北师大版二年级下册《山寨》教学总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版二年级下册北师大版二年级下册 山寨山寨 教学总结教学总结 山寨 一课 诗句浅显优美 读起来琅琅上口 诗歌主要描写了山路七拐八弯 到处林遮树掩的美丽 景色 为了让学生在学习时感悟祖国语言文字的优美 体会山 山路 山寨的特点 教学这首诗歌时 我尝 试采用实践活动来激发学生的兴趣 帮助学生理解诗 歌内容 学习诗歌第一小节 山寨 看着近 走着远 体现山路的特点时 为了让学生深入体会 我让学 生分成男女小组对唱山歌 同学们这边唱来 那边合 优美的山歌让人仿佛走进山寨 然后再让学生动手画 画山路 有些孩子画了些九曲十八弯的小路 有些路 段却没画出来 我就问他为什么要这样画 他说 因 为小路七拐八弯 就应该像蛇一样盘旋向上 而到处 林遮树掩 有些路段当然就看不见了 我情不自 禁为他的话和发言鼓起掌来 可见 让学生动手画一 画 不仅能激发学生学习的兴趣 帮助学生更好地理 解课文内容 还能培养学生的形象思维和创新精神 我认为这节课师生配合默契 课堂气氛活跃 学 生表现得很好 因为课堂沉闷的问题 一直以来都在 困惑着我 我在思索 如何活跃课堂气氛 调动学生 第 2 页 共 3 页 的学习兴趣 这个学期我注重启发学生展开想象 自 己提问题 自己到书中找答案 然后在课堂上比赛看 谁说的精彩 让每个学生都参与到课堂教学中来 这 样激发了学生的学习积极性 在实践活动中结合文本 来学习语文 这正是学生所期望的 学生需要开放式 的语文课堂 我把问题一抛出去就有孩子把小手举得 高高的 看着同学们一张张兴奋的笑脸 一双双跃跃 欲试的小手 我来 我来 在这样的课堂中 他们 找回了自信 他们在课堂中那么快乐 那么主动地探 究新知识 他们才是课堂的真正主人 我感慨 只要 我们用心去努力 就会把课堂变成展示自我的舞台 这堂课还存在着许多不足之处 我认为最大的问 题是 在启发学生回答问题时 只浮于表面的热闹 没能鼓励学生大胆地质疑 深层探究 群策群力地把 答案补充完整 释疑的过程是培养学生思维方式 语 言组织能力的过程 也是学生将语言文字知识与生活 与其它学科结合的过程 在今后的教学中 我要充分 发挥学生自主探究学习的优势 运用多种途径进行阅 读教学 互动讨论 师生共同读文解惑 将质疑紧密 与读文 学文 感悟结合在一起 让思维活跃的学生 大胆表现 让思维不够活跃 表达不够流畅的学生得 到锻炼 第 3 页 共 3 页 本文于 XX XX 有全面
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