一年级语文下册《松鼠和松果》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级语文下册一年级语文下册 松鼠和松果松鼠和松果 教学设计教学设计 本课是一篇童话 叙述了两只具有环保意识的小 松鼠植树造林 维护生态平衡的故事 通过这篇课文 的学习要让学生了解 在向大自然索取的同时 一定 不要忘记回报自然 只有这样 我们才能永远拥有一 个美好的家园 1 在读文中感悟小松鼠的环保行为 练习正确 流利地朗读 并能复述课文 2 培养学生愿意参加植树活动 做环保小公民 1 猜谜语 小朋友猜猜这是什么动物 师 今天 我们一起学习一篇与小松鼠有关的童 话故事 大家愿意吗 2 认识松鼠和松果 师出示图片 问 这两者之间会发生什么故事呢 3 师 用自己喜欢的方式大声地去读文 认真 体会小松鼠的情感变化 第 2 页 共 3 页 学生读文后交流 反馈 4 师提出要求 你能不能按照 吃松果 想松树 种松果 长松树 的顺序说说这个故事呢 学生自由准备 四人小组交流 相互述说 5 集体交流 哪一位小朋友能来说说 师 听了小朋友刚才讲的故事 你认为小松鼠怎 样 我们应该怎么做的 重点围绕 小松鼠是个行为很美的小动物 向它那样爱护 树木 多植树 小松鼠是个乖孩子 很爱惜东西 像它那样做 一个珍惜果实的人 师 小朋友们说得真好 真不亏是老师教的好孩 子 现在有很多人不懂得植树造林 常常乱砍滥伐 使许多可爱的小动物失去了温馨的的乐园 今天我们 学习了松鼠和松果这篇童话故事之后 我们应该怎样 做呢 6 重点 我们应该爱护小动物 爱护环境 我们要和爸爸一起去为小动物们植树 让小动 第 3 页 共 3 页 物们过得更快乐 师 以后这里会怎样呢 以 画未来 为题 大 家画一画想象中未来的松林好吗 这篇童话故事主要讲两只小松鼠植树造林维护生 态平衡 在读中学生能感悟到我们向大自然索取时 一定不要忘记回报 这样学生在学习
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