一年级语文下册教案——《秋天的雨》教学设计

第 1 页 共 6 页 一年级语文下册教案一年级语文下册教案 秋天的雨秋天的雨 教教 学设计学设计 授课内容 人教课标版小学三年级语文上册 秋 天的雨 授课班级 小学三年级 授课教师 甘肃省临泽县平川小学 潘进军 教学目标 1 知识 技能目标 正确 流利 有感情地朗 读课文 背诵自己喜爱的那部分 积累好词好句 掌 握颜色 味道的描写方法 2 过程和方法 通过朗读 品评 读懂课文内 容 强调朗读品味 让学生在读中有所感悟 有所体 会 有所思考 3 情感态度和价值观 使学生感受课文的语言 美 接着体会秋天的美 培养热爱大自然 热爱生活 的感情 教学要求 1 正确 流利地朗读课文 培养学生语言感悟 积累和运用的能力 2 理解课文内容 在读中感悟课文描写的景物 第 2 页 共 6 页 特点 激发学生观察自然 热爱自然的兴趣和感情 教学重点 通过朗读感悟 了解课文是抓住哪些 景物特点来写秋天的雨的 教学流程 一 创设情景 导入新课 1 师 同学们 现在是什么季节 你留心观察 过家里 郊外或学校里的景色吗 把你看到的秋天的 景色讲给大家听一听好吗 学生自由发言 说出自己看到的秋天的美景 师 你知道这凉爽的秋天是谁送到我们的身边的 吗 生回答 是秋天的雨 2 师 有位作家说 秋天的雨是一把钥匙 它带着清凉和温柔 轻轻地 轻轻地 把秋天的大门 打开了 想知道秋天这所大园子里都有些什么吗 让我们一起走进秋天的美丽世界 感受秋天的美景吧 今天我们就来学习课文 秋天的雨 3 请小朋友读读课题 学生齐读课题 二 细读课文 读中感悟 整体感知 理清脉络 师 秋雨姑娘正迈着轻盈的步伐向我们走来 大 第 3 页 共 6 页 家快走进课文 看看秋雨姑娘都给我们带来了什么礼 物 1 师出示课件 学生看图感知秋天的美景 师 同学们认真读课文 就可以找到秋雨姑娘送 给我们的礼物 你找到了吗 2 学生小组讨论汇报 师小结 同学们读的很认真 找的真仔细 找出 了秋雨姑娘带给我们的礼物 秋雨姑娘送给你们的礼 物你们喜欢吗 板书 颜色 味道 声音 了解秋天的颜色 师 同学们刚才说秋雨姑娘给我们带来的礼物有 颜色 味道 声音 老师和同学们共同了解第二自然 段 看看秋雨姑娘给我们送来哪些颜料 给植物朋友 染上了什么颜色 1 师播放课件 学生看图 听朗读整体感知 2 师 秋雨姑娘给我们送来了五彩缤纷的颜料 你能从课文中画出描写颜色的词语吗 3 学生讨论交流 4 秋天的颜色真是五彩缤纷 这么美的景色我 们想不想再欣赏一下呢 哪位同学把课文再读给大家 第 4 页 共 6 页 听一听 5 美读全段 师小结 你们看秋天的景色多美啊 难怪书上说 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料 大家读得真棒 听 了大家的朗读 我们仿佛看到了秋天美丽动人的画面 真好啊 了解秋天的味道 师 秋天的雨里不但有五彩缤纷的颜色 还藏着 许多好闻的气味呢 咱们班的同学都有谁被那诱人的 香味给勾住了呀 我们一同到秋天的果园里去看一看 吧 1 师播放课件 学生看图感悟秋天的果园景色 2 学生自由读课文第三自然段 感知理解 3 学生自读 理解 勾住 4 个别学生读第三段 师 读的真不错 大家好象都闻到水果诱人的气 味了 要是你走到果树下 最想做的事是什么 生 摘果子吃 师小结 怪不得课文中说 小朋友的脚常被那香 味勾住了 好一派丰收的景象啊 我们不仅能品尝 到香甜的果实 还能欣赏到迷人的景色 真是令人高 第 5 页 共 6 页 兴啊 四 学习秋天的声音 师 其实 秋天的雨不光带来了色彩和香味 还 挺会关心人的 请同学们看图片 一边看一边想 假 如你就是秋天的话 你会吹起小喇叭告诉朋友们什么 信息呢 1 师出示多媒体课件 学生听朗读 看图片 感知理解秋天带来的信息 2 学生自由读课文 理解内容 学生小组合作 讨论交流 1 学生分角色朗读课文 2 指名感情朗读课文 师小结 看秋雨姑娘对朋友们多关心呀 它让大 家知道了冬天快要到来的信息 好让大家作好过冬的 准备 我们也有许多的朋友 大家可要互相关心 互 相帮助呀 五 小结课文 情感升华 师 秋天真是一个五彩缤纷 硕果累累的季节 置身于这样一个童话般的世界里 你的心情怎样 1 为什么说秋天带给大地的是一首丰收的歌 带给小朋友的是一首欢乐的歌 2 学生小组合作交流 第 6 页 共 6 页 3 学生齐读最后一段课文 师小结 秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界 带来了香甜诱人的气味 给我们带来了冬天的信息 也给我们带来了丰收和希望 老师也觉得非常美 请 同学们把课文再有感情的朗读一遍 六 积累拓展 1 交流扩展 学了课文之后 你有什么想法 师 秋