三年级英语上册 Unit 8教案 新世纪版

1 主题教学研究课主题教学研究课 学校学校 执教者时间执教者时间 学科学科 英语英语 课题 3A3A Unit8Unit8 WonderlandWonderland 课型词汇 教材分析教材分析 本课学习的是 New Century Primary English 3A Unit8Wonderland 在之前两年级时已经学习了部分单词包括 sandwich water 等 但在本课中 重点要求对单词的拼写 以及对单词的运用 学情分析学情分析 本班有 37 个人 大部分的学生对英语有着浓厚的兴趣 他们好奇心强 乐于接 受新的事物 能与老师有较为默契的配合 本课的四个单词都是平常能见的小 吃和饮料 与实际相贴近 学生应该能在课堂创设 情景中产生兴趣 教学目标教学目标 1 words sandwiches pizza milk hotdogs water tea biscuits coffee 2 感受各种食物 并且喜欢各种食物 学习西餐的一些礼仪 小班 化教 育 主 动有 效 驱 动单 主 动 有 效 的 追 求 目 标 1 在教师的指导下 学生能够主动 有效地参与学习活动 引导学生积极的 去探索新知 使学生在获得知识的同时 思维能力 态度情感和价值观等 方面都得到充分的发展 2 在大班化教学环境中运用小班化教学理念指导课堂教学 营造宽松 和谐 温馨的学习氛围 关注班上所有的学生 给每个学生说 练的机会 构建 和谐有效地英语课堂 2 主 要 教 学 策 略 1 根据本班的实际情况 小组对话 食物展示等教学策略 激起学生的学习 兴趣 激发学生的学习动力 提高学生学习的有效性 2 进行有效地课堂评价 调动学生的积极性 使学生乐于参与 3 运用合作学习法 把全班分成小组 学生相互交流 切磋 共同完成学习 任务 提高关注全体学生的参与度 让学生动口和动脑 进行小组合作并 表演 掌握实用的英语知识 并在合作中感受英语的乐趣及交流的意义 教学重点对本课单词的理解和运用 教学难点对西方食物的认识和对西餐礼仪的了解 课前准备 多媒体课件 小吃和饮料等实物 教学过程教学环节 教师活动学生活动设计意图 Pre task preparati on 1 Warm up Sing a song apple round 2 Questions about some food 1 Sing the song together 2 Talk Do you like apples Which fruit do you like best What s your favourite food 在复习食物的同时能营造学习 英语的气氛 通过回答问题引入食物的教学 为后面的教学打下铺垫 3 While task Step1 Q What time is it now Areyou hungry 引出食品店 Step2 Show the picture elicit hot dogs What s this What are these Show the picture elicit hamburg er Are those hot dogs What are those Show the picture elicit sandwic h Answer the questions Answer the questions Fill in the blanks I need pieces of bread and an Chant I want to eat I want to eat for you and me 用图片和问题引出新授单词 激发学习兴趣 一起数热狗的个数 即复习了 热狗的读音 有掌握了复数的 用法 反复强调句型和单词的整合运 用 通过自己动手做三明治 来增 加学生兴趣 并增强三明治的 记忆力 通过 Chant 巩固 sandwich hamburger hot dog 的读音 通过问题来引出西餐的礼仪习 惯 4 Can you make a sandwich show the picture elicit pizza What is it How do you have pizza Show some biscuits Look these smell good What are these show four pictures Chant pizza pizza a piece of pizza I can eat pizza pizza It s delicious I like it Fill in the blanks taste some biscuit and answer How do you feel Fill in the blanks tastes so good A What tastes so good B A Do you like B Yes I do A Try some B Thank you Delicious I want to drink some 让小朋友亲自感受食物的味道 和品尝食物的乐趣 把单词和句型进行整合 充分 操练单词 在所创设的情景中进行同桌讨 论操练 可增加有效性 通过问题引出饮料等学过的单 词 进行巩固复习 5 make a short dialogue Step3 You are thirsty What do you want to drink Show the picture All of them are Western food elicit Western food Do you like Western food Say a chant Drink drink I want to drink I like I need It s my favourite discuss with deskmates A Do you like Western food B Yes I do No I don t A Which is your favourite Western food B I like What about you A I like Have a rhyme Eat and drink Eat and drink I eat I drink Hello everyone My name is 通过 chant 对单词进行有效的 复习 通过组与组之间讨论比赛 增 强学生竞争意识 提高课堂有 效性 对新学单词进行文本再构 6 It s 11 10 I m very hungry I go to the There are some and smell so good I want to eat some We can eat with and How delicious it is Then I am thirsty I want to drink some and some