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文档简介

第 1 页 共 3 页 蓝色的树叶第二课时教案蓝色的树叶第二课时教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 进行朗读训练 培养学生有语气朗读的能力 3 通过课文中林园园认识到自己没有帮助同学 而感到羞愧这件事 使学生懂得同学之间要助人为乐 互相帮助 教学过程 一 复习词语 出示生字卡片 开火车读生字 出示词语 学生自由读 记忆生字 美术 铅笔 桌子 注意 吞吞吐吐 惹人喜欢 皱着 眉头 听写本课要求会写的生字 互相订正 二 朗读感悟 读悟第 1 自然段 1 自由读 读流利 体会语气 2 指导朗读 指导长句子的停顿 美术课上 老师教同学们 第 2 页 共 3 页 画风景 要画上树 房子 和小山 指导读出语气 她正要画树 可是绿铅笔找不到 了 读悟第 2 至 4 自然段 1 自读课文 数数两人有几次对话 用 画 出李丽的问话 用波浪线画出林园园回答的话 2 指导读第一次对话 抓住 小声 行吗 吞吞吐吐 这几个关键 词语 先让学生自己体会两人说话时的不同预期 自 读自悟 指名读 师生给予评价 教师范读 读李丽的话 小声 读 用商量的口 气 读林园园的话 读出不想借又不直接说的语气 学生看老师表情 听老师语调 学生模仿练读 分角色读 用抓住关键词语体会感情的方法 在学习小组 内读悟其余对话 检查自读自悟情况 相机指导朗读 教师引读李丽与林园园的对话 分解色读 2 4 自然段 读悟第 5 自然段 1 读读说说 出示画 读读课文 说说蓝树叶 第 3 页 共 3 页 的来历 2 想想说说 林园园看着这些蓝树叶为什么脸 红了 3 说说议议 你们想对林园园说什么 三 拓展活动 读读背背 惜校誉 敬师长 爱学友 守规章 乐助人 有雷锋 少索取 多奉献 续编故事 如果你是作者 在课文的结尾你还会 写些什么 板
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