一年级教案-《春风吹》综合资料

第 1 页 共 6 页 一年级教案一年级教案 春风吹春风吹 综合资料综合资料 一 教学要求 1 学会 8 个生字 掌握 春风 青蛙 春雨 大 家 等词语 认识 燕 醒 2 个字 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 3 初步认识春天的特征 了解春天是种树 种花 的好季节 要行动起来种树种花 绿化祖国 美化家 园 二 教材说明 这篇课文是一首描写春天的诗歌 全诗共分两节 第一节描绘了春天柳绿桃红 万物复苏的景象 第二 节讲春天是种植的好季节 小朋友应该赶快行动起来 种树种花 绿化 美化家园 为祖国作贡献 本课教学的重点是学习生字新词 初步认识春天 的特征 有感情地朗读和背诵课文 三 教学建议 课前准备 生字卡片 描绘春天美丽景色和小朋友参加种植 的投影片 朗读录音磁带 有条件的可带学生到公园或郊外去春游 第 2 页 共 6 页 识字 写字教学 1 识字教学 本课生字中 绿 的声母是边音 树 的声 母是翘舌音 红 轻 和 醒 的韵母是后鼻音 要指导学生读准字音 字形方面 要着重指导学生分 析识记以下几个生字 绿 左右结构 左边是 纟 右边的笔顺是录 录录录录录录录 轻 要提醒学生注意 右上是 不是 又 右 下是 工 不是 土 家 上边是宝盖 要与区别 下边的笔顺是 豕 豕豕豕豕豕豕 蛙 细 树 三个字 可以启发学生用学过的 熟字和偏旁来分析识记 2 写字教学 绿 左窄右宽 笔画较多 要写紧凑些 不能写 成 水 家 上半部的 宀 要盖住下面的 豕 上下 要紧凑 细 左高右低 绞丝旁要写得瘦长 第三笔是提 田 要写得方正 树 笔画较多 要写紧凑些 不要写得太宽 中 第 3 页 共 6 页 间的 第二笔是点 不是捺 词句教学 学习诗的第一节 可先让学生自己朗读课文 再 想一想这一节讲了春天哪些景物 从哪些词语中知道 的 然后结合诗句和观看投影片 指导学生理解 绿 红 来 醒 的意思 绿 是指柳树发芽 长出了 绿叶 红 是指桃树上开满了粉红色的花朵 来 是说燕子在南方度过了冬天 又飞回来了 醒 是 说青蛙经过冬眠又醒过来了 还可以启发学生联系春 游中看到的事物 说说在春天里还有哪些变化 以加 深学生对春天的认识 第二节的第二句 大家快来种 树 大家快来种花 其中的 快 表明春天是种 植的大好时机 时不待人 应当赶快行动起来 可引 导学生观看小朋友参加种植活动的投影片 使他们认 识到只有春天种得及时 秋天才能有收获 教育学生 珍惜春光 第二节可以启发学生比较 春风吹 和 春风轻 轻地吹 有什么不同 春雨下 和 春雨细细地下 有什么不同 还可以启发学生联系自己的生活经验 说说春风 春雨都是什么样的 并且和冬天的风 夏 天的雨进行比较 使学生体会到春风轻柔 春雨细微 的特点 第 4 页 共 6 页 朗读指导 这首诗押 a 韵 朗读时要读出韵律来 还要 指导学生注意停顿 重音和速度 示例如下 春风 吹 春风 吹 吹绿了 柳树 吹红了 桃花 吹来了 燕子 吹醒了 青蛙 春风 轻轻地吹 春雨 细细地下 大家 快来种树 大家 快来种花 在熟读的基础上 让学生先一句一句地练习背诵 再把每句诗联系起来 背诵全诗 练习提示 课后练习第三题是用生字组词语 可启发学生多 说一些 如 家 可组成 国家 大家 家庭 家长 人家 等 快 可组成 飞快 赶快 快乐 愉快 等 树 可组成 树木 树林 树枝 树叶 桃树 梨树 等 第四题是句子训练 先让学生读例句 说说 轻 第 5 页 共 6 页 轻地 的意思 再用提问的方式 启发学生说句子 如 什么轻轻地飘 可以说 树叶轻轻地飘 雪花 轻轻地飘 等 再问 谁轻轻地干什么 可以说 我 轻轻地关上门 小明轻轻地放下书包 等 扩展活动 1 学完本课后 可根据实际情况开展种树种花的 活动 2 发动学生搜集有关写春天的诗歌 举办 我爱 春天 诗歌朗诵会 课时安排 教学本课可用 2 课时 四 教学设计举例 联系口语交际 找春天 引入新课 自读课文 自学生字 要求读准生字的音 读通课文 交流 1 你喜欢春风吗 为什么 2 你读懂了哪些 句子 学生自由发言 如 吹绿了柳树 就是春 风一吹 柳树长出绿的叶子了 吹来了燕子 就是 春风一吹 燕子从南方飞回来了 对学生的好的发言 加以鼓励 理解不妥当的酌情指导 再读课文 提出不懂的问题 如为什么说 吹