八年级物理磁场人教实验版知识精讲

初二物理初二物理磁场磁场人教实验版人教实验版 同步教育信息同步教育信息 一 本周教学内容 磁场 课程目标课程目标 了解磁现象的基本知识和磁场的初步知识 知识点分析 知识点分析 磁体 1 磁体有吸铁性和指向性 2 磁体有两个磁极 南极和北极 3 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 磁场 1 磁场 在磁体周围存在的一种看不见 摸不着的物质 能使磁针偏转 2 磁场的方向 把磁场中小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向 3 磁感线 根据磁场中小磁针的排列情况 用一些带箭头的曲线形象地描述磁场 4 在研究磁场时通常用到 转换法 模型法 地磁场 1 地球周围存在着地磁场 地磁的南极在地理的北极附近 2 地磁的两极与地理的两极并不重合 我国宋代的沈括是世界上最早准确记述这 一现象的人 磁化 一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象叫做磁化 典型例题典型例题 1 下列有关磁场的说法不正确的是 A 磁体周围的磁场只有放上铁屑才能存在 B 磁场中某一点的磁场方向 就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向 C 磁感线是有方向的 在磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来 回到磁体的南极 D 指南针静止时南极大体指向地磁的北极 解析 解析 A 2 下列研究方法中采用 模型法 的是 A 根据电灯是否发光 来判定电路中是否有电流存在 B 用 磁感线 形象地描述磁场 C 比较条形磁铁与蹄形磁体的磁感线形状 D 用小磁针的偏转说明磁场的存在 解析 解析 B 3 标出下图中的磁感线方向和磁体的 N S 极 4 标出下图中磁体和小磁针的 N S 极 5 磁场看不见 摸不着 请举例说明你是如何感知磁场存在的 解析 解析 在研究的空间放入一个小磁针 通过观察小磁针是否偏转来说明磁场是否存在 6 哪些生活用品中用到了磁体 它给生活带来什么方便 解析 解析 磁铁吸扣 磁性小黑板 磁性象棋等 7 请阅读下列短文 并回答问题 小刚在完成 钢针的磁化 这一探究实验后 大脑中产生这样一个问题 地球本身是 一个巨大的磁体 能不能运用地磁场来磁化铁呢 小刚的这一问题引起了同学们激烈的争 论 有的说不可能 否则所有铁器早就成了磁体了 有的说可能 因为这与磁体磁化钢针 的道理是一样 谁对谁错呢 还得用事实来说话 但同学们按照自己的想法做了许多实验 都没成功 小刚认为问题出在实验方案的设计上 他利用周末的时间让爸爸带他到市图书 馆查阅材料 终于在北宋曾公亮所著的 武经总要 一书中找到了在地磁场中磁化铁片的 方法 以薄铁片剪裁长二寸阔五分 首尾锐如鱼形 置炭火中烧之 候通赤 以铁铃鱼 首出火 以尾正对子位 蘸水盆中 没尾数分则止 以密器收藏 这段文字告诉我们 将烧红的铁片作淬火处理 注意淬火时顺着地磁场的南北方向 而且只使其一端浸没在水 中 使整块铁片在水中形成一倾斜方向 以便充分利用地磁偏角 使铁片与地磁场方向更 接近 铁片就会被地磁场磁化 于是小刚按书中的说法重新设计了实验方案 实验终于得 到了成功 1 小刚他们得到了什么结论 解析 解析 可以运用地磁场来磁化铁 2 在问题探究的思维程序中 都经过了哪几个思维要素 解析 解析 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 搜集资料 修正实验 得 出结论 8 小华想探究 磁铁磁性强弱与温度的关系 你帮她设计研究的全过程 要求写出实 验器材 实验步骤 并设计出记录数据的表格 解析 解析 器材 一块磁铁 一些大头针或铁屑 酒精灯 木夹 火柴等 步骤 1 用木夹夹住磁铁的一端 用酒精灯给吸附一些大头针的磁铁另一端加热 1 分钟 观察并记录磁铁吸引大头针数量的变化情况 2 用同样的方法做 3 次实验 3 分析实验现象 得出结论 表格 模拟试题模拟试题 1 磁体能吸引 一类物质 它的 吸引能力最强 这个部位叫做 2 能够自由转动的磁针 静止时指南的那个磁极叫做 指北的那个磁极叫做 3 当一个磁体的 N 极靠近另一个磁体的 N 极时 它们将相互 4 下列有关司南的说法错误的是 A 司南是用天然磁石磨成的 B 将司南放在一个光滑的 地盘 上 静止时它的长柄指向南方 C 将司南放在一个光滑的 地盘 上 静止时它的长柄指向北方 D 司南不仅具有指向性 而且具有吸铁性 5 磁场是一种看不见 摸不着的 它能使放在其中的磁针 6 某点的磁场方向是这样规定的 放入磁场中可以自由转动的小磁针静止时 极所 指的方向 就是该点的磁场方向 7 磁体周围的磁感线总是从磁体的 极发出 回到 极 8 标出下图中的磁感线方向和小磁针的 N S 极 9 为什么能在水平面内自由转动的磁针 在世界各地都是静止时北极指南 南极指北 10 地磁场的磁感线跟什么磁体的磁场相似 11 世界上最早记录地理两极与地磁两极不重合的人是谁 12 一些物体在什么情况下会被磁化 试题答案试题答案 1 钢铁 两端 磁极 2 南极 北极 3 排斥 4 C 5 物质