一年级语文《豆儿圆》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级语文一年级语文 豆儿圆豆儿圆 教学设计教学设计 1 通过朗读儿歌巩固复韵母音节拼读 2 通过读拼音 听读识字等多种方法认字 7 个 3 学习感情朗读课文 感受朗读的乐趣 巩固复韵母音节拼读 培养初步的生字自学能力 学习感情朗读儿歌 1 孩子们 你们喜欢听故事吗 豆爷爷过八十岁 生日 请豆儿子孙们都来参加舞会 红豆娃娃来了 绿豆娃娃来了 黄豆娃娃来了 黑豆娃娃来了 大 家在一起 快快乐乐地开起了舞会 这时 咚咚咚 有人敲门 大家打开门一看 原来是酱油姐姐和豆奶 奶妹妹 后面还跟着豆腐哥哥 咦 它们来干什么呢 豆爷爷告诉大家 它们也是豆儿家庭的成员 酱油 豆奶和豆腐都是用豆子做成的 大家进到屋子 又听 到咚咚咚有人敲门 大家一看 原来是轮胎 它来干 什么呢 原来 豆子和一种酒精混合后能制成人造橡 胶 人造橡胶可以做成轮胎 哇 豆子的作用真大啊 大家都更加高兴了 舞会又继续进行着了 第 2 页 共 3 页 2 听了刚才的故事 你知道豆儿有什么作用呢 3 豆儿的作用真大啊 你们想和豆儿交朋友吗 那让我们先来读准它的名字 出示带拼音的 豆儿 请学生拼读 4 请你看着大屏幕 说说豆儿是什么样子的 5 有人看到这么可爱的豆儿 就写下了一首诗 豆儿圆 你们想听吗 1 老师出示大屏幕读儿歌 2 你想读儿歌吗 这首儿歌就藏在我们书上的 57 页 请翻 57 页 把儿歌小声地读一遍 再把红色 的音节拼一拼 3 你会拼吗 那好 让老师来考考你 出示 绿 色通道 中的生字词 请学生拼读 强调 大口袋 的 袋 读轻声 练读句子 跑 进爸爸的大口袋 4 孩子们拼得真不错 老师要奖励你们做一个 游戏 我当小老师 贴出生字卡 你有好办法记住这 些字吗 5 小老师们当得真出色 把表扬送给他们 小小 手放桌上 亮眼睛 看老师 齐读卡片 指名读卡片 6 生字宝宝玩累了 小朋友们也有些疲倦了 第 3 页 共 3 页 课中操 开始了 1 当我们做操的时候 生字宝宝又躲到儿歌中 去了 读儿歌的时候 你还认得它们吗 我读书 我 指读 指读课文 2 孩子们都能正确朗读儿歌了 现在我们谈来 学习怎样才能读得更好 3 小铅笔 请出来 标出这首儿歌共有几句话 标完后用手势告诉老师 4 指名三个同学分别读出三句话 5 出示第一句话 谁再来为我们读第一句话 这 句话告诉我们豆儿长成什么样 豆儿住在哪里 圆圆胖 胖的豆儿住在豆荚里多舒服啊 谁来美美地读一读 6 出示第二句 请小组读第二句 秋天到了 豆荚干了 裂开了 豆儿们就 指导读好 跳出来 指导读好第二句话 7 豆儿跳出来干什么呢 齐读第三句话 豆儿
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