一年级下册《两只鸟蛋》教学设计05_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级下册一年级下册 两只鸟蛋两只鸟蛋 教学设计教学设计 0505 两只鸟蛋 教学设计 针对新课标的要求 本案致力于建设一个开放而 有活力的语文课堂 努力实施自主 探究 合作的学 习方式 以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终 将小 组学习的阶段目标明确提出 并落实检查 字词检查 的方法做到多样有趣 在实践活动中充分激发孩子的 合作 竞争意识 同时开阔学生的视野 锻炼学生表 达 组织的才能 使语文的工具性与人文性很好地统 一 认识 蛋 取 等 个生字 会写 听 唱 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 懂得鸟类是人类的朋友 有爱鸟的意识和情 感 识字写字 能正确 流利 有感情地朗读课文 焦急 仿佛 等词句的理解 背诵课文 培养 爱鸟的意识和情感 多媒体教学课件 生字卡片 头饰 学生分学习 第 2 页 共 3 页 小组坐好 两课时 第一课时 一 播放动画 激趣导入 师播放小鸟破壳而出的多媒体动画课件 生 观察 说说 你看了动画 了解到了什么 师 今天 我们要学习一首诗 写的就是一 个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事 生齐读课题 师 这是怎样的一个故事呢 先听老师给你 讲讲吧 过渡 小朋友 你们一定也很想读吧 快打 开书本吧 二 小组合作 学习字词 课件出示小组自学要求 自读课文 划出生字组成的词语 划出不理 解的词 读准生字 认清字形 记住字音 组内互相认读生字和词语 互听同学读课文 帮助同学正音 交流讨论不理解的词语 第 3 页 共 3 页 教师巡视 指导 三 小组汇报学习成果 师 小组来汇报你们的学习成果吧 汇报成功的 小组可得到一只 鸟蛋 请客人 多媒
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