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第 1 页 共 3 页 田园诗情田园诗情 教案之一教案之一 教学要求 1 学会课文中的生字词 不理解的字词可或联 系上下文理解 2 通过诵读 体会课文所展示的诗情画意 并 有意识地积累优美词句 3 了解荷兰美丽的田园风光 教学过程 一 揭示课题 1 齐读课题并质疑 2 让我们带着这几个问题自由朗读课文 二 学习课文 初步感知 1 自读课文并出示要求 课文介绍了荷兰哪些美丽的景色 在自己认为具 有诗情画意的地方或优美语句下画线 不懂处做上记 号 2 小组讨论 3 交流 a 指名学生读课文 并随时正音 b 让学生说说课文介绍了荷兰哪些美丽的景色 第 2 页 共 3 页 c 抓住重点 指导读懂 4 再读课文 想想课文主要讲了哪几方面 5 抓住 这就是荷兰 这就是真正的荷兰 启发学生说说自己感受到了作者怎样的感情 6 你读后有没有产生这种喜爱的感情呢 a 迁移运用 指导读好 聘请小导游 带领大家去荷兰一游 要求 任选 一个景点作导游介绍荷兰的美丽风光 要加进导游的 口头语 学生在小小组自由介绍 并推荐一名上台介绍 指名学生介绍 评价 b 总结 荷兰这么美 你还想了解它更多的情况吗 请同 学们去找一找 看准找到的有关荷兰的资料 图片多 在班队课上 大家再作交流 板书 12 田园诗情 奶牛图 郁金香图 骏马图 动物世界赞美 挤奶
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