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第 1 页 共 3 页 应该听谁的教案二应该听谁的教案二 教材简介 保护有益的小动物 是义务教育语 文课程标准教科书二年级上册 文园地七 口语交际 课 基本内容包括以下三个方面 一是 名称 即 说出自己知道的小动物的名字 二是 讲道理 说 一说所知道的小动物对人类有什么益处 三是 想办 法 即设想出怎样保护有益小动物的好办法 让学 生通过各种练说了解对人类有益的动物 让学生通过 讨论 保护有益的小动物 具体措施 培养学生对有 益动物的爱心 初步树立环保意识 教学目标 培养学生良好的说话习惯 说清自己想与 动物交朋友的原因 进行语言规范化训练 指导学生把话说完 整 说具体 鼓励学生大胆表达自己的见解 积极参与 语言实践活动 培养孩子们保护小动物的意识 教学设计 一 激趣导入 同学们 咱们来举行一次小比赛 看谁听得最认 第 2 页 共 3 页 真 最仔细 你听到了哪些小动物的叫声 把你听到 的都说出来 二 展示所知 进行交际 1 交流资源 分享信息 在大自然各种各样的动物中 有许多是我们人类 的朋友 对我们有很大的益处 你如果想知道更多的 知识 就在四人小组里里交流交流 2 个人展示 把你知道的对人类有益的小动物给大家介绍介绍 三 创设情境 引发对话 1 创设情境 播放动物遭捕杀的课件 市场上的人正在宰杀青 蛙 宰杀者手拿一把锋利的刀 几下就将一只活蹦跳 的青蛙宰杀完毕 动作极其熟练 一侧的小盆里盛放 着几百只已杀好的青蛙等待出售 如果当时你在场 你会怎么做 2 合作表演 一个扮演卖蛙人 一个扮演旁 观者 3 评选 最佳演员 四 讨论交流 集思广益 1 导入 第 3 页 共 3 页 人类任意捕杀 买卖动物的行为令人震惊 愤怒 眼看着我们的动物朋友一天天减少 同学们 你们能 想想办法去保护它们吗 小组讨论 看谁能想出 金 点子 2 小组交流 全班交流 3 金点子 评选 说出理由 五 总结 同学们 让我们行动起来 让大家都来保护小动 物 与小动物交朋友 让我
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