“书香校园-好书分享”活动总结

书香校园 好书分享 活动总结 为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神 引导广 大师生自觉践行社会主义核心价值观 推动书香校园文化 建设 按照区教育局 关于开展 书香校园 好书分享 校园读书月活动的通知 的要求 结合我校实际 召开了 书香校园 好书分享 读书月活动 为了拓宽学生的知识面 提高学生思想道德素质和文 化素质 营造勤奋读书 努力学习 奋发向上的校园文化 环境 激发学生读书的兴趣 从小养成 爱读书 会读书 读好书 的好习惯 并在读书实践活动中陶冶情操 获取 真知 树立理想 依据市 区教育局有关文件要求 本校 在全校学生中开展了读书活动 现将读书活动总结如下 一 指导思想 按照 学生主体 全员参与 以校为主 辐射家庭 的工作思路和 内容充实 形式多样 鼓励创新 持之以 恒 的工作要求 大力开展校园读书活动 优化校园文化 环境 丰富学生精神生活 促进学生综合素质的全面发展 并以此为载体 影响和带动学生家长参与读书活动 为构 建学习型社会做出积极贡献 二 活动方法 一 构建阅读体系 1 制订阅读序列 循序渐进是教学的一项基本原则 在本次读书活动中 各班必须遵循这条原则 根据学生年 龄特点 认识能力等的不同 合理规定各年级学生的阅读 量 2 合理推介优秀书目 不同年级的孩子阅读的内容 重点 形式都有所不同 学校根据学生年龄特点和学校藏 书情况 充分利用校园广播 宣传栏等阵地 定期向学生 推介了文学 科技 历史 军事等适合学生阅读的优秀书 目 3 提倡编写导读目录 目录分 必读书目 和 选读 书目 必读书目 根据图书内容 请优秀教师撰写了新书 介绍 或导读指示 向学生推荐 激起学生阅读的好奇心 同时从学生写的阅读心得 读书体会等习作中选择部分优 秀文章 编入导读专辑 让学生有机会展示课外阅读的收 获 激发了学生的阅读积极性 二 拓展阅读层面 1 开放阅览室 规范学校图书室管理 制订阅览室作息时间表 组织 学生轮流进室阅读 保证了每次阅读活动安静 有序 有 效地进行 2 开放图书室 学校制订了借书制度 给每个学生发放借书证 让学 生把书借到班里读 带回家中阅读 扩展学生阅读的时间 和空间 每班分成 6 个小组 每组一个小组长 小组长负 责到图书室选本组需要的书 管理好自己组的书籍 每名 学生写一篇读书体会 学校要组织一次读书交流活动 3 开发教室阅读环境 每班设立了一个图书角 通过开展 献一本看百本 活动和毕业年级 捐赠一本书 感念母校情 图书捐赠活 动 充实班级图书角 扩大了校内藏书数量 传承和弘扬 学校读书传统 4 建立好书交换站 为有效发挥学校 班级 个人储藏图书的作用 让每 个学生都能多读书 读好书 同学与同学之间 班级与班 级之间建立了 好书交换站 定期举行 好书换着看 的 活动 三 加强阅读指导 1 上好阅读指导课 教给学生读书方法或组织读书 交流活动 使学生处理好精读与粗读的关系 读与写的关 系 2 阅读指导课由各学年语文组集体备课 统一教案 统一教法 课后组织交流 评议 及时总结成功经验 四 积极组织读书活动 1 定期组织 读书日 活动 学校对各班必读书目 阅读情况定期进行了检查 并表彰了先进班级 组织开展 读书知识竞赛 读书演讲活动 读后感交流 读书征文 经典篇章诵读 课本剧汇演 小手拉大手 同读一本书 等丰富多彩的活动 激励学生 增强读书兴趣 体验成功 的快乐 2 班级黑板报开设了 阅读专栏 报道阅读积极分 子 刊登学生的阅读习作 学校广播站及时报道各班的阅 读情况 3 定期组织读书展评活动 每个学生必须配备一本读书笔 记 用于摘抄佳句佳段 编写阅读提纲 写体会等 每班 每月举行一次读书展评活动 学校每两月举行一次读书展 评活动 树立起读书活动的先进班级 优秀辅导教师和优 秀学生典型 推动了学校读书活动的深入开展 总之 在我校读书