北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（三）3》教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版二年级上册语文教案北师大版二年级上册语文教案 丁丁冬冬丁丁冬冬 学识字 三 学识字 三 3 3 教学设计之一教学设计之一 北师大版二年级上册语文教案 丁丁冬冬学识字 3 教学设计之一 教学要求 1 知识与技能 学习部首 鱼 贝 认字 11 个 写字 3 个 积累相关词语 2 过程与方法 利用形声字的特点识字学词 3 情感态度和价值观 学习中体会识字的乐趣 激发识字的愿望 重难点 关键 1 认字 11 个 写字 3 个 2 继续练习用形声字规律识字 不断提高独立 识字的能力 教学过程 一 看图导入 1 出示图 图上画的是什么地方 水中有什么 第 2 页 共 3 页 2 现在让我们马上去海底世界畅游 认识今天 的生字新词 二 学习课文 学习第一组字词 1 认读词语 用自己喜欢的办法认读这些词 请小老师带读词语 2 自我介绍会 猜猜我是谁 请四生分别拿着 鱿鱼 鲤鱼 鲨 鱼 鲑鱼 图片上台 台下学生看图片和鱼儿打招呼 这些图片应分别贴在哪个词旁边 小组成员分别扮演这四种鱼 进行自我介绍 3 从鱼的名字里你发现了什么 4 认读词语 鱼鳞 新鲜 为什么 鳞 和 鲜 也带有鱼字旁 学习第二组词语 1 理解部首 贝 的含义 我们上街买鱼去 买东西身上要带什么呢 解释 钱 货币 贝壳 三者之间的联系 2 认识带 贝 的字词 第 3 页 共 3 页 自由认读 小组内读词 并互相纠正 全班齐读 以小组为单位抽读字卡 3 你知道哪个词的意思 说给大家听 齐读一 二组词语 三 练习 读一读 再组词 1 看拼音读字 并试着组词 2 交流认字及组词情况 3 辨析字形 这些字有什么相同或不同的地方 吗 四 学习生字 1 同桌相互交流
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