三年级语文上册《神童的秘诀》教案

第 1 页 共 8 页 三年级语文上册三年级语文上册 神童的秘诀神童的秘诀 教案教案 1 学会本课的生字 新词 2 理解词语的意思 积累词汇 3 初读课文 了解内容 生字卡片 1 板书课文题目 你知道 神童 指的是谁吗 2 说说你对陈毅的了解 3 老师 我们今天要学习的 神童 的秘诀 一课 讲的是陈毅小时候为何被称为 神童 的事 我相信同学们学了这篇课文后 一定会受到很大的启 发 1 默读课文 边读边标出自然段 画出生字 新词 2 自由读课文 说说初读课文后你知道了什么 1 自学生字 读准字音 分析字形 通过或联系上 下文理解词语的意思 2 同桌交流 重点交流记忆字形的方法 3 学习生字 认读生字卡片 第 2 页 共 8 页 分析字形 左右结构的字 私 读 纪 列 称 抄 刷 阻 聪 陈 上下结构的字 茅 篇 符 留 赞 指导学生书写生字 重点指导 赞 上下结构 书写时注意间架结构要匀称 聪 左右结构 左边是 耳 不要写成 目 理解词语的意思 私塾 旧时私人的教学处所 没有固定的教材和学 习年限 一般只有一个教师 名列前茅 指名次排在前面 1 分自然段读课文 把字音读正确 2 朗读全文 把课文读通顺 1 文中的主人公陈毅是我国无产阶级革命家 教 师可在上课伊始简单介绍陈毅 让学生对他有一个全 面的了解 以此来帮助学生更好地体会文本 2 文中的一个典型事例 讲陈毅因专心看书而把 饭烧煳 妈妈火冒三丈的事 此处不宜过度强调妈妈 的 火 而要透过文字看到文字背后的含义 这里 有一个反衬作用 是通过这一件事 更加突出 勤奋 二字 教师讲解时不能偏离主题 1 了解陈毅小时候学习好的秘诀 第 3 页 共 8 页 2 懂得在学习上勤学好问才能取得好成绩 3 有感情地朗读课文 投影 1 今天 我们继续学习第 23 课 板书课文题目 2 读了课文题目 你想知道什么 3 下面我们就带着这些问题来学习课文 1 朗读课文 整体感知 朗读课文 看谁读得流利 说说读了课文你知道了什么 2 分段学习 深入理解 学习第一自然段 指名读第一自然段 说说为什么同学们都称陈毅为 神童 认真朗读第一自然段 读准确 读流利 老师 陈毅为什么学习成绩总是名列前茅呢 他成 绩好的原因是什么呢 学习第二至第五自然段 默读第二自然段 边读边思考 A 你从哪些词看出陈毅抓紧时间学习的 B 什么是入迷 陈毅为什么会入迷 结合课文内容回答问题 第 4 页 共 8 页 妈妈回来后是怎么做的呢 怎样才能读出这种 语气 练习朗读第二自然段 老师 当陈毅的妈妈要打他时 毛老师是怎么说的 怎 么做的呢 默读第三 四自然段 边读边用 画出毛老师说的话 用 画出 毛老师的做法 投影出示毛老师说的话 不要打孩子 饭烧煳了 可以将就吃 这孩子读书专心 我就喜 欢这样的孩子 以后做事要多多留心 A 毛老师说话时 应该是怎样的神态 B 为什么会有这样的变化 C 你能把毛老师神态 语调的变化读出来吗 D 指名读 共同评议 老师 毛老师拿过书 看到圈圈点点感到非常惊奇 连 忙问陈毅那些符号是什么意思 陈毅是怎样回答的呢 默读第五自然段 陈毅是怎样回答老师的 用 画出来 A 陈毅的这种做法是一个很好的学习方法 是什 第 5 页 共 8 页 么方法 B 这样做有什么好处 C 朗读课后 指南针 D 练习分角色读陈毅和老师的对话 小结 陈毅小时候非常爱学习 爱读书 他简直是 个书迷 以至于把饭烧煳了都不知道 妈妈气得要打 他 被毛老师制止了 毛老师很喜欢他 不仅因为他读 书专心 还因为他是个常做课前预习的好孩子 你们 愿意做个课前预习的好孩子吗 学习第六自然段 A 朗读第六自然段 B 毛老师的神态由惊奇变得十分高兴 这是为什 么 C 联系上文讨论 学问学问 多学多问 中的 问 指的是什么 多学多问有什么好处 D 朗读第六自然段 说说课文题目中的神童为什么加引号 1 朗读课文 读出不同人物说话时的不同语气 2 总结 陈毅小时候被称为 神童 他抓紧一 切时间学习 经常做课前预习 以便上课能格外留心 直接向老师提问 这正是他懂得 学问学问 多学多 问 的道理的体现 从中我们知道了 神童 的秘诀 第 6 页 共 8 页 是勤奋 只要我们勤奋学习 也可以成为 神童 老师希望你们也能像陈毅小时候一样 做一个勤 学好问的好孩子 1 整个课堂围绕 秘诀 展开 教师引导学生通 过寻找关键词句来了解这位勤奋好学的 神童 在 这个过程中 借助陈毅的榜样作用 学生不仅可以了解 他的学习方法 还能从字里行间体会到陈毅刻苦好学 的精神 2 向课外的延伸有两点 一个是好的方法 另一个 是积累激励人勤奋学习的名言 教师在课前要搜集一 些好的方法 包括预习 复习 阅读等 然后在教学时 教给学生 这样 学生不但掌握了一些好的学习方法 而且积累了名人名言 1 用下面的字组词 2 根据读音写字 组词 d i s 生 口 堂 塾 靠 交 苦 机 服 捎 人 考 3 写出加点字的反义词 组成词语 争先恐 明争斗 七上八 大惊怪铺天盖不进则 第 7 页 共 8 页 4 根据课文内容填空 小小年纪的陈毅 成绩却总是 同学们都称他 陈毅在灶前一边 一边 5 课文题目中的 神童 为什么加了引号 提示 引起读者注意 引发思考 从引号的作用分 析 陈毅 中国无产阶级革命家 军事家 中国人民 解放军创建人和领导人 字仲弘 四川乐至人 1919 年赴法国勤工俭学 1921 年回国 1923 年加入中国共 产党 1955 年被授予中华人民共和国元帅军衔 陈 毅同志还是著名的将军诗人 1 建国初期 陈毅在上海任市长 有一次对工商 界人士演讲 讲台上放着美丽的鲜花和精美的茶具 陈毅上台便说道 我这个人讲话容易激动 激动起来 容易手舞足蹈 讲桌上的这些东西 要是被我碰坏 我 这个供给制的市长 实在赔偿不起 所以我请求会议主 持人 还是先把这些东西 精兵简政 撤下去吧 会场上立刻发出了会心的笑声 2 陈毅讲话大都不用稿子 他出口成章 侃侃而 谈 常常以机敏而风趣的言辞使听者折服 在一次会 议上 有人看见他拿着一份稿纸 还不时地低下头看看 后 来竟发现那是一张白纸 第 8 页 共 8 页 陈老总 您