一年级上册雪孩子教学设计

第 1 页 共 4 页 一年级上册雪孩子教学设计一年级上册雪孩子教学设计 是语文给大家推荐的较优质的教学资源 其教学 环节之精彩 教学设计之精致 教学问题之精当 令 人耳目一新 回味无穷 下面一起来学习下吧 一 童话导入 小朋友们 老师知道你们从小就非常喜欢童话故 事 你最喜欢的童话故事是什么 是啊 在缤纷多彩的童话世界里 有漂亮的白雪 公主 善良可爱的小矮人 勇敢坚强的丑小鸭 令人 同情的卖火柴的小女孩 还有灰姑娘 睡美人 阿 里巴巴 小红帽等等 多么丰富多彩 充满快乐和神 奇的童话世界啊 今天 从童话世界里有走来一位可爱的新朋友 看 它是谁 想听听它的故事吗 这节课我们就一起走 进 19 课 雪孩子 齐读课题 二 初读识字 雪孩子 又将为我们讲述了一个怎样感人的故 事呢 请小朋友们自己读课文 读之前你给自己提什 么要求呢 遇到不认识的字怎么办 1 生自读课文 第 2 页 共 4 页 2 课件出示带拼音的词语 自读 指名读 要提醒大家注意什么 再指名读 男女生分读 开火车读 3 去拼音读词语 小组分读 齐读 随意指读 4 识记生字 你喜欢哪个字 有什么好办法记 住它们吗 三 深读感悟 你们表现真棒 看雪孩子对你们微笑呢 下面请小 朋友们再读课文 争取把句子读通顺 流利 1 生自读课文 2 课件出示雪景 师渲染 下了一夜的大雪 地上白了 树上白了 房子上 也白了 晶莹的雪花 好像给自然万物都罩上了一层 雪白的 厚厚的棉被 雪后的人间变成了粉装玉砌的 世界 小朋友们 雪景美不美啊 那谁能把这种美读 出来呢 指名读 评价 再指名读 女生读 齐读 3 师 兔妈妈要出去找吃的 她堆了一个漂亮 的雪孩子 让它和小白兔一起玩 它们玩得怎么样啊 请 第 3 页 共 4 页 小朋友们边看图边读第三自然段吧 自读 指名读 指导语气读 再指名读 课件出示动画 小白兔和雪孩子快乐地玩耍 让我们体会着它们的快乐 再来读一读 多种形 式读文 4 后来又发生了什么故事呢 谁来读读 4 5 自 然段 师 起火了 火把旁边的柴堆烧着了 小白兔却 睡得最香 一点儿也不知道 多么危险啊 小朋友们 现在你们的心情怎么样 你想说些什么 5 雪孩子和你们的想法是一样的 在这危急时 刻 它是怎么做的呢 课件出示 6 7 自然段 自读 指名读 你为什么把 飞快 读得这么快 这么重呢 雪孩子难道不知道自己遇到火会很快融化呢 谁能读出雪孩子那种勇敢 舍己救人的精神 指 名读 让我们亲眼看看那感人的一幕吧 课件出示动画 雪孩子大火中勇救小白兔 此时此刻你的心情怎么样 你最想说些什么 谁能读出自己心中的那份感动呢 指名读 男生 读 师生共读 第 4 页 共 4 页 四 拓展延伸 1 雪孩子哪里去了呢 齐读最后一自然段 2 出示动画课件 3 我们可爱的雪孩子还会回来吗 4 学了 雪孩子 这篇感人的童话故事 你有 什么收获要和大家分享吗 五 总结 同学们 雪孩子 这篇感人的童话故事给我们 留下了深刻的印象 你们知道吗 在精彩纷呈的童话 世界里 像 雪孩子 这样感人的童话故事还有很多 很多 课下请小朋友们走进 安徒生童话 格林 童话 这些世界著名的童话名著里 多读书 读好书 尽情地在五彩缤纷的童话乐园里遨游吧