【立体设计】2012高考生物 第2章 第1讲 减数分裂和受精作用挑战真题 新人教版必修2

用心 爱心 专心1 立体设计立体设计 2012 2012 高考生物高考生物 第第 2 2 章章 第第 1 1 讲讲 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 挑战真题挑战真题 新人教版必修新人教版必修 2 2 1 2009 江苏 对性腺组织细胞进行荧光标记 等位基因 A a 都被标记为黄色 等位基 因 B b 都被标记为绿色 在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞 下列有关推测合理的是 A 若这 2 对基因在 1 对同源染色体上 则有 1 个四分体中出现 2 个黄色 2 个绿色荧 光点 B 若这 2 对基因在 1 对同源染色体上 则有 1 个四分体中出现 4 个黄色 4 个绿色荧光点 C 若这 2 对基因在 2 对同源染色体上 则有 1 个四分体中出现 2 个黄色 2 个绿色荧光点 D 若这 2 对基因在 2 对同源染色体上 则有 1 个四分体中出现 4 个黄色 4 个绿色荧光点 解析 若这 2 对基因在 1 对同源染色体上 则有 1 个四分体中就有 4 个 A 或 a 基因和 4 个 B 或 b 基因 出现 4 个黄色 4 个绿色荧光点 若这 2 对基因在 2 对同源染色体上 则 有 1 个四分体中只有 4 个 A 或 a 或只有 4 个 B 或 b 也就是 1 个四分体中出现 4 个黄色荧 光点或 4 个绿色荧光点 不可能同时出现 答案 B 2 2009 北京理综 真核生物进行有性生殖时 通过减数分裂和随机受精使后代 A 增加发生基因突变的概率 B 继承双亲全部的遗传性状 C 从双亲各获得一半的 DNA D 产生不同于双亲的基因组合 解析 本题考查真核生物有性生殖的意义及特点 在有性生殖的过程中 通过减数分裂 用心 爱心 专心2 实现基因重组 产生多种基因型不同的配子 通过随机受精实现配子的随机结合 将会在 后代中产生更多变异个体 即不同于双亲的基因组合 D 项正确 有性生殖不会增加基因 突变的频率 其所生后代也不能继承双亲全部的遗传性状 从母本卵细胞中获得的 DNA 更 多 细胞质遗传物质几乎全部来自于卵细胞 A B C 项错误 答案 D 3 2008 广东 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图 正确的描述是 A 纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B 纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C 同源染色体排列在赤道板上 D 减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 解析 本题考查减数分裂的过程及各时期的主要变化特点 考查了识图及图文转换能力 图 为减数第一次分裂后期 同源染色体分开并移向两极 图 为减数第二次分裂后期 细胞中无同源染色体 且着丝点分裂 姐妹染色单体分开成为子染色体 由纺锤丝牵引并 分别移向细胞的两极 图 为减数第一次分裂中期 同源染色体排列在赤道板上 图 为 减数第二次分裂中期 细胞内无同源染色体且着丝点排列在赤道板上 答案 C 4 2008 江苏 为了观察减数分裂各时期特点 实验材料选择恰当的是 蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢 用心 爱心 专心3 A B C D 解析 要想观察减数分裂的全过程 必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程 蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂 而桃花的雌蕊中减数分裂已经完成 形成了卵细胞等生殖细胞 观察不到整个减数分裂的过程 动物的卵巢中卵子的生成只能 分裂到减数第二次分裂的中期 也观察不到整个过程 答案 C 5 2009 山东理综 小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物 请填充观察小鼠细胞减数 分裂的实验步骤 供选材料及试剂 小鼠的肾脏 睾丸 肝脏 苏丹 染液 醋酸洋红染液 詹纳斯绿 B 健那绿 染液 解离固定液 1 取材 用 作实验材料 2 制片 取少量组织低渗处理后 放在 溶液中 一定时间后轻轻漂洗 将漂洗后的组织放在载玻片上 滴加适量 一定时间后加盖玻片 3 观察 用显微镜观察时 发现几种不同特征的分裂中期细胞 若它们正常分裂 产 生的子细胞是 如图是观察到的同源染色体进入 A1 和 A2 的配对情况 若 A1正常 A2发生的改变可能是 解析 本题考查了减数分裂观察实验 比较贴近课本 考生对课本上关于有丝分裂实验 中的系列步骤要熟知 取