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文档简介

9 夜色 教学目标 1 正确 流利的朗读课文 背诵课文 2 正确认读本课 12 个生字 会写 7 个生字 教学重难点 1 正确 流利的朗读课文 背诵课文 2 认识本课 12 个生字 教学准备 课件 教学课时数 两课时 第一课时 一 智慧导入 1 同学们 今天我们要学习一篇新课文 在学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的 歌曲 小星星 好吗 教师和学生一起表演一起唱 2 师 你们喜欢这首歌吗 谁知道这首歌唱的是什么时候的景色 老师想知道你们眼 中的夜色是什么样的 今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色 你们想不想知道他眼中的 夜色是什么样的 这节课我们就一起学习它 3 板书课题 夜色 二 快乐导学 一 自由读课 自主识字 1 让学生借助汉语拼音读课文 把课文读正确 读通顺 2 找出本课的生字 用自己喜欢的方法进行学习 并在小组内说说你是如何识记这些 生字 3 开展 开火车 和给生字找朋友的游戏 巩固生字 二 朗读 背诵指导 1 第一小节写 我 从前胆小 怕黑 因此在读 天一黑我就不敢往外瞧 可我一 看到窗外心就乱跳 这样的诗句时 音调应放低点 读出害怕的语气 2 第二小节写爸爸晚上带我出去散步 我 从此不再怕黑了 爸爸晚上偏要拉我出 去散步 一句 读出无可奈何又想撒娇的语气 偏要 词一可读重些 原来花草都像白 天一样微笑 应读出惊讶而又欣喜的语气 最后的诗句应读出自信 骄傲的语气 读怕出 不再黑的心情 但 怎样在月光下睡觉 一句要读轻一点 慢一点 好像真的看到小 鸟在静静地睡觉 不要打扰了它 3 在有感情朗读的基础上 试着背一背儿歌 三 成功达标 1 背诵课文 第二课时 一 智慧导入 你们晚上怕黑吗 为什么 适时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子 二 快乐导学 一 整体感知 第一小节 1 我 为什么 心乱跳 呢 这时 我 心里都想了些什么 边读边想象 读出害怕的语气 2 思考并回答 你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子 为什么 第二小节 1 偏要 是什么意思 根据这个意思能不能换一个意思相同的词语来说 2 是什么原因使 我 不再胆小 能够勇敢地面对夜色 欣赏夜色呢 3 和爸爸一起出去散步 我 发现了什么 4 思考 你平常看到的花草好看吗 它们是什么样的 5 小结 原来夜晚也像白天一样美好 可爱 6 想像小鸟在月光下睡觉的情景 7 读全文思考 你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子 为什么 二 练习有感情的朗读课文 三 指导生字的书写 1 观察本课要写的字 再 事 讲 拉 外 此 故 步 引导学生思考 你能说出 这些字的结构吗 2 请你说说这些字写时应注意什么 怎样写才能写漂亮 3 你觉得哪个字最难写 4 同桌互相讨论 研究一下 5 自己写一写 再评
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