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第 1 页 共 4 页 荔枝荔枝 教案教案 教案教学设计教案教学设计 5 年级 科目 语文 20XX 年 9 月 日 课 题 7 荔枝 课 型新授教法讨论与启发课时 2 教学目标认知目标学会本课 14 个生字 能正确 读写下列词语 工资 安慰 剥开 妥贴 慰藉 报 偿 遗憾 弥补 能力目标 1 正确流利有感情的朗读课文 背诵 喜欢的段落 2 理解课文内容 感受母亲对儿孙的深厚 的爱 情感目标理解课文内容 感受母亲对儿孙的深厚 的爱 唤起自己关爱母亲的心 教学重 难点及突破措施 1 通过有感情的朗读 和背诵 体会母亲对儿女的深厚的爱及作者思念母亲 的思想感情 2 通过讨论理解含义深刻的句子 教 具图片或录像带 教 学 第 2 页 共 4 页 体 会这是一篇感人至深的写母爱的文章 调动 学生的情感细胞 体会作者的思想感情是关键 应引 导学生多读课文 教 学 过 程 教 学 内 容双边活动 一 导入新课 激发读书兴趣 同学们 看到这个题目你想到了什么 课文中重 点所写的是荔枝的形 色 味吗 让我们认真读课文 到文中去寻找答案 二 按自学要求充分自学 练习将课文读正确 读流利 课文围绕荔枝写了哪几件事 选一件事说说你的 体会 练习有感情的朗读你感受最深的那件事 提出认真思考后仍不能理解的问题 三 同桌间或小组内交流自学情况 1 用按自然段论读或按事件轮读的形式 互 相检查朗读情况 2 交流第二题 让小组成员结合具体实例充分 说出自己的感受 3 小组讨论那件事最感人 练习有感情的朗读 第 3 页 共 4 页 4 讨论解决不懂的问题 四 准备全班交流 各小组同学商量一下 看你们对那个问题经自 学和讨论后解决的最好 就向大家汇报一下 并商量 汇报的方式 五 识记生字 书写生字词 第二课时一 自选内容 全班交流 1 结合具体的实例谈体会 同一件事可以从不 同角度去谈 感受到母子 祖孙之间的浓浓亲情 2 选择最喜欢的方式有感情朗读深受感动的部分 小组借鉴 欣赏 二 随文练笔 据课文结尾 荔枝依旧年年红 体会作者饱满 的情感 再根据自己的理解 写几句作者没有说出的 话 学生可作出形式多样的答案 只要能表达出作者 对母亲的思念之情 就要给予鼓励 三 语言积累 1 把最喜欢的部分背下来 2 把最喜欢的句子抄下来 四 课外作业 1 了解母亲节是哪一天记起来历 第 4 页 共 4 页 2 帮助妈妈做一件事 听他说些什么 然后写 在日记里 导入新课 学生按自学要求自学 小组内交流自学情况 全班内交流 随文练笔语言积累 布置作业 达 标 测 评 说说自己的妈妈是怎样关心和爱护自己的 板 书 设 计 荔 枝 母亲 儿子 为儿子买沙果并洗干净 每年给母亲买
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