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小学一年级体育小学一年级体育 换物接力换物接力 教学设计教学设计 肥西县上派学区中心校 罗平 学习阶段 学习阶段 水平一 学习目标 学习目标 在游戏比赛中学会不同的换物方法 发展奔跑能力 学习内容 学习内容 游戏 换物接力 学习步骤 学习步骤 一 积极游戏 活跃情绪一 积极游戏 活跃情绪 教师活动 1 组织学生按场地集队 互相问好 2 组织学生柔韧练习 3 组织让学生一起做游戏 结合以前所学游戏进行 如剪子 石头 布等 教师检查指导 学生活动 1 按要求进行快速地集队 2 做准备活动 要求充分 动作到位 3 分小组进行已学游戏的练习 如剪刀 石头 布的游戏等 组 织 如图站队 学生游戏时 要求充分利用圆圈来做游戏 二 快乐游戏 用不同的器材来创造游戏二 快乐游戏 用不同的器材来创造游戏 教师活动 1 认识体育器材 圆木柱 接力棒 垒球 乒乓球拍等 并介绍 器材的功能与作用 让学生说出与这些器材有联系的体育运动 2 要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或 几个游戏 3 让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏 说出规则与方法 4 组织学生进行游戏 让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏 教育学生要注意安全 5 为学生点出尝试游戏中出现的不足 组织学生进行游戏比赛 6 组织学生小结 并对学生的表现进行点评 学生活动 1 学生分成六组 在认识了几种体育器材后 根据自己所知道的 知识 说一说与这些器材有联系的运动 2 面对已有的场地 利用手中的器材 发挥学生自主能动性 积 极地发表自己的想法 3 按照学生的想法 并由该学生当组长 组织本组学生进行游 4 进一步了解要求后 积极热情地参加比赛 5 配合老师对自己小组的游戏作出评价 组 织 分组练习 队形与场地同上 三 换物游戏 发展学生奔跑能力三 换物游戏 发展学生奔跑能力 教师活动 1 教师利用接力棒 乒乓球拍 垒球设计一个换物接力游戏 说 出游戏的名称 方法与规则 2 分组站位 如下图 组织学生游戏 3 指导游戏 及时总结游戏情况 学生活动 1 要求按照游戏的规则与方法 主动积极的参与游戏 注意安全 2 游戏中 学生要讲究方法与技巧 3 让两个小朋友来当小老师 督促与检查各小组游戏情况 场地与队形 四 小结整理
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