学校期中考试总结

学校期中考试总结学校期中考试总结 学校期中考试总结 学校期中考试总结 第一篇 期中考试分析 11 月 12 日 我校统一时间 严格布 置考场 单人单桌单行举行了期中考试 这次期中考试我们组 织的很好 达到了预期目的 并取得了一定的成绩 期中考试 是就学生一个方面而言 是对学生学习情况的检查和总结 是 学习态度 学习作风 学习效果 学习经验 学习方法的检查 和总结 交流 是学习知识 复习巩固和加深 就这个意义而 讲 我们这次期中考试目的已经达到 期中考试起到了加油站 检修站的作用 通过这次考试 很多同学学习态度进一步端正 学习作风更加刻苦了 学习的主动性和自觉性进一步提高了 期中考试过后 我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了 很多班级的学习空气更加深厚了 学习生活更紧张了 考试结 束后结合本校情况具体落实以下几件事情 一 开好几个会议 即学生首先分析 自己考试中出现的不足 制定出下一步奋斗的方向和目标 任 课教师开好本科质量分析会 班主任开好班级质量分析会 教 研组长开好各学科质量分析会 教导主任开好全校质量分析会 做好全校的质量分析 本次考试有得有失 语文试卷从生字词 语 各种积累 古诗 句子 短文等内容的考查 大部分班级 学生在掌握生字 词语基础知识方面 还是完成的比较好的 短文阅读方面 学生们相对还是一个能力的弱项 需要教师在 平时的语文课中 要有针对性的进行指导和训练 经语文组共 同探讨决定今后充分利用学校图书室资源 发动学生共用资源 等方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作能力 加大语文 阅读方面的专项训练 全面 提高学生的综合能力 数学学科内容 相对比较全面 从基础知识 思维训练和解决实际问题等方面 对学生进行的考查 思维训练方面的题目的考查 如填空题 选择题 不单单看学生对基础知识的掌握 还要看学生灵活应 用知识的情况如何 没有得高分的许多学生还是在这个方面失 分比较多 学生在计算 口算和简算知识方面的方法掌握较好 大多数学生都能够过关 但不少学生在计算方面粗心大意 失 分较多 存在问题 所以数学组共同研究今后每天布置十道计 算题以提高学生的计算能力 英语学科这次考查的方向性比较 明确 起到了督促和检查的效果 二 召开期中考试家长会 对本次考 试中涌现出的学生进行隆重表彰 会上对本学期前一阶段作工 作小结 并宣布了期中考试优秀 进步的同学名单 以及在行 为习惯各方面表现突出 进步的同学名单 还对全体学生在下 半学期的思想 纪律 学习等方面提出了具体而详细的要求 明确指出了学生努力的方向 并希望全体同学再接再厉 力争 取得更优异的成绩 相信通过以上一系列措施的实行 我 校在已有的成绩上一定会在今后的考试中再次取得更加优异的 成绩 2013 2014 学年度 第一学期期中考 试分析 孟家小学 2013 年 11 月 18 日 小学生期中考试总结范文 学校期中考试总结 第二篇 时间似流水 学期已经过半了 期中 考试也已来临 而就是短短四天 我自信满满的走进考场 却 唉声叹气的走出了考场 可这是为什么呢 为了能让下次的考 试考好 我做了一次小分析 期中考试在焦虑 喜悦 悲 伤等种种复杂心情的交织中 落下了帷幕 这次期中考试 我 的成绩并不好 原本我打算这次考试争取全班前八名的 可由 于我考试时的失误 导致这一愿望落空 虽然成绩相比与去年 失误时考得的二十名略有提高 可我自己总的实力并不只是停 留在这一阶段 因此 我对这次的成绩 深感自责和惭愧 这次考试 总的来说 每门都考得欠佳 其中社会和数学的错 误尤为突出 这次数学考试 我附加题部分虽拿了满分 可前 半部分却只考了八十四分 主要原因在我动作慢加上自己从小 养成粗心的毛病 使我未对前半部分进行详细的检查 以及自 己平时做题时 总爱钻难题 对较为简单的题目未提高境警戒 所以对一些简单而又容易出错的题 导致考试时不容易留意难 点 才做错题 这次考试我所以的错误点全都是粗心 说明我 做题不够谨慎 今后要认真完成老师布置的任务 做好后要认 真检查 尽力使今后不再犯同样的错误 至于社会 是知识点 没复习全 该背的没背或背完后印象不深 考试时对一些题一 知半解 所以才考得如此差劲 其他几门 考得不好也不差 平平淡淡 平淡的有点不像平时的我 要知道 每次考试我总 会有一门超拔尖的 可这次考试我算是栽了个大跟头 对 于这次考试这一血的教训 我要从中吸取经验 上课认真听讲 作业按时完成 还要每天制定严密的学习计划 我要重装旗鼓 卷土重来 争取在下次的大考中 考出优异的成绩 来回报父 母 回报老师 Trust myself I can 期中考试学校工作总结 学校期中考试总结 第三篇 期中考试学校工作总结 紧张的期中考试已经过去了 经过老 师们辛苦的努力 各科成绩相继出来了 还是有人欢喜有人愁 考后第一周 我经过对成绩的认真分 析 精心准备了考试总结 在学校的统一要求下 我校组织召 开了期中考试总结大会 大会共分三个部分 第一部分 表扬 对成绩经过认真分 析 我从以下几个方面对期中表现优秀的同学给予相应的表扬 1 学习标兵 14 人 指这次期中考 试总成绩进入学校阶段前 30 名的同学 他们分别是 曹艳 刁 伟卓 陈明月 宋双星 张迪 秦漫 张梦强 杨硕 廖艳妮 林恺斐 廖函彧 张辉 王辉 刘云征 2 进步之星 10 人 指这次期中考 试中进步较大的同学 他们分别是 王世虎进步 22 名 高志强进步 18 名 司东良进步 15 名 闫崇锋进步 10 名 王凯进步 10 名 黄英豪 进步 10 名 王兴华进步 9 名 张晨晨进步 9 名 王俊进步 7 名 高海鹏进步 7 名 3 单科状元 每科取前 10 名 之所以从这么多方面进行表扬 就是 想让每一个有进步的孩子都能得到表彰 使表彰面扩大 从而 培养每一个孩子的成功感 让孩子们觉得只要努力了 就会有 进步 只要有进步 就能被老师发现 大会的第二部分是 经验介绍 本次考试我校第一名学生曹艳获县第 11 名 这是一 位很努力 很踏实的女孩子 我就借这次的契机 让 这位孩子在全校介绍她的学习方法 从而让其它的学生从中汲取好的学习方法 这位孩子面对同学 讲解了她的学习的方法 从学习的态度到学习的目标 从学习 的勤奋到学习的恒心 大会我做总结 结合刚才同学的发言 我从四个方面进行了总结 1 态度 态度决定一切 有这样一句 话 当我冷眼旁观时 生命是一只蓝色的蛹 当我热情相拥 时 生命是一只金色的蝶 学习也是这样 当你把学习当作自 己成长发展的需要时 才能体验到学习的快乐 当你把学习当 作是一种负担时 学习就是一种痛苦 所以说 我们首先要调 整心态 以愉快的心情投入到紧张的学习生活中 并善于在学 习的过程中体验获取知识的快乐 体验克服困难的快乐 体验 取得成功的快乐 2 目标 目标是前进的灯塔 每个人 都应该有一个既定目标 瞄准目标奋力攀登 就一定会取得成 功 最终的总体目标 是由一个个切近的具体目标逐步递进而 实现的 所以 请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的 近期目标 在不断的超越中成长自我 成就自我 3 勤奋 勤奋是成长的阶梯 书山有 路勤为径 要学习真本领没有勤奋的耕耘不行 不勤奋 理想 永远是梦想 但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌 更需要思考和 反思 有的同学终日劳累 却没有明显的进步 原因何在 我 想 也许是因为缺少思考和反思 还未认识到自己学习中的 短处 课前不预习 抓不住关键的课堂学习环节 重作业轻 复习 忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨 学习在高耗和 低效中进行 所以 我劝同学们忙中偷闲 时时反思自己的 短处 力 求一份耕耘两份收获 4 恒心 恒心是人生的加油站 学习 犹如长跑 谁懈怠了 就会落后 谁不坚持 就不会到达终点 同学们的智力相差无几 但学习成绩却差距悬殊 原因就在于 有的同学经不住时间的考验 碰到点困难就退却了 时间一长 就懈怠了 期中考试已经结束 一次考试并不是 句号 更不是人生的全部 人生道路有风和日丽的日子 也有 阴雨连绵的岁月 你不能左右天气 却可以改变心情 你不能 改变容貌 却可以展现笑容 你不能改变世界 却可以改变自 已 我们要从暂时的喜悦中走出来 从暂时的沮丧中走出来 胜不骄 败不馁 荣辱不惊 卧薪尝胆 及时调整自己 为下 一次考试早作准备 最后借用文学大师冰心的一段话与同学们 共勉 成功的花 人们惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽 儿 浸透着奋斗的泪泉 撒遍了牺牲的血雨 同学们 预祝你 们在期末考试中都能取得优异的成绩 最后校长做总结性发言 主要从学生 学习态度 学习的重要性 树立正确的人生观 价值观 以及 学校安全等方面做了全面总结 小学期中考试总结2 学校期中考试总结 第四篇 XX 小学期中考试总结 一 基本情况 本次期中考试根据教体局统一安排 按照中心校组织要求 我校圆满完成了期中考试组织工作 各 年级参加率为 100 全员参加 全科测试 学校在考试前一天 召开了师生动员大会 师生信心满满 放大了考试时间表 制 订了考试规则 考试前夕悬挂了 端正考风 严肃考纪 横幅 校园大道两侧插满了彩旗 为期中考试营造了良好氛围 考试 过程中坚持单人单座原则 每班安排两位监考教师 学生积极 参与 教师认真批阅 整个过程井然有序 考试后学校组织教 师集体评卷 整个过程体现了公平 公正 二 各年级各班各科平均分及优秀 良好 及格人数统计情况 白衣阁小学期中考试各科平均分及优 秀 良好 不及格人数统计 三 试卷分析 本次试卷考察了全册课本的近 75 题型灵活 难易适中 注重学生 素质开发 智力开发 从教学总的情 况来看 绝大多数教师工作富有激情 教学工作积极上进 认 真钻研教材 关心爱护学生 特别是进入期中考试前 相当多 的教师利用休息时间为学生补差 从而使教学成绩进步明显 教学质量提高很大 如张占堂校长 程海荣老师 具体表现在 单科成绩突出 如五年级数学 二年级语文等等 教学质量 的提高 关键是课堂教学质量的提高 教师要根据各年级 各 学科学生的基础和不同特点 制定教学目标 使向 40 分 钟要质量的口号真正落实到每一堂课 充分发挥课堂的 主渠道作用 针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体 安排如下 第一 把功夫下在课前 教师上一堂 课并不难 上一堂有质量的课就不容易 经常上高质量的课就 更不易 其功夫应该下在课前 教师要认真钻研教材 仔细备 课 必要时采取集体讨论的方式备课 备详细教案 备教学目 标 备教学环节 备可能出现的教学中的意外情况 备教法和 学法 备板书设计 必须严格做到六个统一 即统一教学计划 教学内容 教学进度 教学资料 测验考试和教学目标 第二 把力量放在课内 教师每堂课 尽可能做到优质高效 必须遵守几点原则 1 必须明确本堂 课教学目标 2 必须让学生积极参与教学活动 3 必须 当堂检查 反馈和巩固 汝阳县思源实验学校教导处对期中考试分析与总结 学校期中考试总结 第五篇 汝阳县思源实验学校教导处 2014 2015 第一学期期中考试分析与总 结 尊敬的各位领导老师们 亲爱的同学 们 学校期中考试总结 下午好 转眼间半个学期已过去 在全体师生 的共同努力下 期中考试于上周顺利结束 今天 学校召开期 中考试总结与表彰大会 为的是总结经验 分析得失 促进同 学们抓紧学习 更快地提高成绩 争取下一次考试以优异的成 绩来回报学校 回报父母 回报社会 期中测试是对每位同学半学期学习情 况的检查和总结 也是对各位同学学习态度 学习习惯 学习 方法 学习经验和学习效果的检查和总结 在这次考试中 许 多同学取得了可喜的成绩 这些成绩的取得 是与全体教师辛 勤教学分不开的 也是与大部分同学勤奋刻苦分不开的 一份 耕耘 一份收获 在这次期中考试中 大家严守考纪 诚信考 试 用心答卷 全面检查了平常所学 较好地反应出了真实成 绩 经过老师们的认真评卷 考试成绩已揭晓 下面我就前半学期学校的教学工作和 期中考试情况进行分析与总结 一 前一阶段 在校长的正确领导下 在全体师生的通力合作下 学校的常规教学工作与教学秩序得 以正常开展和顺利进行 全体教师认真做好了常规教学备讲批 辅考的各个环节 做到了备好每节课 上好每一节课 并做好 书面作业的批改与课余时间的辅导工作 二 本次期中考试的试题 全部用的 是县教育局教研室的试卷 导向性和质量都比较高 以基础知 识为主 面向全体学生 有一定的提高性试题 考查了同学们 对基础知识的理解和运用 这次期中考试在校长的精心布置和教 导处的认真组织下 从监考 评卷到登分 算分整个过程统一 按照高考模式 相对比较规范 成绩的可信度较高 为学校下 一步教学工作提供了重要参考和决策依据 在这次考试中值得 肯定的地方有 1 老师们都能做到按时到岗 规范操 作 认真履行监考职责 确保了考试过程的严谨和考试结果的 真实 2 这次考试的考风考纪非常好 没有 发现有学生作弊现象 显示了学校的考风端正 学生的遵规守 纪 3 这次期中考试的评卷工作分工细 操作规范 效率高 评卷质量高 可信度高 我校现有十六个教学班 经过班主任 的精心组织与管理 任课教师的真诚合作 同学们的积极努力 大部分同学的学习习惯已经养成 形成了良好的学风和良好的 班风 在这次考试中涌现出大批成绩优异的好学生 如四年级 的布宗浩 陈梓涵 李宇乐 张浩洋 杨颖 五年级的张仪 姚艺博 孙路阳 罗龙源 马萌娟 六年级的杨琳 李湘鹏 徐鹏龙 赖冰冰 何乐乐 七年级的李世毅 陈壮 马丽洋 李笑童 陈晓鸽 翟宗博 杨亚茜等 这些同学表现好 学习 勤奋 尊敬老师 团结同学 有良好的日常行为习惯 为全校 同学树立了榜样 在这次考试中 许多老师教出了惊人 的成绩 这些成绩的取得 与这些教师兢兢业业 埋头苦干 辛勤教学是分不开的 正是由于你们的辛勤耕耘 才收获了可 喜的硕果 如张慧老师教的四二班英语人均 91 2 分 90 分以上 21 人 达到了班级人数的一半 杜甜瑜老师教的六一班 六二 班英语人均分别为 88 3 分 88 7 分 90 分以上的学生两班都在 班级人数的一半以上 获得单科第一还有陶晓迪老师教的四三 班数学 胡燕燕老师教的四三语文 潘竟妍老师教的五三语文 赵莹亚老师教的五二班语文 张帅乾老师教的五二班数学 吴 东晓老师教的五三班英语 曹晓云老师教的六四班语文 左小 玉老师教的六一班数学 张社强老师教的七六班语文 王向哲 老师教的七一班数学 聂艳博老师教的七五班英语 黄晓燕老 师教的七五 七六班政治 谷晓丹老师教的七四班历史 高尔 雅老师教的七六班地理 马亚存老师教的七五班地理 刘玥青 老师教的七六班生物 这些成绩的取得 与这些教师兢兢业业 埋头苦干 辛勤教学是分不开的 正是由于你们的辛勤耕耘 才收获了可喜的硕果 另外 我想在这次大会上向全体同学 们提出几点要求 第一 学习要刻苦 因为专家已经研 究过 人的先天智力没有多大的区别 要想取得成功 只有靠 后天努力 如果你成绩不理想 不是你的智力有问题 而是你 学习不够努力 在习惯养成上不如别人 刻苦精神不如他们 第二 学习要讲究方法 好的学习方 法是成功的基石 一名优秀的学生 总是以课堂为中心 努力 做好预习和复习 这是科学学习方法的核心 课堂听讲是最重 要的 聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中 他们的思维 总是围绕在教师活动的周围 通常他们在课堂上就把问题解决 了 所以 同学们上课应积极主动 大胆发言 积极思考 认 真做好笔记 第三 要时刻用目标激励自己 要相 信自己能行 同学们 你给生活多少懒惰 生活就会回敬你多 少苦涩 你为生活付出几分耕耘 生活就会回馈你几分收获 我们希望通过本次期中考试总结表彰大会 同学们能掀起努力 学习的高潮 争当好学生 要相信自己 你一定能行 一定能 取得成功 期中考试已经结束 一次考试并不是 句号 更不是人生的全部 人生道路有风和日丽的日子 也有 阴雨雾霾的岁月 你不能左右天气 却可以改变心情 你不能 改变容貌 却可以展现笑容 你不能改变世界 却可以改变自 己 一句话 态度决定一切 我们要从暂时的喜悦中走出来 从暂时的沮丧中走出来 胜不骄 败不馁 及时调整自己 为 下一次考试早作准备 最后 祝全体师生下半学期各方面都 取得更大的进步 2014 年 11 月 23 日 2016期中考试总结精选 学校期中考试总结 第六篇 期中考试总结精选 一 从部分到整体分析 从每一个具体的错题分析入手 分析错误的知识原因 能力 原因 解题习惯原因等 1 这道题考察的知识点是什么 2 知识点的内容是什么 3 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的 4 这道题的解题过 程是什么 5 这道题还有其他的做法吗 在此基础上 我们就可 以进行整体分析 拿出一个总体结论了 问题逐步由低级发展 到高级 研究知识不清 问题情景不清和表述不清所造成的丢 分比例 用数字说话 也就能够得到整体结论 找到整体方向 了 二 从数字到性质分析 1 以数字回答各个原因的丢分数值 如计算失误失分 审题不 清失分 考虑不周失分 公式记错失分 概念不清失分等等 2 以数字回答最不该丢的5 分 最不该丢的 5 分 是最有希 望获得的 找出来很有必要 在后续学习中 努力找回这些分 数可望可及 如果真正做到这些 那么不同学科累计在一起 进步也就很大了 3 任何一处丢分 在存在偶然性的同时都存在着必然性 丢 分的实质是什么 三 从口头分析到书面分析 学习的过程 反思十分必要 反思 就是自己和自己的对话 这样的对话可能是潜意识的 可能表现在口头上 最好是表达 在书面上 书面表达是卷面分析的最高级形式 所以 建议大 家在考试过后写出书面的试卷分析 是进步的重要阶梯 四 从归因分析到对策分析 改完的考试卷子发下来后 学生有下面三件事要做 1 马上写把做错的题 重新抄一遍 然后写出正确的答案 问老师 问同学 其次写出前一段学习中哪些知识的掌握存在 问题或是对老师的教学的看法 2 及时析最为重要 及时写出试卷自我分析 考试的综合 评价 错题纠正写出正确答案主观性试题根据老师讲解的思 路补全点 对错题进行归类 找准原因 对症下药 3 经常翻试卷自我分析写完后 和试卷粘贴在一起 要注意 累积保存 积累多了 亦可装订成册 经常翻阅复习 以达到 巩固知识 加强理解 培养能力 掌握规律的目的 做对比我们既要找到不足还要自己打气 这样才更有信心和 勇气继续进步 把考试当成学习的助跑器让自己更加优秀 出 类拔萃 相信真正的考后分析 会让你收获更多 教师期中考试后的总结 紧张的期中考试已经过去了 经过老师们辛苦的努力 第二 天各科成绩相继出来了 还是有人欢喜有人愁 返校后 我经过对成绩的认真分析 精心准备了考试总结 在段里的统一要求下 我们十四班召开了期中考试总结班会 班会共分三个部分 第一部分 表扬 对成绩经过认真分析 我从以下几个方面 对期中表现优秀的同学给予相应的表扬 1 学习标兵 14人 指这次期中考试总成绩进入学校前 160 名的同学 2 进步之星 19人 指这次期中考试中进步较大的同学 3 单科状元 每科取前10 名 4 优秀合作小组 语文 第一小组 数学 第三小组 英语 第一小组 物理 第七小组 之所以从这么多方面进行表扬 就是想让每一个有进步的孩 子都能得到表彰 使表彰面扩大 从而培养每一个孩子的成功 感 让孩子们觉得只要努力了 就会有进步 只要有进步 就 能被老师发现 班会的第二部分是经验介绍 本次考试我们年级段的第一名 恰好在我们班 这是一位很努力 很踏实的女孩子 我就借这 次的契机 让这位孩子在全班介绍她的学习方法 从而让其它 的学生从中汲取好的学习方法 这位孩子面对全班同学讲解了 她的学习的方法 从学习的态度到学习的目标 从学习的勤奋 到学习的恒心 班会的最后一部分 由我来做总结 结合刚才同学的发言 我从四个方面进行了总 结 1 态度 态度决定一切 有这样一句话 当我冷眼旁 观时 生命是一只蓝色的蛹 当我热情相拥时 生命是一只金色 的蝶 学习也是这样 当你把学习当作自己成长发展的需要时 才能体验到学习的快乐 当你把学习当作是一种负担时 学习就 是一种痛苦 所以说 我们首先要调整心态 以愉快的心情投 入到紧张的学习生活中 并善于在学习的过程中体验获取知识 的快乐 体验克服困难的快乐 体验取得成功的快乐 2 目标 目标是前进的灯塔 每个人都应该有一个既定目标 瞄准目标奋力攀登 就一定会取得成功 最终的总体目标 是 由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的 所以 请同学们 一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标 在不断的超越 中成长自我 成就自我 3 勤奋 勤奋是成长的阶梯 书山有路勤为径 要学习真本 领没有勤奋的耕耘不行 不勤奋 理想永远是梦想 但勤奋并 非只是简单的忙忙碌碌 更需要思考和反思 有的同学终日劳 累 却没有明显的进步 原因何在 我想 也许是因为缺少思考 和反思 还未认识到自己学习中的 短处 课前不预习 抓不 住关键的课堂学习环节 重作业轻复习 忽视学习规律的总结 和学习方法的琢磨 学习在高耗和低效中进行 所以 我劝同 学们忙中偷闲 时时反思自己的 短处 力求一份耕耘两份收 获 4 恒心 恒心是人生的加油站 学习犹如长跑 谁懈怠了 就会落后 谁不坚持 就不会到达终点 同学们的智力相差无几 但学习成绩却差距悬殊 原因就在于有的同学经不住时间的考 验 碰到点困难就退却了 时间一长就懈怠了 期中考试已经结束 一次考试并不是句号 更不是人生的全 部 人生道路有风和日丽的日子 也有阴雨连绵的岁月 你不 能左右天气 却可以改变心情 你不能改变容貌 却可以展现 笑容 你不能改变世界 却可以改变自已 我们要从暂时的喜 悦中走出来 从暂时的沮丧中走出来 胜不骄 败不馁 荣辱 不惊 卧薪尝胆 及时调整自己 为下一次考试早作准备 最 后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉 成功的花 人 们惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透着奋斗的泪泉 撒遍了牺牲的血雨 同学们 预祝你们在期末考试中都能取得 优异的成绩 期中考试总结精选 篇 2 2016年 5 月 5 7 日 学校按照教学工作计划举行了高一高 二期中考试 此次考试 教导处精心组织 严格要求 实行单 人单座 高一高二上下午交替进行 考试之前 班主任利用班 会课加强了考风考纪的宣传和考试动员工作 考试期间 根据 教导处的安排 各楼层加强巡视 保证了考试的严肃性和真实 性 并取得了一定的成绩 现就期中考试整个过程中的关键点 以及为今后优化教学 完善教学管理 查漏补缺 做如下分析 和总结 一 本次考试试题是由各年级备课组统一命题 分管年级主 任最后验收 就整个试题来说 从版面设计 字体 页面设置 角度 节省了许多纸张 从试题质量 难易程度 试题总量来 看 都较好的体现了目前考试基本要求 注重基础 体现能力 难 易适中 知识覆盖面广 偏难的试题较少 总体反映良好 二 从总体成绩上看 每个班都分布着不同程度的学困生 他们的表现是各科成绩均不理想 差距较大 这就给我们所有 任课教师一个警示 这部分学生很可能就有掉队的苗头 我们 的个别辅导 关爱应该说任重道远 需要我们要多研究 多分 析 找出最佳辅导方案 争取改变这部分学生的学习状况 从 而更大限度的提高整体成绩 三 各监考老师认真负责 能按时领交卷 学生总体上态度 端正 考风正 四 尽管考试中存在个别夹带现象 但屏蔽器的使用和巡视 力度的加大 很大程度上杜绝了考试作弊 教导处进一步加大 了教育和惩处力度 及时对作弊学生进行了全校通报 五 阅卷系统的再次升级 试卷扫描速度加快 各类成绩数 据统计更全面 六 从考试反映出教学中存在的问题 1 学生基础差 优秀学生不多 尽管各年级各班都有个别好 学生 但突出的少 引领作用不是很强 对改变班风 学风存 在缺乏足够的影响力 同时都存在部分学生基础太差 同班学 生中单科成绩差距太大的情况 2 学生的思想认识 学习态度问题均需加强教育 各年级都 存在着部分学生学习目的不明确 学习方法不对头 没有养成在 学习新课之前预 1 习 在学习新知识的同时复习旧知识 在复习旧知识的同时获取 新知识的习惯 学习浮于表面 敷衍了事 不能静心去学习 致使一 些常见的应该熟知的知识不能正确解答 3 应试能力及卷面需进一步培养和规范 大部分学生应试能 力有待提高 如对答卷的时间分配不够科学合理 做题面面俱 到 不会分辨难易 答题不全面 层次不清 字迹潦草 环节 不全 步骤不清等 这就要求我们教师在平时教学中严格要求 学生 在考试中按答卷的要求约束学生 端正考风考纪 培养 学生良好的考试习惯 答题速度也有待于提高 努力提高运算 准确率 4 审题能力有待于提高 很多学生不会审题 不明确题目的 意思和要求 遇到较难的题 盲人摸象 不知所措 或者答非 所问 老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力 5 命题中 高一历史选项设置重复 高二生物试题序号不连 贯 物理试题图形字母不清 内容遗漏 尽管问题较少 但要 避免此类现象再次发生 6 高二考试时间设置时 小科目时间有点过长 宜为90 分 钟 学生存在答完题后无所事事 打盹等情况 下次会合理安 排 七 考试结束后各年级必须做好以下几件事 1 各备课组长认真分析本次考试的试卷 找问题 查原因 定措施 为以后高质量完成每次命题 阅卷提供保证 2 各备课组将答题纸按班级分好后 发到学生手中 让学生 自己分析错误之处 利于学生纠错和订正 教师要结合学生试 卷中存在的具体问题 有针对性的进行指导 3 进一步完善教师监考制度和学生考试制度 认真分析诚信 考场学生成绩的真实性 继续加强诚信考试教育 尊重学生 相信学生 逐步扩大诚信考试范围 4 各年级将各学科优秀试卷由备课组挑选任课教师批阅 年 级组统一布置张榜 要求本年级学生学习参观 进一步规范学 生的答题 5 各年级将本年级成绩前列的学生写出光荣榜后张榜公示 高一年级前 200 名 高二理科前 200 名 文科前 50 名 树立学 生自信 以此鼓励优秀 鞭策后进 2 6 要认真理清新课程标准要求与学生现状 一定要紧紧抓住 重点 认真研究历年来的考试大纲 考试说明 各类试卷及命 题思路的发展方向 要始终以本 课本 大纲 为本 准确把 握复习的深度 广度 难度 进度及效度 提高复习的有效性 针对性 要结合我校学生的实际 迅速完成考纲考试说明的校 本化运作 7 要切实提高课堂教学效益 坚持以问题为中心 突出学生 主体 要提高课堂效益重点是做好 精讲 精选 精练 精评 精讲 在各章节讲评及专题知识中不要把学生看成一张 白纸 要了解学生的实际情况 做到有针对性的讲解 具体要 求做到 三讲三不讲 即重点讲解易混点 易错点 易漏点 学生已学会的 学生自己能学会的 怎么学也学不会的坚决不 讲 精选 做到几个凡是 凡是学生做的老师必须先做 凡是学生做的必须批改讲评 凡是讲评了必须纠错 凡是大部 分学生都会的题目坚决不练 凡是可练可不练的坚决不练 凡 是大部分学生练不会的坚决不练 从而增强练习的针对性和实 效性 精练 杜绝浪费学生精力和时间的漫天撒网式考练 建 议 考试后的错题重做 空题补做 从而使人人次次考试最 终达满分 练教师积累的学生的薄弱知识 练习必考的重 点知识 精评 试卷的讲评切切不要从头到尾逐题讲评 甚至一 般性地读题目对答案 要在学生自觉订正的基础上 教师充分 进行试卷分析的基础上讲解 一是讲有代表性 典型性 迷惑 性 共性的问题 二要讲思路 讲方法 讲策略 讲学科思想 讲应试技巧 8 要高度重视学生浮躁心理 正视学生心理问题 加强心理 引导 部分学生在考试后表现出许多浮躁情绪 如由于急功近 利思想而欲速不达 由此产生厌倦情绪 由于长期玩命努力 但学习却没有明显进步而出现的 高原现象 对此认识不足而 产生烦燥情绪 某些学生过份关注每次考试分数 而常规复习 不落实 学科复习过程漏洞太多 而存在的侥幸和投机心理 乃至某些学生屡考屡败而产生的放弃努力的心理 特别是一些 在考试成绩出现起伏的学生身上明白自己要努力 要抓紧时间 但不知到如何安排时间 注意力不集中患得患失整天无所事事 的心理等等 所有这些情况我们要引起高度重视 我们建议 1 多与学生沟通交流 了解学生的情绪及心理状态 及 时做好疏导工作 2 指导学生充分认识学习与测试 过程与结果的关系 杜绝急功近利思想 引导学生从关注结果到关注过程上来 3 指导学生制定并监督落实阶段性复习目标 4 积极营造宽松和 谐的学习氛围 5 加强学习方法的引导 复习策略的指导 6 要抓住成绩波动的学生 做到心中有数 目中有人 手中有术 每次考试都有学生的成绩出现明显的波动 班主任 任课老师对于这些学生都要认真分析他们历次考试成绩 对他 们的成绩变化状况做到心中有数 了如指掌 同时时常要关注 这些学生做到目中有人 通过观察 研讨其成绩发生波动的原 因 并采取切实有效的措施教育转化他们 这有这样才能防止 他们的成绩继续下滑 使他们在暂时的失败中重拾信心 从而 取得新的进步 7 要认真构思教学思路 我们所有人员要牢固树立 教 学成功在课堂 质量在课后 关键在管理 的质量意识观 要 切实改变只重课堂忽视课后 只重教师忽视学生 只重教忽视 学 只重说教忽视管理的片面做法 每个人要针对此次模拟考 试对下阶段的工作进行反思 我觉得班主任 科任老师要在时 间上进行重新建构 教师要把时间进行重新安排 要减少上课 讲解时间 要把更多的时间让给学生进行消化整理 班主任合 理安排学生正常的一切可以利用的时间 要管起来 要管到位 要管出成效 从而提高这类时间的利用效率 早早读 中午自 修 自习课 晚自习等 总之 半学期的努力没有白费 一份耕耘一份收获 成绩面 前我们不骄不躁 对存在问题我们不回避不隐瞒 要认真总结 经验 吸取教训 为了更好更真实的成绩 我们要百尺竿头 更进一步 实现教学质量的进一步提升 一中分校教导处 2016 5 10 期中考试总结精选 篇 3 一 试卷分析 1 从整体上看 本次试题难度中等偏上 基本符合学生的认 知水平 试题注重基础 内容紧密联系生活实际 21 注重实 践性和创新性 适应素质教育的需要 能开发学生的动脑能力 突出了学科特点 有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度 有利于教学思想方法和学法的引导和培养 能够测试出学生的 基础知识 基本技能的掌握 答题时间有点紧张 2 学生的卷面比较整洁 基础知识掌握的不是很牢固 对于 基本概念 法则 性质 意义等方面学生基本能够掌握但并能 够较熟练运用运算定律来进行计算 在应用方面 学生基本上 具备了分析问题和解决问题的能力 但还有欠缺 能够根据不 同类型的应用题 选择并找出正确的解决途径 3 不足之处是有些学生在答题时 从答题上看 不会具体问 题具体分析 缺乏举一反三 触类旁通能力 缺乏灵活性 不 能够认真审题 在运用数学知识解决生活实际问题上不足 二 分析原因 1 综合运用知识的能力较弱 主要原因学生在的学习过程中 对于新知体验不深 头脑中建立的概念不清晰 不扎实 2 个别学生没有形成良好的学习习惯 表现在稍复杂的数据 和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响 如 试卷 21 题 模型都可以选对 就是数据较大 学生怕麻 烦而没有计算 还有选择题 2 思路都会 可是在做题的时候 出现 a00 等低级错误 朱文堂等人 这让人很无奈 其实他们 也会 可考场上他们却失去了这种意识 还有学生试卷上做对 了 可答题卷上却错了 说明学生马虎大意 张军伟等 3 有些题考察学生的思维灵活的能力 平时学生训练时间较 少 再加上数学这一学科的特点 没有一定时间的训练 是不 可能学好的 平时做过的题 题意稍微变化 就容易出错 这 也为教师们敲了警钟 教学不能太死板 要灵活多样 在发展 学生的思维上下功夫 同时学校也应该给数学多一点时间 让 学生去训练 去思考 去联系 三 改进措施 1 提高课堂教学效率 根据年级学生的年龄和思维特点 充 分利用学生的生活经验 设计生动有趣 直观形象的教学活动 激发学生的学习兴趣 让学生在生动具体的情境中理解和认识 知识 2 重视知识的获得过程 任何一类新知的学习都要力争在第 一遍教学中让学生通过操作 实践 探索等活动充分地感知 使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中 获取知识 形 成能力 只有这样他们才能真正获得属于自己的 活用 知识 达到举一反三 灵活应用的水平 指导学生多看多做多见识 还要面向全体 承认差别 因材施教 分层教学 教师设计的 提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望 另外 课堂上教 师应为学生留下思考的时间 好的课堂教学应当是富于思考的 学生应当有更多的思考余地 学习的效果最终取决于学生是否 真正参与到学习活动中 是否积极主动地思考 而教师的责任 更多的是为学生提供思考的机会 为学生留有思考的时间和空 间 教学中要实现书本 课堂与生活的沟通 在解决实际问题 中提炼方法 减少枯燥的 为练习而练习的习题 增加 问题的真实性和情境化 使学生在解决实际问题的过程中不 仅巩固抽象的数学知识 而且对生活有更多更深入的数学分析 和数学理解 3 加强学习习惯和策略的培养 新课改教材的思维要求高 灵活性强 仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的 今后 要精选 精编灵活多变的针对性练习 发展性练习 综合性练 习 有意识地对学生进行收集信息 处理信息 分析问题 解 决问题的方法和策略指导 培养学生良好的学习方法和习惯 加强对学生日常基本知识的练习 促进扎实积累 加强审题 计算 分析能力的培养 从基础抓起 培养学习兴趣 如审题 方面 在面临一个问题时 首先要帮助学生找准 要我做什么 培养良好的问题意识 其次要进一步帮助学生自问 我该怎么 做 培养良好的寻求策略的意识 同时对自己相关的知识进行 搜检 最后还要引导挑选 哪种方法好 培养方法最优化的意 识 但是 这样的三步 仅仅作为一个解题步骤去灌输是不行 的 它是一种思维习惯 应始终贯串于新授的活动过程中 还 要在练习中作为训练的重点 帮助学生如何根据题目的结构和 信息选用合理的方法 提高解题的正确率 4 关注学生中的弱势群体 做好后进生的补差工作要从 以 人为本 的角度出发 坚持 补心 与补课相结合 与学生多 沟通 消除他们的心理障碍 帮助他们形成良好的学习习惯 加强方法指导 严格要求学生 从最基础的知识抓起 根据学 生差异 进行分层教学 努力使每位学生在原有基础上得到最 大限度的发展 三 本次考试进步学生 五班 田亚涛 高敏 陈丹丹 王文秀 张彩霞 于潇佳 梁飞飞 栾文杰 齐曼菲 冯雨泽 杜威 六班 李文强 张桂鸣 王亚楠 石文彬 李正义 田蒙蒙 刘 贺 陈超飞 从进步学生来看 学生只要认真 踏实 不浮躁 从基础抓 起 就一定会有成效 2016 11 24 丁胜军 2016期中考试分析总结 学校期中考试总结 第七篇 期中考试分析总结 尊敬的老师 亲爱的同学们 大家早上好 今天 学校召开期中考试总结表彰大会 希望通 过这次大会更快地提高学习成绩 我们每一位同学都经受了失 败 痛苦和成功的洗礼 同学们 紧张的期中考试已淡出我们的记 忆 但我要提醒同学们不能忘了总结反思 因为通过反思 大家 才可以发现平时学习上的不足与缺陷 我要说我们做学生的学业 考试就像是捕鱼 每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞 经过一次 次的修补 一次次的捕捞 在你们以后的各种考试 你的知识与能 力所编成的鱼网就一定是牢不可破的 这次期中考试 得到了不 同程好机会 这可是我们最大的收获 今天 我代表莽塘小学老师对期中考试情况进行简单的分析 与总结 一 期中考试分析与总结 期中考试目的 就是检测同学们真实的学习基础 更重要的 是希望通过考查度能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距 从而认真分析学生的学和我们老师的教问题 认真思考改进教 学 提高教学效率的方法 这次期中考试教导处组织得都比较 严格 比较规成绩的可信度较高 值得肯定的地方有 1 老师们都能做到按时到岗 规范操作 认真履行监考职 责 确保了考试过程的高质量 2 这次考试的考风考纪好 没有发现有学生作弊 显示学 校的考风越来越好 学生诚信考试的意识越来越强 3 这次期中考试的阅卷进展较快 全体老师对成绩处理及 时 效率高 效果好 2 期中考试答郑分析既各科成绩统计 汇报如下 见附本 三 前半学期学校教育教学情况小结 我们莽塘小学六个教学班 经过班主任的精心工作 课任教 师的真诚合作 同学们的积极努力下 三风 建设有了提高 又在学习 弟 子规 新形势下 大部分同学的形象有了一定程 度的提升 构建了和 谐校园 作为班主任都知道爱心激励是班级管理腾飞的起点 由于班 主任思想意识到位 工作方法对头 所以我们七个教学班总体 情况是好的 因为时间关系 突出的方面我就不一一展开 我 要强调的是我们存在的不足方面 主要是同学们的一些不良现 现象 在这里我要表扬一部分有突出表现的同学 这些同学表 现好 学习勤奋 尊敬老师 团结同学 有良好的日常行为 值得同学的认真学习 在同学们的日常行为中 表现最为突出的就是 上课讲话 搞小动作 睡觉等 在这里我要通报批评的有 要强调的是我 们存在的不足方面 主要是同学们的一些不良现现象 各位老师 同学们 两个多月来我们所有的老师任劳任怨 勤勤恳恳 付出了艰辛的努力 我们的老师起早贪黑 以校为 家 有的老师工作到深夜 课外时间我们的老师牺牲了自己的 休息时间都泡在教学教研里 泡在你们身上 我们有多少老师 为了班级流下了热泪 为了你们饱受委屈 我们的老师一心扑 在了学校 扑在了班级 扑在了你们身上 老师们努力 艰辛 刻苦 忘我的敬业精神感人至深 一句话 我们所有老师都是 兢兢业业的 领导 老师的付出已经有了一些成效 学生良好的行为习惯 已逐步养成 校园的学习氛围渐渐浓厚 部分学生的学习成绩 已有了一些进步 这些成绩的取得都是我们全体老师共同努力 的结果 老师 同学们 从刚才的期中考试成绩分析来看 我们的学 生总体成绩不高 优秀率太低 更至命的是部分尖子生学科不 平衡 低分较多 大部分学生学习习惯差 不知道也不自觉主 动地学习 反映在课堂上就是不知道主动做笔记 很多同学对 基础知识的掌握不够牢固 学生书写习惯差 动手和动脑习惯 差 懒惰现象严重 理解提高能力差 很多学生根本没有什么 科学的学习方法 同学们对学科知识积累不够 尤其表现在语 文 英语的写作能力不高 其他学科的基本训练不够等等 从同学们的学习来看 我们要正视同学们基础差的客观原因 但我们大部分学生的智力并不差 同学们学业成绩上不去的根 本原因就是学习习惯还没养成 学习的自觉主动性还远远不够 同学们 我还想借此机会 和同学们谈谈心 同学们 你们 还年轻 还有好长好长的路要走 我们国家已经实施十二年义 务教育 你们学习的路是那么的宽广 因此你们在任何时候都 要正确面对考试成绩 古语云 不以物喜 不以己悲 胜败乃 兵家常事 对这次考试取得成功的同学 我要提醒你们不能盲 目乐观 无论是谁 都不可能完美无缺 也许你还有许多弱点 和缺点没有暴露 我们要知道做每份试卷都会有不同的结果 我要说 良好的开端只是成功的一半 那还有另一半呢 那另 一半就是要你善于总结 不停地反思 不停地拼搏 假如你还 一直陶醉在暂时的幸福中 失败只是迟早会到来的结局 在顺 利登上理想的彼岸之前 不轻言成功 这才是我们应取的态度 对于成绩不理想的同学来说 考试失利也未必是坏事 失败是 一支清醒剂 是不断成功的强大动力 我们的口号是即使一百 次跌倒也要第一百零一次爬起 因为我们正处在人生攀登的山 脚上 还有好长的路等待我们去开拓 创造 常言说得好 失 败乃成功之母 有的同学会说 我怎么只遇到成功的母亲 是 的 关键是你没有能抓住成功的父亲 成功的父亲是什么 我 想 那就是 态度 目标 勤奋 同学们 我们要清 醒地认识到 态度决定一切 我记得有这样一句话 当我冷 眼旁观时 生命是一只蓝色的蛹 当我热情相拥时 生命是一只金 色的蝶 学习也是这样 当你把学习当作自己成长发展的需要 时 才能体验到学习的快乐 当你把学习当作是一种负担时 学习 就是一种痛苦 谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢 所以说 我们 首先要调整心态 以愉快的心情投入到紧张的学习生活中 并善于 在学习的过 程中体验获取知识的快乐 体验克服困难的快乐 体验取得成功 的快乐 目标是前进的灯塔 一个人没有目标 就象大海中迷失方向 的航船 不可能达到成功的彼岸 生活中 每个人都应该有一 个既定目标 只要我们瞄准目标奋力攀登 就一定会取得成功 我认为最终的总体目标 是由一个个切近的具体目标逐步递进 而实现的 因此 每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的 实现 所以 我希望同学们对每一个单元 每一个章节的复习 考试要特别重视 在这个历程中 需要不断地将自己行为的结 果与阶段性目标相比较 反思自己的目标 并进行合理的调节 制定出切合实际 通过努力能够达到的目标 这一点对九年级 同学尤为重要 所以 请同学们一定要确立自己的努力方向和适 当的近期目标 在不断的超越中成长自我 成就自我 勤奋 是成长的阶梯 书山有路勤为径 天上不会掉馅饼 要学习真本 领没有勤奋的耕耘是绝对不行的 曾经读过这样的诗句 梦 里走了许多路 醒来却还在床上 不勤奋 理想永远是梦想 是幻想 但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌 更需要思考和反思 我们经常可以看到 有的同学终日劳累 却没有明显的进步 原因何在 我想 也许是因为同学们缺少思考和反思 还未认 识到自己学习中的 短处 比喻 课前不预习 抓不住关键的 课堂学习环节 重作业轻复习 忽视学习规律的总结和学习方法的 琢磨 学习在高耗和低效中进行 在这里 我要奉劝同学们忙中偷闲 时时反思自己的 短处 力求一 份耕耘两份收获 同学们 我希望通过今天这次期中考试总结表彰大会 能激发 同学们争先创优意识 掀起学习高 潮 希望这次期中考试中受表 彰的同学再接再厉 百尺竿头更进一步 在期末考试中再创新高 我更希望其他同学 以受表彰的同学为榜样 顽强拼搏 奋起直追 刻苦努力 争创辉煌 作为老师 在今后的工作中 我们一定继续 以满腔的热情 百分的努力 全部的耐心与细致 帮助同学们战 胜一切困难 在这里我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰 但从开学以 来就一直尽心尽力 孜孜以求的同学 他们在做人与求学的路 上始终勤奋而执着地前行 或许一次次的努力 换来的仍然是未 能如愿的成绩 或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反 差 或许在无人知晓的时刻 坚强或委屈的泪水曾在心中流 淌 但令人佩服的正是这样一种挑战自我 永不言败的精神 我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪 你们同样是我们的骄傲 请各位老师相信 他们一定会拥有属于自己的成功 那一天一定 不会太远 因为他们身上可能已经具备了成功人士必备的基本 素质 那就是不畏挫折 永不言败 执着追求的精神和顽强不屈 的毅力 同学们 期中考试已经结束 一次考试并不是句号 更不是人生 的全部 人生道路上有风和日丽的日子 也有阴雨连绵的岁月 你 不能左右天气 却可以改变心情 你不能改变容貌 却可以展现笑 容 你不能改 变世界 却可以改变自已 我们要从暂时的喜悦中走出来 从暂 时的沮丧中走出来 胜不骄 败不馁 荣辱不惊 卧薪尝胆 及时调 整自己 为下一次考试早作准备 有这样一句格言 在人生的道 路上 想哭就哭 想笑就笑吧 只是别忘了赶路 文学大师冰心也 有一段话要与同学们共勉 成