732生物进化的历程2

7 3 27 3 2 生物进化的历程生物进化的历程 第 第 2 2 课时 课时 教学目标 教学目标 知识目标 1 复习巩固各种生物 包括动物 植物 的主要特征 2 概述生物进化的主要历程 3 形成生物进化的基本观点 能力目标 根据各种生物的主要特征 要求学生排列出生物的进化顺序 进一步锻炼学生用比较 的方法解决问题的能力 情感目标 通过不同形式的教学方法 激发学生对生物的学习兴趣 培养其良好的学习态度 教学重点 教学重点 概述生物进化的主要历程 教学难点 教学难点 用比较的方法 利用各种生物的主要特征 排列出生物进化的主要历程 教学方法 教学方法 讨论 谈话 多媒体放映 课时安排 课时安排 1 课时 第 单元 第 课时 第 周 第 节课 教学过程 教学过程 学习内容学生活动内容教师活动 复习旧课 导入新课 思考 回答 比较法 我们了解到科学家们在 研究生物进化过程时经 常会用到一种方法 叫 做 从地球上最初的生命形 式到现在形形色色的生 物 究竟经历了哪些进 化环节呢 今天 我们 就一起来探讨一下这个 问题 讲授新课学生进行讨论生物进化的大致历程 生物种类的名 字 写在生物进化树上相应的位置 教师在屏幕上展示 出进化树 讨论结束了 我们就一起来帮我们 的进化树结出 果实 吧 依次往后 生物进化的 历程 从简 单到复杂 从水生到陆 生 将教师提供的各种化石图片按照地质年代排列 分析排序中存在的规律 并举例证明自己的观点 为原生动物门应该位于动物的最下层 因为原 生动物门是最原始 最低等的动物界类群 它的身 体微小 结构简单 整个身体是由一个细胞构成的 属于单细胞生物 因为生物的进化过程是从单细 胞生物进化到多细胞生物的 因为鸟纲的动物比起爬行类的动物来说有一个 非常明显的进步 那就是具有了保温系统 羽毛 由于它通身被覆羽毛 所以体温变得恒定 不会 再随着外界环境的变化而变化 恒定的体温 使动物摆脱了对环境的依赖性 它们具有较高而稳定的新陈代谢水平和调节产热 散热的能力 它们的体温都高于外界环境的温度 哺乳类相对于鸟类来说有了许多优越的地方 比如说哺乳类动物的牙齿有了门齿 臼齿和犬齿的 分化 体腔内出现了膈肌 把体腔分成了胸腔和腹 腔两大部分 由于膈肌的节律性前后运动 使得胸 腔的容积时大时小 从而迫使肺扩大或缩小 而完 成呼吸过程 哺乳动物是完全用肺呼吸 不再靠气 囊来辅助呼吸 在动物中哺乳类动物具有特有的生 殖发育特点 胎生和哺乳 这样就能够大大提高 后代的成活率 增强对陆上生活的适应能力 主要是从它们的生活环境方面来考虑的 鱼类 提供图片资料 引导学 生运用了比较的方法总 结 帮助学生寻找证据 支持自己的见解 同学们对自己选择的位 置也都作出了合理的解 释 那么哪位同学能给 大家作出一个合理的概 括呢 按照从简单到复 杂的顺序排列的 我们先来看 原生动 物门 单细胞生物就应该放在 最底层吗 我们再来看一下 鸟 纲请问为什么将鸟类放 在了哺乳类和爬行类动 物之间 能不能告诉大家 恒温对生物体有什么重 要意义 为什么我们组将鸟 类放在了哺乳类之下呢 说出理由 两栖类放在了鱼类 和爬行类之间 这是为 什么呢 总结归纳 那也就是这 三种动物的生活环境是 从水生逐渐过渡到陆生 只能用鳃来呼吸 用鳍游泳 只能适应水中生活的 环境 而爬行类动物完全用肺呼吸 体内受精 陆 上产卵 是在陆地上生活 位于二者之间的两栖类 动物就不同了 它们的幼体生活在水中 用鳃呼吸 成体生活在陆地上 少数也有在水中的 一般都 用肺呼吸 皮肤也有辅助呼吸的作用 所以 可以 说它是水陆两栖的一种生物 认为大家在排列生物进化树时都有一个最基础 的东西 主要特征 然后对主要特征进行了比较 最后排出顺序 同样如此 像藻类植物的植物体 有的是单细胞的 有的是多细胞的 但是没有根 茎 叶的分化 大都生活在水中 靠孢子繁殖后代 而苔藓类植物有的具有茎和叶 有的只是叶状体 但都只有假根 适于生活在阴湿的环境中 也是 靠孢子繁殖后代 蕨类植物就有了明显的根 茎 叶 但不开花 没有果实和种子 蕨类以后的植物 都有了根 茎 叶 不再靠孢子繁殖 而是依赖种 子 只不过有的种子是有果皮包被的 有的没有罢 了 的一个过程 谈谈把 苔藓植 物安放在这个位置有什 么理由呢 一般来说 生物进 化的总体趋势就是这样 的 在漫长的进化过程 中 既有新的生物种类 产生 也有一些生物种 类绝灭 学生阅读技能训练 回答 有一种假说认为 在距今 6500 万年前 一个直径非常大的行星猛烈 地撞击了地球 碰撞后卷起的尘埃笼罩了整个地球 使得地球黑云遮日 不见阳光 气温迅速降低 持续时间长达 3 6 个月 植物因为没有阳光不能进 行光合作用大量死亡 植食性恐龙和其他动物相继 死去 肉食恐龙也由于失去食物而相继死亡 这里还有一种认为恐龙的灭绝是由于在 6500 万年前 地球上的气候由于某种原因发生了异常的 思考 看到当时地 球霸主 恐龙曾经兴 盛一时 可现在却无影 无踪 关于恐龙的灭绝 现在是众说纷纭 你 能说出几种来吗 大家现在注意仔细 阅读 57 页的一些证据 看看这些证据支持了哪 变化 温度忽然升高 一些科学家认为这种变化使 恐龙等散热能力较弱的变温动物不能适应环境的变 化 造成雄性个体的生殖系统严重损坏 使恐龙无 法繁殖后代 从而走向了最终的灭绝 位同学的假说呢 科学家们在研究一 些生物进化的过程中 往往根据已有的证据提 出某种假说 然后进一 步搜集证据证明他们的 假说 当然 找到的证 据 有的支持假说 有 的却不支持假说 结束新课 巩固练习 回答 其中的 1 2 3 支持了 B 同学的行星撞击地 球说 1 的证据是最有力的 其中的 1 2 3 支持了 B 同学的行星撞击地球说 1 的证据是最有力的 体现出了从单细胞 到多细胞 从水生到陆 生 从低等到高等的排 列顺序 不过 现存的各种 生物在进化过程中都已 形成了各自适应环境的 形态结构和生活习性 这也是通过漫长的进化 适应环境的一种表现 巩固练习 1 笔记 2 学与练习题 归纳笔记 1 生物进化 的趋势是什么 2 列表 比较生物进化树中涉及 到的生物的主要特征 板书设计板书设计 第二节 生物进化的历程 二 生物进化的大致历程 生物进化树 列表比较生物进化树中涉及到的生物的主要特征 学生课本笔记 生物种类主要特征 原生动物门身体微小 结构简单 整个身体是由一个细胞构成 环节动物门身体由许多体节构成 具有刚毛和疣足 腔肠动物门生活在水中 体壁由内胚层和外胚层以及中胶层构成 体内有消化腔 有口无 肛门 节肢动物门身体由许多体节构成 并且分部 体表都有外骨骼 足和触角分节 软体动物门身体柔软 多数具有贝壳 外套膜 口腔内有颚片 齿 舌 具有各种形式的 足 鸟纲有喙无齿 被覆羽毛 前肢变成翼 骨中空 内充气体 用肺呼吸 并用气囊 辅助呼吸 心脏分为四腔 体温恒定 生殖为卵生 爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲 用肺呼吸 体内受精 陆上产卵 卵表面有坚韧 的卵壳 体温不恒定 两栖类变态发育 幼体生活在水中 用鳃呼吸 大多数成体生活在陆上 少数种类生 活在水中 一般用肺呼吸 皮肤裸露 能分泌黏液 有辅助呼吸的作用 心脏 为二心房一心室 体温不恒定 鱼类终生生活在水中 身体表面大多覆盖着鳞片 用鳃呼吸 用鳍游泳 心脏有一 心房和一心室 哺乳动物体表被毛 牙齿有门齿 臼齿和犬齿的分化 体腔内有膈 用肺呼吸 心脏四 腔 体温恒定 大脑发达 胎生 哺乳 藻类植物植物体有单细胞的 也有多细胞的 但是没有根 茎 叶的分化 大都生活在 水中 靠孢子繁殖