《猫》优秀教案

第 1 页 共 4 页 猫猫 优秀教案优秀教案 下面是有语文分享的 希望能够帮助到大家 教学目标 1 品析语言 体会作家用语的准确性 重点品 味强调句的用词方法 2 通过 我 与家人对三只小猫的情感态度的 变化 来理解作家深邃的人格思想 人应当善待乃至 关爱身边的一切微小生命 同时要学会勇敢的反省自 我的过失 一 文章不厌百回读 熟读深思理自知 苏 东坡 课文提示导入 二 整体感知 1 昨天同学们已经预习了课文了是吗 那么现在 请同学们花 3 分钟时间迅速的浏览课文 回顾一下自 己昨天所预习的内容 可以在标划一些自己认为深有 感触的句子 2 文章一共提到了几只猫 我 养的三只是 怎么样的猫 你能不能分别用一两个词语来形容它们 a 郑振铎先生是怎样写第一只猫的可爱的 读句 第 2 页 共 4 页 子 b 第二只猫与第一只相比怎样 读句子 c 第三只猫也可爱吗 从那些地方看出不可爱 明明存在为什么说是若有若无 3 同学们如果让你们用数学符号 来表示作 者及家人对这三只小猫的喜好程度 你会怎样排列他 们的顺序 从这样的排列中我们可以看出我与家人养 猫的目的是什么 板书 明确 人们之所以要驯猫 养猫 就是因为猫可 以供人赏玩 为人所用 这是人伟大之处 也是人的 贪婪之处 人类养猫是有目的性 自私心的 这就是 人自私的本性 当你没用时 他绝不理睬你 对人类 自己是如此 动物之类更是如此 三 理解阅读 1 由于我与家人一开始就不喜欢第三只小猫 所以当鸟被咬死后大家的反应是什么 读 我 和妻的两句话 应读出什么样的语气 朗读指导 2 我们断定是第三只小猫咬死的有什么证据吗 由一个不确定的依据得出一个肯定的推断 大家 觉得合理吗 假设今天咬死芙蓉鸟的是第二只猫 作 者会怎么处理呢 第 3 页 共 4 页 这个事件告诉我们人们性格上的一种普遍的什么 弱点呢 3 小说安排第四只猫的出现有什么作用 让我发 现了自己的 错 文中他是怎么表达的 听老师读 一下 看看那种表达方式更好 我开始觉得我错了 我开始觉得我是错了 让我们回顾一下强调情感的方法 4 你在文中还能找到表现我悔过的语句吗 针的比喻给你什么感觉 5 刚才大家一致认为家人与我最喜欢的是第二 只小猫 那么在这三只猫中对我以后的人生影响最大 的是那只小猫 为什么 请同学们找出这三只小猫亡 失后 表现我们的态度的语句 齐读 30 34 这几节表达作者最深情感的语段 四 深化主题 1 真相大白后 从我的忏悔中同学们可以看出 我是一个怎样的人 2 猫 选自 家庭的故事 发表于 1925 年 是郑振铎从事小说创作的早期作品 作品中虚构的 我 是三只猫的主人 他喜欢前两只猫 厌恶第 三只猫 他就是前两只猫悲剧的目击者 又是第三只 猫悲剧的制造者 这样 作者可以很自然的利用 我 第 4 页 共 4 页 在文章中的地位 借 我 之口 抒发作者的真情实 感 揭示作品的主题思想 即人应当善待乃至关爱身 边的一切微小生命 同时要学会勇敢的反省自我的过 失 3 在这个广袤的星球上 人类不是唯一的生命 形式 也不是唯一具有情感的生灵 我们一直和千姿 百态的动物相伴而生 而人类却一直以万物之灵自 居 我们是否有权主宰其他生命形式的生存方式 甚至