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模块七总结与反馈模块七总结与反馈 模块七总结与反馈 1 在这个模块中 你做了哪些事情 答 在模块七中 我认真阅读了 教育技术参考手册 的知 识群 了解了信息技术与课程整合的目标 内涵 途径 方法 策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题 知道 信 息技术与学科课程整合是指信息技术渗透在课程结构的各个要 素中 影响各个课程结构要素 从而实现信息技术与学科课程 整合 阅读了 找春天 教学设计方案 观看了相关的教学视 频 并以回帖的形式发表了自己对课例的评价和看法 在优秀 设计赏析与评论中 我选择了 bpmf 方案发了一个主题帖 并对自己选择的方案结合自己的理解进行赏析与品论 在这个模块中 我 在反思所学案例 板块对三个问题结合 自己的教学实践进行了讨论 认真地研读了相关的信息技术与 课程整合的目标 内涵以及整合的途径等理论 重点学习了信 息技术与课程整合存在的四大误区 对技术应用的误区 教学 方法与教学思想上的误区 对教学资源应用的误区 对教育信 息化理解的误区 认真撰写了 模块七总结与反馈 2 学完本模块后 你有哪些收获 答 通过对本模块的学习 我知道了 信息技术与学科课程 整合 是指信息技术渗透在课程结构的各个要素中 影响各个 课程结构要素 从而实现信息技术与学科课程整合 信息技术 与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具 而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境 该环境能 够支持真实的情景创设 启发思考 信息获取 资源共享 多 重交互 自主探究 合作学习等多方面要求的教学方式与学习 方式 使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的改 变 从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实 处 将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种信 息化教学环境 了解到 信息技术与课程的有效整合有六个基 本特征 以 教 为中心的教学结构转变为 主导 主体 的 教学结构 学生在课堂上有积极的情感体验 学生具有广泛的 认知范围 学生具有深层次的认知体验 高层次创新思维的培 养 学科知识有效应用 懂得了 信息技术与课程整合主要存 在以下四大误区 对技术应用的误区 教学方法与教学思想上 的误区 对教学资源应用的误区 对教育信息化理解的误区 当然要想成为一名优秀的教育工作者 必须要不断的给自己充 电 树立终身学习的理念 转变自己的教育教学观念 尤其是 要不断提搞自己的现代信息技术的运用水平 只有这样 我们 才能适应现代化的教学 才会不落伍 才会不被时代所抛弃 3 学完了本模块的内容后 你对培训过程和培训内容有哪 些意见和建议 答 学完了本模块的内容后 我觉得培训的内容很好 尤其 是对 信息技术与课程整合存在的问题 的剖析 端正了我们 的认识 不但学了技术还开阔了视野 更新了一些陈旧的教学 理念 现在教育对教师的要求越来越高 要求教师必须与时俱 进 掌握新的
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