五年级上册教案《西风胡杨》

9 西风胡杨西风胡杨 防城镇一小黄锐乾防城镇一小黄锐乾 教学目标 教学目标 1 指导学生有感情地朗读课文 背诵 2 3 4 自然段中的一段 2 引导学生读懂课文内容 了解课文中介绍的胡杨的特点 体会作者对胡 杨的热爱 赞扬之情 3 理解句子的意思 体会作者对胡杨命运的同情关注 4 学习课文中的生字和新词 教学重难点 教学重难点 1 引导学生读懂课文内容 了解课文中介绍的胡杨的特点 体会作者对胡 杨的热爱 赞扬之情 2 理解句子的意思 体会作者对胡杨命运的同情关注 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 学习课文中的生字和新词 2 引导学生读懂课文内容 了解课文中介绍的胡杨的特点 体会作者对胡 杨的热爱 赞扬之情 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 板书课题 导入新课 让学生观看胡杨的图片 录像 结合自己收集到的资料 谈谈胡杨有什 么特点 二 读课文 解决生字词 1 自由朗读课文 画出课文中的生字词 不会读的请教同学 难度的多读 几遍 2 指名学生独生字 根据学生掌握的情况 给予适当的指导 三 初读课文 整体感知课文内容 学生默读课文 然后谈对胡杨的印象 四 精读课文 深入了解课文内容 一 理解胡杨是一种怎样的树 学习 1 2 3 4 自然段 1 快速阅读课文 找出直接描写胡杨是一种怎样的树的有关段落 2 学生读自己喜欢的段落 说说从中体会到什么 1 从第一自然段体会到胡杨是一种最美而又最古老的树 它生长在塔里木 引导学生理解有关的数据 一亿三千万年前 百分之九十九 三千八百 平方千米 2 从第二自然段体会到胡杨是一种最坚忍的树 引导学生理解有关的数据 深达二十米 零上四十摄氏度 零下四十摄 氏度 和词句 穿透去寻深深植根不怕 不怕 3 从第三自然段体会到胡杨是一种最无私的树 引导学生理解有关词语 屏障芸芸众生句子 它们 让给 让 给 让给 而将 留给 4 从第四自然段体会到胡杨是一种最悲壮的树 引导学生理解有关句子 胡杨生下来千年不死 死后千年不倒 倒下 去千年不朽 它们生前 死后 3 引导学生理解写法 二 理解胡杨的过去和现在 学习 5 6 自然段 1 指名朗读 5 6 自然段 2 胡杨的过去怎样 3 胡杨的现在怎样 引导学生理解 胡杨也有哭的时候 五 布置作业 1 抄写优美的词句 2 收集有关胡杨的图片 3 选用课时作业设计 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 指导学生有感情地朗读课文 背诵 2 3 4 自然段中的一段 2 引导学生读懂课文内容 了解课文中介绍的胡杨的特点 体会作者对胡 杨的热爱 赞扬之情 3 理解句子的意思 体会作者对胡杨命运的同情关注 教学过程 教学过程 一 复习引入 1 胡杨是一种怎样的树 2 现在的胡杨怎样 二 继续精读课文 深入了解课文内容 一 理解我的希望和信心 学习 7 8 自然段 1 我祈求什么 引导学生理解句子 我站在 哪怕就三天 2 我坚信什么 引导学生理解句子 胡杨的精神还在 将被激励 三