北师大版三年级上：丑小鸭教案

第 1 页 共 7 页 北师大版三年级上 丑小鸭教案北师大版三年级上 丑小鸭教案 教学目标 1 认识 烘 等 14 个生字 会写 鸭 等 12 个字 2 正确流利有感情朗读课文 积累好词佳句 3 理解课文内容 让学生懂得从小和善待人 互相尊重 同时要正确认识自己 懂得面对别人的嘲 笑不要自暴自弃的道理 4 练习概括各段的主要内容 教学重点 会认本课 14 个生字 会写 12 个字 练习概括 各段的主要内容 教学难点 正确流利有感情朗读课文 理解课文内容 懂得 从小和善待人 互相尊 重 同时要正确认识自己 懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理 6 建议本课教学 3 课时 拓展习题 1 比一比 再组词 欺鸣增鹅 第 2 页 共 7 页 期呜曾鸭 2 从下面的词语选你喜欢的写句话 讨厌 羡慕 孤单 教具准备 1 丑小鸭 公鸡 天鹅 头饰 2 生字卡 录音机 3 课件 丑小鸭出生 走出的动画片 教学过程 一 播放动画片 导入新课 1 播放 丑小鸭 动画片 让学生了解故事情 节 激发学习兴趣 2 学生说说看见了什么 整体感知丑小鸭的遭 遇 二 初读全文 感知大意 1 范读课文 让学生边听边想有什么问题 2 学生质疑 3 学生互相解答 老师参与 4 借助拼音 自读课文 a 自读全文 画出不认识的字 借助拼音或同桌 合作读准字音 b 小组合作听读全文 读准字音 读通句子 c 同桌认读生字 交流认字方法 第 3 页 共 7 页 d 用做游戏方法巩固生字 三 自行探索 感悟课文 过渡 雏鹰电视台想从我们班招收 丑小鸭 配 音小演员 欢迎大家踊跃参加 1 用自己喜欢的方式读课文 自由读 同桌评读 小组轮流读 看看有什么感受 2 小组交流感受 四 小组交流 汇报体会 1 播放丑小鸭走出时的情形 说说出生时的样 子 体会 丑 并复述 1 2 段内容 2 小组合作 汇报感受 小组内选择感受最深 内容 读后说说这段给你什么感受 小组间互相补 充 通过有感情的读及表演汇报 a 第 3 段重点理解 讨厌 羡慕 孤单 体 会丑小鸭的可怜 b 第四段重点通过表演小鸟 讥笑 和 猎狗的 追赶 体会丑小鸭的可怜 c 第 5 段通过重点通过学生想象丑小鸭怎样悄悄 过日子体会它的可怜 d 第 6 段观看丑小鸭趴在冰上冻僵了 体会其可 怜 e 第 7 段通过读 啊 原来我不是丑小鸭 是一 第 4 页 共 7 页 只漂亮的天鹅呀 这句话来体会它的高兴 愉快 激动 幸福的心情 五 拓宽空间 升华认识 1 如果这只丑小鸭来到你身边 你会对它说什 麽 2 丑小鸭变成白天鹅后 见到鸭妈妈 哥哥 姐姐会说什么 六 配音竞赛 评选最佳演员 1 小组推荐一名同学参加班级配音演员竞选 2 大家对评选者进行评议 3 合格小演员推荐给校雏鹰电视台 七 写字指导 1 指导观察 看看本课的生字都是什么结构 书写时应该注意什么 2 示范指导 3 学生书写 老师巡视指导 4 展示学生书写的字 师生评价 八 结合 语文天地 进行练习 1 指导学生明确 语文天地 中 读一读 抄 一抄 的要求 让学生独立完成练习 2 同桌互相订正 3 自读 我知道 再说说自己还读过安徒生 第 5 页 共 7 页 的哪些作品 九 课外作业 选看 安徒生童话 教学准备 丑小鸭前后不同的动画 动物头饰 课件 安 徒生与丑小鸭 教学过程 一 对比朗读 读中悟情 1 学生读书 分别找出描写丑小鸭和白天鹅的 句子 进行对比朗读 学生读书 找句子 教师根据学生的回答课件出示句子 丑小鸭的嘴大大的 腿细细的 身子瘦瘦的 样子真难看 天鹅雪白油亮的羽毛球 又长又软的脖子 丰 满有力的翅膀 漂亮极了 学生进行对比朗读 2 朗读写丑小鸭不幸遭遇的部分 读中悟情 朗读有关句子 说说应该怎样读这部分 找出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子 带着自 己的体验 读好它 教师根据学生找出的句子随机出示有关句子 引 第 6 页 共 7 页 导学生体会丑小鸭的可怜无奈 培养学生对弱者的同 情 而且通过句子朗读体会关联词的用法 哥哥姐姐欺侮他 小伙伴们嘲笑他 连妈妈也 不太喜欢他 他很有礼貌地说 叔叔 婶婶 请你们收下 我吧 可是那些野鸭不理他 他又冷又饿 昏倒在冰湖上 3 朗读写丑小鸭变成白天鹅的部分 读中体验 学生朗读 边读边想怎样才能读好它 找出最能体现白天鹅激动 兴奋的句子 把它读 好 教师与学生一起研读找出的句子 丑小鸭简直不相信这就是自己 丑小鸭太高兴了 他扬起头 伸长脖子 从心 底里发出快乐的呼喊 我做梦也没有想到会有这么幸 福的一天 4 学生分角色表演 进一步体会人物的心理变 化 二 畅谈体会 谈中悟情 读到这里 大家一定有许多感想 你想对故事中 的角色说什么呢 请在下面的题目中选择一题 写下 第 7 页 共 7 页 来 然后交流 课件出示题目 对小鸭子们说 对鸭妈妈说 对