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时分秒教学设计时分秒教学设计 一 引入新课 播放时钟滴答声 学生倾听 师 这是什么声音 生 这是钟表行走的声音 师 你真聪明 人们把这种声音比作时间的脚步声 同学们说像吗 像 师 这匆匆忙忙的时间的脚步声 是谁发出的呢 生 秒针 师 对啦 老师这里有一个钟表 钟面上有我们的两个老朋友 一个是时针爷爷 一 个是分针哥哥 现在这个时钟能告诉我们时间吗 生 不能 因为它只有时针和分针 不完整 师 钟面上应该还有什么呢 生 秒针 师 我们可以给秒针起个名字 叫什么呢 生 秒针妹妹 秒针弟弟 师 除了秒针妹妹 弟弟 钟面上还有什么呢 生 数字 大格 小格 师 老师这里还有一个钟表 这是什么钟表呢 电子钟 电子表 师 谁会看电子表呢 生 XX 时 XX 分 XX 秒 师 我们今天来学习时分秒 板书 时分秒 师 出示问题 1 分针走 1 小格是 分 走一圈是 分 2 时针走一大格是 根据学生回答 出示 1 时 60 分 师 原来啊 分针哥哥走 60 分 时针爷爷就走 1 时 同学们想不想去认识秒针妹妹呢 那就和老师一起去看一看吧 二 新授 1 教学秒的认识 课件展示秒针走一小格 师 这是多长时间 生 这是 1 秒钟 课件展示秒针继续走动 师 这是多长时间 生 这是 10 秒 30 秒 小结 秒针走 1 小格是 1
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