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文档简介
第 1 页 共 3 页 韦德的心愿韦德的心愿 教学设计教学设计 一 激趣导入 揭示课题 1 全班交流 了解圣诞节 课前同学们搜集了不少圣诞节的资料 那么你们 知道哪些有关 圣诞节 的故事呢 2 联系生活 激发兴趣 你们在圣诞节想得到什么样的礼物 有一个孩子 与你们的心愿都不相同 很特别 他就是韦德 学完 这篇课文 相信大家再得到礼物时一定会有新的感受 3 板书课题 质疑 看了这个课题你有什么问题吗 提出来与大家一 起探讨 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 遇 到不会读的字词自己想办法解决 2 快速默读课文 说说课文的主要内容 3 读了课文你解开了哪些疑问 引导学生了解 韦德的心愿是什么 三 细读质疑 合作探究 第 2 页 共 3 页 1 快速默读课文 认真进行圈点批画 边读边 将自己的收获批在课文的空白处 同时提出自己不懂 的问题 2 汇报交流 鼓励学生提出有价值的问题 如 韦德和同学们的感情发生了怎样的变化 为什 么会有这样的变化 读了这篇课文 你觉得韦德是一个怎样的孩子 为什么 3 请同学们带着问题合作探究 请同学们带着以上问题用自己喜欢的方式读读课 文 然后认真思考 也可以同桌或小组内合作解决 交流探究结果 韦德和同学们的感情发生了怎样的变化 为什 么会有这样的变化 从中你体会到什么 同学们感情的变化 争先恐后 哄笑 安静 认 真 韦德感情的变化 静静地 忧伤 兴奋 读了这篇课文 你觉得韦德是一个怎样的孩子 为什么 我觉得韦德是一个善良真挚 充满爱心 天真憨 厚的孩
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