识字2：口目耳 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 识字识字 2 2 口目耳 口目耳 教案教学设计教案教学设计 识字 2 口目耳 教学目标 认识 12 个生字 会写 十 木 禾 3 个字 认识 3 种笔画 丨 丿 丶 和 1 个偏 旁 3 培养观察能力 激发学生热爱祖国文字的情 感 教学难点 认记生字 会写 十 木 禾 3 个 字 教具准备 本课 12 种实物图片 有关笔划和生 字卡片 课时划分 两课时 教学过程 第一课时 一 复习导入 1 开火车认读学过的生字卡 如 山 水 田 雨 石 土 鱼等 导入新课 今天我们再来认识一些十分有趣 的生字 二 尝试认字 第 2 页 共 7 页 出示生字 日 月 兔 看看谁能认识这 几个字 是怎么会认的 2 出示 日 月 兔 的实物卡片 请学生上 台贴图 把图片贴在相应的生字卡上方 初 步感知图文 三 图文结合 整体感知 出示其他的实物图片 学生看图说说 图上 画着什么 小组讨论 把手中的生字卡贴到哪一张图片 下呢 为什么 手上的生字你们认识吗 全班交流 4 小结 小朋友们既懂得观察 又会自己认字 真了不起 下面我们一起把这些字记得更 牢好吗 四 揭示课题 教 目 字 出示课题 学生试读 老师范读 带读 图字对照 认记 目 字 读字看图 认读 目 知道 目 指的是眼睛 看字比形 比一比 图画 图画右下角的古象形字和现代汉 字 目 有什么相像的地方 第 3 页 共 7 页 识记生字 小组讨论 你是怎么记住 目 字的 老师引导 目 的字形与实物的形的联系是外 面的 口 表示眼眶 里面的两横表示眼珠 师生共同小结学法 读字看图 看字比形 认记生字 五 学习生字 1 小组合作 自学其余的生字 2 老师巡视 点拨指导 六 汇报交流 1 学生汇报自己认识了什么字 是怎样记住的 2 老师揭示易忽略的笔画 如 鸟 小鸟不能没眼睛 头上一点要看清 兔 兔子长着短尾巴 竖弯钩上有一点 禾 禾苗有穗儿 比 木 多一撇 3 随 兔 的教学 认识 说说还认识 哪些带 的字 七 巩固生字 抽读生字卡片 2 开火车读 个别读 齐读 3 摘果游戏 第 4 页 共 7 页 一棵长满果实的梨树 每个梨上都有一个生字 认读一个 摘走一个 八 指导书写 丨 认识笔画 丨 出示 竖 的笔画卡片 介绍其笔画名称 老师范写 并介绍两种写法 悬针竖 即带针尖的 起笔和收笔都要重些 2 学生书写 3 学生练习笔画 师巡视 及时纠正 纠错 九 布置作业 1 读拼音 写笔画 h ng sh 2 读一读 拼一拼 连一连 1 m r k u yu r hu 口 耳 目 日 月 火 2 ni o t y ng h m zh 木 禾 竹 羊 鸟 兔 第二课时 一 游戏引路 复习巩固 给字宝宝带帽子 出示 12 个生字和 12 顶帽子 把帽子戴在对应的字宝宝上 第 5 页 共 7 页 开火车认读 2 摆一摆 把几个字宝宝分别排成四队 带头字已摆好 二 指导书写 十 木 禾 1 书写 十 分析笔画 十 有几个笔画 介绍笔顺规则 先横后竖 学生观察范字 说说这里的竖带针尖吗 老师范写 并提醒 横写在横中线上 右边稍 高 竖在竖中线上 横笔左右两面相等 竖笔在横上 面的部分略短 下面的部分略长 带针尖的 学生描 临后评议 继续练写 2 认识新笔划 丿 丶 出示 丿 的笔画卡片 介绍其笔画名称 老师范写 丿 讲述书写要点 从右上向左 下 起笔时重 以后渐轻 收笔时较快 形成尖状 注意把力送到笔尖 学生书写在手上 充分感受运笔力度的轻重变 化 认识 丶 丶 的书写要点 从左上向右 下 起笔较轻 以后渐重 收笔前更重 稍顿后向右 第 6 页 共 7 页 轻轻提起 形成尖状 同时送力到笔尖 3 书写 禾 木 观察范字 说说他们有什么相同的地方和不同 的地方 老师范写 学生描 临后评议 练写 三 实践活动 1 我会连 自己根据图和字的联系连一连 小组交流自己所认的字 总结识字的方法 2 加一加 变一变 如 口 加一笔变成什么字 加两笔呢 同桌互相讨论 师生共同总结 四