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第 1 页 共 3 页 船长展示课教案设计船长展示课教案设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 1 阅读课文 了解在船长沉着冷静的指挥下旅 客和船员安全脱险的经过 感受船长临危不惧 忠于 职守的英雄魅力 2 读中思考 理解 伟大的灵魂 黑色的 雕像 等词句的含义 3 正确 流利 有感情地朗读课文 1 同学们 通过上一堂课的学习 我们知道 1870 年 3 月 17 日的夜晚 在雾气笼罩的英吉利海峡 上 发生了一场可怕的海难 面对死亡的威胁 诺曼 底号上的乘客们惊慌失措 2 请大家打开课本 让我们一起再来将诺曼底 遇险的这段话齐读一遍 注意要将当时的混乱与可怕 读出来 只听 3 听了你们的朗读 老师的头脑中闪现出一个 词儿 4 然而 更险的一幕还在后面 谁来找一找 5 指名读 第 2 页 共 3 页 评读第五自然段 所有的乘客都在拼命地往小艇上挤呀 维持当时的秩序容易吗 把自己的生命都豁出 去啦 失去理智的人不是一个两个 而是整个人群 想象再读 引说 乱得不可开交就是说 让咱们想象一下 读了这一段 你的眼前仿佛看 到了什么 又听到了什么 6 小结 article 真是乱得不可开交啊 让我 们一起来将这样的感受读出来吧 大家 7 雨果说 人造的风暴往往比海洋上的风暴 更危险 8 提问 如果照此发展下去 那将意味着什么 9 在这万分紧急的时刻 船长哈尔威挺身而出 他是如何指挥这场救援的呢 请大家快速浏览课文的 3 28 自然段 看看哪一自然段概括描写了这一点 10 学习第 25 自然段 映现第 25 自然段 指名读 思考你从这里读出了什么 小结 同学们书读得真仔细 第 3 页 共 3 页 11 过渡 课文中是如何具体描写船长哈尔威指 挥 控制 领导者这场救援的呢 下面就请大家自由 的读一读 3 28 自然段 找出这些场面描写的段落 场面一 指名读 船长是如何下达这道命令的 为什么要大声吼 道 指名再读 船上真的只有 60 人吗 引导学生思考
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