接相关的 发生在 他们身边的 可以直接接触到的事和物 更能激发他们的学习兴趣 引起他们进行有 效思维 因此 教材在取材时 善于从儿童的生活经验和心理特点出发 挑选一个个 为他们乐于接受和思考的学习素材 这主要体现在三点 1 呈现丰富的生活场景 如 书第 92 页在 认识钟表 一课中 出示了 小明的一天 这一画面 这样的生活情景 的出现 是孩子生活中每天都要经历的 既可亲又可近 学生学起来可以较多的借助 生活经验 这样既能发展数感 又密切了数学与生活的联系 2 关注有趣的童话世界 如书中第 6 7 页 比一比 中设计了一个 小猪帮小兔盖房子 的童话故事 这个故 事在为教学知识提供背景的同时 还渗透了互相帮助 乐于助人的道德教育 3 提供 了充分的数学资源 如在 比一比 中 书中引出 同样多 多 少 的概念后 提出了 图中还可以比什么 充分利用教材中的资源让学生在生动的情景中进行比 较 从这一编排特点中 我们知道 有效的教学应该是建立在学生已有的生活经验的 基础上的 有效的学习应该是建立在学生已有的知识基础上的 教师在教学中 可以 充分利用这一特点 多发掘教材和生活中相关的数学知识 激发学生的学习兴趣 2 关注学生的学习体验 关注学生的学习体验 是新课标的重要理念之一 本册教 材中也是处处体现了让学生亲身经历数学知识形成的过程 主要是以下两点 1 在情 景中体验学习 书中创设了许多让学生喜闻乐见 生动有趣的情景 很多插图提供的 情景还具有连续性或故事性 为设计使用多媒体等提供了方便 如小猪帮小兔盖房子 野生动物园 小猴吃水果 郊游等等 2 在活动中体验学习 如 长短 高矮 认识物体和图形 分类 6 和 7 的分解 9 加几 等等 都是让学生通过游戏 实践等操作活动 建立表象 经过思维 再借助于语言 概括出结论 这是一个学生 自己操作 自己体验 自己感悟的过程 从这一特点中 我们知道 教师在教学上应 该转变教学方式 以学生为主体 在课堂上更应该放手让学生自己去操作 去探索 去体验 3 关注学生学习习惯的养成 在书中 我们可以看到很多编者精心设计的问题 如 图中还可以 比什么 红花还可以排第几 还可以怎样分 7 个分成两堆 有几种分法 先数出十根小 棒 捆成一捆 接着怎么数 怎样能很快说出得数 这些问题的设置 有利于学生养成用数学 的方法思考问题 用数学的眼光看待问题的习惯 事实上 在新的课程理念下 习惯已不仅仅是认 真听