一年级语文下册教案——《关怀》教学设计

第 1 页 共 4 页 一年级语文下册教案一年级语文下册教案 关怀关怀 教学设教学设 计计 教学内容 长春版语文第二册 9 2 关怀 第 1 课时 教学目标 知识与技能 认识 14 个生字 会写 2 个生字 关 怀 了解提手旁字的特点 培养学生归纳总结 的能力以用多种方法识字的习惯 过程与方法 朗读课文 积累词汇和优美的语句 情感态度与价值观 初步了解获得快乐的方式 培养学生关心他人的良好品质 教学重点 识字写字 教学难点 正确朗读课文 教学准备 生字卡片 挂图 蝴蝶图片 教学过程 一 导入新课 今天老师给大家带来了一位朋友 瞧 多可爱的 小姑娘啊 打声招呼好吗 这个小姑娘她一生都很快 乐 那她是怎么做到的呢 原来呀她知道一个秘密 第 2 页 共 4 页 到底是什么秘密呢 你们想不想知道 我们一起到课 文中去寻找答案 这节课我们就来学习一篇新的课文 请大家齐读课题 二 初读课文 1 教师范读课文 学生一边听一边注意老师的 读音 尤其要注意预习时圈画出的生字 2 这么美的文章你们想不想亲自去读一读 请 大家选择自己喜欢的方式读课文 注意读准字音 遇 到不认识的字借助拼音多读几遍 3 大家读的可真认真 老师想考考大家 谁愿 意接受挑战 三 随文识字 1 学习生字 蝴 蝶 丽 刺 挣 扎 大家看 这是什么 学生回答 蝴蝶老师把这两个字宝宝也请来了 谁能大声的读出来 为什么这两个字都虫字旁呢 谁 还说出哪些虫字旁的字 你能用自己的话形容一下这只蝴蝶吗 这只美丽 的蝴蝶就在我们课文的第一句话中出现了 谁能读一 读这句话 在这句话中还藏着几个字宝宝 你找到了 吗 2 学习生字 捧 拔 第 3 页 共 4 页 美丽的蝴蝶被刺破了翅膀 这时候谁来了 小姑 娘是怎么做的 根据学生回答出示字卡 捧 拔 请学生做捧和拔的动作 3 重新出示 挣 扎 捧 拔 请学生观察 说说发现了什么 提手旁的字通常与什么有关 你还 知道哪些提手旁的字 4 学习 仙 善 良 孩 小姑娘救了蝴蝶 如果你是这只蝴蝶你会对小姑 娘说些什么 说说你是怎样记住这两个字的 你能在 文中找出这句话来读一读吗 你能用 善良 说一句 话吗 出示字卡 孩 说说你用什么方法记住这个字 老师这有一个字谜 山中的人 猜猜是什么字 用 仙 组个词 5 学习第 3 自然段 认识生字 度 底 求 小女孩的愿望到底实现了吗 我们来看第三自然 段 谁能把这一段读一读 指名读 其它同学找出藏在这一段中的生字宝宝 出示字卡 度 底 求 说一说如何住这些字 并做扩词练习 仙女到底说了什么 谁来读一读这句话 齐读 第 4 页 共 4 页 结合实际说一说你关心过别人吗 你快乐吗 6 巩固识字 开火车读字卡 生字回文 分段朗读课文 检验识字效果 出示短文 有一个善良的女孩儿 她帮助很多人度过难关 在个挣扎在水中的人向她求救 她救了他 她还捧起 一只刺破了爪子的小兔 帮它拔掉刺儿 她到底是谁 原来是那位美丽的蝴蝶仙子 7 指导书写 关怀 小姑娘因为关怀别人而得到了一生的快乐 你们 想不想写一写这两个