我们的生活离不开水 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 我们的生活离不开水我们的生活离不开水 教案教学设计教案教学设计 品德与生活 第三册书本 38 39 面 活动目标 1 了解水在生活中的重要作用 知道我们的生 活离不开水 2 感受水与生活的密切关系 激发探索水保护 水的意识 活动重难点 了解水在生活中的重要作用 知道我们的生活离 不开水 激发探索水保护水的意识 活动准备 挂图 缺水王国 卡通人物 水姑娘 活动课时 1 课时 活动过程 一 激趣导入 1 出示卡通人物 水姑娘 今天 我们请来了我们最亲密的朋友 水姑娘 和我们一起讨论一个问题 2 出示课题 我们的生活离不开水 第 2 页 共 4 页 二 探究新知 我们的生活用水 1 水姑娘和我们在一起 水姑娘天天和我们在一起 她想请小朋友们说说 生活中哪些地方要用到她 A 同桌互相交流 B 指名学生说 2 制作生活用水调查表 水姑娘 看看小朋友们是不是能说会做 把生 活中哪些地方需要用水用写的或者画画的形式制作成 一张漂亮的生活用水调查表 设计情境 当水姑娘离开我们的时候 说说生活中如果没有水的时候 会出现什么麻烦 事 编故事 缺水王国的故事 1 看挂图 我们来到一个缺水王国 在这个王 国里会发生什么事情呢 2 把自己想象成王国里的小动物 人 植物等 等自己喜欢的角色 编一编故事 3 评选故事大王 三 拓展延伸 水姑娘很喜欢我们 我们的生活也离不开她 在 第 3 页 共 4 页 生活中 水姑娘却发现了许多浪费水 破坏水资源的 情况 她很伤心 想离开我们 该怎么办呢 请小朋友们把保护水 爱惜水的好建议写成倡议 书 从自己做起 大家一起保护可爱的水姑娘 让我 们永远和水姑娘在一起 教学反思 水 生命之源 对于小朋友来说 水是司空见惯 的物质 但也容易熟视无睹 因而通过本次活动 旨 在让学生们了解水在生活中的重要作用 知道我们的 生活离不开水 激发探索水保护水的意识 教学 我们的生活离不开水 这一主题 我没有 一味的灌输大道理 而是从小朋友自身的生活经验入 手 以说一说 做一做 演一演等有趣的形式 引导 他们通过讨论 调查 记录水在生活中的作用 想象 生活中离不开水的情景 编缺水王国的故事等等有趣 的活动 使小朋友们感受到水与我们生活的密切关系 感受缺水的不便 激发小朋友对探索水的热情和重视 水 节约水的意识 当然 本次活动还存在不足 如在引导学生把自 己想象成想象成王国里的小动物 人 植物等等自己 喜欢的角色 编一编故事时 自己没能及时转换角色 使得学生在老师的再次引导下 才顺利地展开想象 第 4 页 共 4 页 点评 本次活动充分体现新课程的理念 体现了现代品 德与生活课 求真 求实 的特点 充分挖掘学生的 生活资料 用学生能够和乐于参与的活动开展学习 课堂上 生活的真实 引导的自然 处处涌现 教 师关注了课堂细节 注重了学生的主体 使课堂生动 活泼 真正体现了本课程是一门活动型的综合课程 活动 已不是以往单纯的小组讨论或小品表演 而 是贯穿于整个课堂 突出学生的实践 体验 感悟 使小朋友们感受到水与我们生活的密切关系 感受缺 水的不便 激发小朋友对探索水的热情和重视水 节 约水的意识 通过本次展示活动 与会教师一致认为要上好一