《钱被风刮跑以后》教学设计

第 1 页 共 7 页 钱被风刮跑以后钱被风刮跑以后 教学设计教学设计 教学要求 1 会读课后的 4 个生字 能联系具体的语言环 境理解词语的意思 2 细细品读课文 体会老大爷焦急的心情和 我 矛盾的心理 3 有感情的朗读课文 体会人与人之间真诚互 爱的美好品德和良好的社会风尚 教学重点 读懂课文 体会人与人之间互相帮助 互相关心的美好品德 教学难点 体会老大爷焦急的心情和 我 矛盾 的心理 教学准备 教师准备课件 学生课前了解 80 年代初期人们的生活水平 与 家人或朋友 同学交谈金钱的话题 感知周围的人对 金钱的观点 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学内容 第 2 页 共 7 页 认读生字 理解词语 读懂课文 体会文章的思 想感情 教学过程 开课之前与同学聊聊新版 5 元钱的图案 认识课 件中的 80 年代的 5 元钱 以及 5 元钱在不同的年代 能买到什么商品 一 导入新课 板书课题 同学们 今天我们学习一篇与钱有关的课文 这 是发生在上个世纪 80 年代的一个真实的故事 1980 年 1 月 20 日 在长春的大街上 一位农民 老大爷的钱被呼呼的北风刮得四处飞扬 人们顶着寒 风上演了感人的一幕 同学们想学习课文吗 我想同 学们学完课文之后一定受益匪浅 二 检查预习情况 1 课文预习好了吗 好 请看大屏幕 趔趄瞅着诧异喧腾霎时间爽朗突如其来喜出望外 那些同学会读 指名同学逐个认读 几个同学读 准字音之后 再齐读一遍 2 生字字音读准了 课文读熟了吗 课文一共 有几个自然段 请六个同学朗读这六个自然段 其他 第 3 页 共 7 页 同学注意听他们朗读中有没有错误 然后思考 课文 讲了一件什么事 课文读完之后反馈 回答问题 课文讲了一件什 么事 两名同学回答之后 教师小结并板书 行人抢 钱 送还大爷 3 课文的主要内容了解了 那么 在预习中你 有什么问题呢 学生自由提出问题 当学生提出词语 理解方面的问题时 可以请同学帮助 或者当时指导 学生运用联系上下文 换词等方法来学习 当学生提 出涉及理解课文内容方面的问题时 就简短的写在黑 板上 学生提完问题之后 教师小结 古人说的好 学 贵有思 意思是学习的时候 善于思考是非常重要的 只有发现问题 才能去解决问题 我想 这些问题都 会在学习的过程中通过思考得到解答 三 学习课文 学习课文 1 2 3 自然段 1 从学生的问题入手 刚才有位同学提出为什么 我沉重的心情一下子变得轻松了 我们发现 沉重 和 轻松 这组词语的意思正好 是呀 我 第 4 页 共 7 页 的心情为什么会有这么大的变化呢 首先我们来看看 是什么原因让我的心情如此沉重呢 请同学们自由朗 读课文 找出答案 2 指名回答 学生回答可能会出现两种情况 A 当学生回答局限在 因为我把老大爷撞了个趔 趄 老大爷手中的钱被北风刮跑了 时 教师及时肯 定 北风呼啸 钱被刮跑 再要找回来非常不容易 因此我心情沉重是有道理的 请同学们再仔细读课文 看看 还有没有让我感到更严重的事情 B 当学生回答出 我把老大爷撞了个趔趄 老大 爷手中的钱被北风刮跑了 又被行人抢走了 时 教 师及时肯定学生会读书 3 请同学再看课文 当老大爷的钱被北风吹的 四处飞扬时 在场的人是怎样做的 怎样说的 指名回答 过路的行人是怎样说的 怎样做的 如果你就是当时的行人 你会怎样想 你觉得行人的 话该怎样读呢 为什么 听了行人的话 丢钱的老大爷会怎么想 因此他 是怎样说的 怎样做的 风刮人又抢 的抢是什么 意思呢 谁能体会老大爷的心情 读读老大爷的话 当学 第 5 页 共 7 页 生的朗读不到位时 教师点拨 你知道这 125 元人民 币相当于现在的多少钱吗 如果你就是那位老大爷 眼睁睁的看着自己辛辛苦苦挣来的钱就要没了 你是 什么心情 作为闯祸的人 我 是怎样做的 这句话是什 么意思呢 我为什么会无话可说呢 最起码可以道歉吧 可以 说还钱 所以当时的我内心十分的难受 无奈 焦急 沉重 板书 箭头 让我们体会 我 当时沉重的心情 读读这句话 4 刚才 我们理解了钱被风刮跑以后不同人物 的表现 现在 谁能用自己的朗读再现当时的场面 边读边想象画面 体会人物不同的语气来 学习课文 4 5 6 自然段 1 正当我愁眉不展时 故事发生了戏剧性的变化 同学们请看插图 你看到了什么 2 是呀 行人把钱都还给了老大爷 这和老大爷说 的抢相同吗 所以 这个抢不是真的抢夺 因此 加 上引号表示它的意思发生了变化 第 6 页 共 7 页 3 按理说 老大爷的钱被人们捡回来了 故事应该 圆满结束了 没想到精彩的事情在后面呢 请大家用 自己喜欢的方式读第 5 自然段 把你最受感动的句子 画下来 和小组同学相互说说你的感受 4 教师小结 老大爷的钱被人们从风中抢回 一一 还给了他 因此 我沉重的心情就变得轻松了 板 书 箭头 5 这是多么感人的一幕呀 虽然大家都不富裕 但谁也没有见利忘义 虽然大家都不认识 但彼此却 像一家人一样相互关心 相互帮助 这种美好的品德 难道不值得我们学习吗 让我们挑选自己感动的句子 把它读好吧 一会儿 我们要比比谁是朗读小能手 谁是最佳小评委 四 总结升华 同学们 课文虽然学完了 但是我想大家的心情 肯定不平静 你有什么话想说呢 根据学生的回答板 书 相互关心 相互帮助 是呀 金钱的确很重要 它可以买到许多我们想 要的东西 但是有许多东西金钱