一年级语文下册《火车的故事》教学设计3_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文下册一年级语文下册 火车的故事火车的故事 教学设计教学设计 3 3 一 学习目标 1 认识 郊 列 等 14 个生字 会写 书 发 等 6 个字 学习新偏旁 建之 2 正确流利地朗读课文 3 读懂课文 简单了解课文介绍的几种火车和它 们的特点 二 重难点 1 认识 郊 列 等 14 个生字 会写 书 发 等 6 个字 学习新偏旁 建之 2 正确流利地朗读课文 3 读懂课文 简单了解课文介绍的几种火车和它 们的特点 三 教法 练习法 谈话法 观察法等 四 教具 幻灯片 卡片等 五 课时 三节 第一课时 谈话导入 初读课文 1 揭题 从题目中我们知道课文是写什么的 火 车会有什么故事呢 第 2 页 共 4 页 2 借助拼音读课文 划出生字 抓住音难字 弄 创 梦 3 听录音 标出自然段 看课文讲了火车的什么 故事 联系插图 朗读感悟 1 学习第一 二段 指名读第一段 思考 飞驰而过 是什么样 把 自己的手当作火车演示一下 飞驰而过 的样子 指导朗读 2 学习第三段 这段有几句话 第一句讲的是什么 出示生字卡片 书 指导 书写 第二句讲的是什么 机车就是火车头 指出第一 幅图上的机车 引读 老师读小明的问题 同学们读 答案 读出明白的语气 读读第三到第六句 从中你知道了什么 蒸汽机车 内燃机 电力机车 磁悬浮火车 指导朗读 读出夸赞的语气 第二课时 第 3 页 共 4 页 1 学习第四段 讲解 夕发朝至 夕 是晚上 发 是出 发 朝 指的是早上 至 是到 合起来就是 晚上出发 早上就到了 读课文想一想 你从课文中知道了什么 2 学习第五段 爸爸还说了什么 指名读 其余同学标出不懂的 地方 海拔 什么意思 板画 帮助理解 青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路 那儿海拔 特别高 平均超过 4000 米 是世界上最高的地区 被称为 世界屋脊 创举 以前从来没有过的举动 指导朗读 读出赞叹佩服的语气 3 学习第六段 自由读第六段 说说小明做了一个什么梦 指导感情朗读 读全文 巩固练习 1 朗读课文 2 教读识字口诀 抽读卡片 识记生字 3 指导书写形难字 动 发 成 实践活动 第 4 页 共 4 页 你想象中新型的高速火车是怎样 展开丰富的想 象 以小组
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