内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十一章 角的平分线的性质（一）》学案（无答案） 新人教版_第1页
内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十一章 角的平分线的性质（一）》学案（无答案） 新人教版_第2页
内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十一章 角的平分线的性质（一）》学案（无答案） 新人教版_第3页
内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十一章 角的平分线的性质（一）》学案（无答案） 新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册 第十一章 角的平分线的第十一章 角的平分线的 性质 一 性质 一 学案学案 新人教版新人教版 教师备课栏 及学生笔记栏 学习目标 1 会用尺规作一个角的平分线 2 应用三角形全等的知识 解释角平分线的原理 3 通 过自主学习 合作探究用尺规作图的过程 提升自己的动手操作 能力和探索精神 学习重点 利用尺规作已知角的平分线 学习难点 角的平分线的作图方法的提炼 使用说明与学法指导 通过回顾角平分线的定义及探究角平分仪的构造 弄 清角平分线的作法 并能说明原理和作图中的条件限制 学习过程 活动一 知识回顾 如图 OC 是 AOB 的平 分线 则 问题 不用量角器你能作一个角的平分线吗 我们自主学习课本 P 19 的 探究 由 探究 中的仪器可得 BAC DAC 即 AE 是 DAC 的平分线 活动二 由上面的探究可以得出作已知 角的平分线的方法 小组讨论作法 完成 作法 已知 AOB 求作 AOB 的平分线 A O B C A O B 2 作法 1 以 O 为圆心 画弧 交 OA 于 M 交 OB 于 N 2 分别以 为圆心 为半径画弧 两弧在 AOB 的内部交于点 C 3 画射线 射线 即为所求作的角平分线 学生展示作法 讨论 1 在上面作法的第二步中 去掉 大于 错误 未找到引用源错误 未找到引用源 MN 的长 这个条件行吗 2 第二步中所做的两弧交点一定在 AOB 的内部吗 活动三 巩固练习 1 如图已知 AOB 求作 AOB 的平分线 作法 教师备课栏 及学生笔记栏 3 教师备课栏 及学生笔记栏 2 平分平角 AOB 通过上面步骤得到射线 OC 以后 把它反向延长得 到直线 CD 直线 CD 与直线 AB 是什么关系 3 在一节数学课上 老师要求同学们练习一道题 题目图形如图所示 图中 BD 是 ABC 的平分线 在同学们忙于画图和分析题目时 小明忽 然兴奋的大声说 我有一个发现 原来他自己创造了一个在直角 三角形中画锐角的平分线的方法 他的方法是这样的 在 AB 上 取一点 E 使 BE BC 然后画 DE AB 交 AC 于 D 那么 BD 就是 ABC 的平分线 有的同学表示怀疑 你认为他的画法对不对 请说明理由 活动四 探究角平分线的性质 请同学们拿出准备好的折纸与剪刀 自己动手剪一个角 把剪好的角对 折 使角的两边叠合在一起再把纸片展开 你看到了什么 把对折的纸片再 延边任意折一次然后把纸片展开 又看到了什么 画图 按折纸的顺序画出一个角的三条折痕 并度量所画 PD PE 是否等长 A E B A C A D A O F E P B A O F E P B A 4 比较两图 哪个符合要求 归纳结论 角平分线上的点到角的 能否用符号语言来翻译上述结论 请填
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论