人教新版英语四年级上册_Lesson_28.doc

英语组四年级电子教案授课人：魏玉梅第五单元时间：2008.12.28课题Unit 5 Look at those jeans. Lesson 28课型新授课教学目标本课应重点围绕以下语言点进行训练：Look at those Theyre really cool! Miss, can we have a look at those?学习有关衣物的单词：jeans，trousers，vest本课安排了一个“找物品”的游戏，旨在帮助学生辨别vest，dress，jeans，shorts等不同颜色的衣物。同时激发学习兴趣，巩固教学内容。教学重点听、说、读、写vest; 听、说、认读jeans, trousers教学难点句型：Look at those Theyre really cool! Miss, can we have a look at those?的理解及运用。教学课时一课时课前准备1、准备表演对话和做游戏用的实物和图片。2、本课用词汇卡片、图片、奖励学生用的奖章和红花。课堂预设课堂生成教学过程一、热身复习 (Warm-upRevision)(1) 课前播放歌曲Number song，Sing together，并要求学生一起唱，使学生迅速进入学习英语的状态。（2）Monkey Time. 给每个学生要复习的一张卡片，保证有两个学生有同样的卡片。全班围成一圈，圈中有一空椅。教师说出卡片内容，如a jacket有jacket卡片的两个学生跑出来争取坐到空椅子上。没抢到椅子的学生就成为Monkey。下一轮由Monkey发指令，教师也可参与。二、新课导入 (Presentation)（1）本课可采用对话形式呈现课文内容。把教室前面布置成服装店的样子(尽量用实物)。教师指着挂着的牛仔裤说Look at those jeansTheyre cool如果你想看一看那件牛仔裤怎么说呢?我们可以用上节课学过的Please show me those jeans也可以说：Can we have a look at those jeans? 要求学生扮演不同角色(顾客和营业员)表演对话。（2）Just read and write拿出jeans的图片，教学生说出这个词汇，再出示卡片，领读。比较jeans与teacher，green的读音，然后将jeans的图片和卡片都贴到黑板上，便于在学生的大脑中建立起单词的音、形、义的联系。当学生能够说准这个新词后，可以鼓励学生把它用到学过的句子中，如：Please show met hose jeansCan we have a look at those jeans, please? Wherere my jeans? I like those jeansThose jeans are cool用同样的方法教学trousers，vest。三、趣味操练 (Practice)(1) 我该穿什么衣服?学生两人一组，给每组不同天气卡片。学生根据卡片上天 气画成该穿的衣服，然后表演对话，如：SA：Its rainy today. Put on your rain coat.SB：ThanksOK.(2) Lets play教师课前制作不同颜色的服装图片，摆放在前面桌子上。全班分成男女两队，每轮比赛由男女两人参加。教师发令Find the orange vest and the red skirtthe blue jeansgreen shortspink trousers两名参赛学生在听令后迅速寻找相应的图片，找到后展示给大家看，又快又对者可为本队赢得1分。个人得分累计为本队总分。比赛结束后总分高者为胜队，将得到适当奖励。四、课堂评价(Assessment)教师可以继续前一课Fashion show的活动：(1) 鼓励学生进一步开展Fashion show中的活动。(2) 分组进行讨论。(3) 以填表形式进行自我评价。(4) 教师列举优秀表现的案例，并进行评价(注意优化评价用语)五、课后作业及补充活动 (Additional activities)1、听录音，模仿语音语调；2、和同学一起表演本课对话；3、创设情景，编排商店购物的对话；4、抄写单词，背诵课文；5、练习册第28课。板书Lesson 28