八年级物理 引言声音是什么同步练习 江苏科技版

1 初二物理江苏科技版引言 声音是什么同步练习初二物理江苏科技版引言 声音是什么同步练习 答题时间 30 分钟 一 填空题 1 声音是由物体的振动产生的 风吹树叶哗哗响 是 在振动 笛子等管乐器发 出动听的声音 是由 振动产生的 2 山间铃响马帮来 这句话中 铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生 而发出 声音 我们把 的物体叫做声源 固体 液体 气体都可以作为声源 3 声音可以在 和 中传播 但在 中 不能传播 钓鱼时 河岸上的脚步声会把鱼吓跑 这是由于 和 传声的缘故 4 锣被敲打后能发出声音 用手按住锣面 声音消失了 这是因为 5 人在游泳时 会引起水的 而发声 鱼会被吓跑 这主要是因为 能传 播声音 6 如图所示的这些现象说明 正在发声的物体都在 二 选择题 7 如图在抽气机逐渐将空气抽出的过程中 我们听到的铃声逐渐减弱 其原因是 A 玻璃是固体不能传播声音 B 玻璃瓶内的空气越来越稀薄 C 电铃振动得越来越小 D 听者声音的适应过程 8 据说 美国研制出一种用超声波做子弹的枪 当超声波达到一定强度时就能有较强的 攻击力 实际要阻挡这一武器的袭击 只要用薄薄的一层 A 半导体 B 磁性物质 C 真空带 D 绝缘物质 9 关于声现象 下列说法正确的是 A 声音在不同介质中的传播速度相同 B 人说话是靠舌头振动发声的 2 C 只要物体在振动 我们人耳就能听到声音 D 一切发声物体都在振动 10 在敲响古刹的大钟时 有的同学发现停止了对大钟的撞击后 大钟仍 余音袅袅 其原因是 A 大钟的回声 B 大钟仍在振动 C 人的听觉发生暂留 D 大钟停止了振动 可是空气仍在振动 11 下列的实验和实例中 能说明声音的产生和传播条件的一组的是 把发声的音叉放进水盆里 看到溅出水花 二胡发声时用手按住琴弦 琴声就消 失了 拿一张硬纸片 让它在木梳上划过 一次快些 一次慢一些 比较两次的不同 在月球上的宇航员 对着对方 大声说话 对方也不能听到声音 A B C D 三 材料阅读题 12 阅读下列短文 完成文后各题 昆虫是怎样发声的 许多昆虫都会发出一些古怪的声音 可是昆虫没有声带 它是怎样发出声音的呢 它们是靠身上的特殊发音器来发出声音的 蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声音的 蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发音的 蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉相摩擦发音的 蚊子 苍蝇 蜜蜂类的昆虫是靠飞行时振动翅膀发出的 而叩头虫是靠胸节相互碰击发出声音的 1 从这篇文章中 你发现昆虫发声有几种形式 这几种形式的本质是否相同 2 你还知道哪些动物能发出声音 它们发声的原理各是什么 四 探究与简答题 13 如图甲所示 敲响的音叉接触水面能溅起水花 说明声音是由于物体的 产生的 如图乙 鱼儿能听见拍手声 说明 可以传播声音 14 小明 小莉和强强一起在实验室做了如下的几个实验 小明把手放在喉头处 大声说话 感觉到喉咙在振动 小莉同学把发声的音叉放入水 中激起水花 强强同学在吊着的大钟下面固定一支细小的笔 敲响钟后 把纸在笔尖下迅 速拖过 纸上便画出一条弯曲的细线来 1 他们在探究什么问题 2 分析上面的实验现象 你能得出什么结论 3 如果由你来设计一个类似的实验 你将怎样设计 3 试题答案试题答案 一 填空题 1 树叶 空气柱 2 振动 正在发声 3 固体 液体 气体 真空 空气 水 4 声音是由物体振动产生的 振动停止了声音也就消失了 5 振动 水 6 振动 二 选择题 7 B 8 C 9 D 10 B 11 B 三 材料阅读题 12 1 5 种 相同