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文档简介
1 文言文翻译 2 文言文翻译的考点 2012语文考试说明 强调 古文翻译要求以直译为主 并保持语意通畅 要注意原文用词造句和表达方式的特点 1 积累性的 关键词语 重要实词 虚词 通假字 古今异义词等 2 规律性的 语法现象 词类活用 固定结构 特殊句式等 3 翻译的原则 从高考的特点与考查目的出发 文言文翻译要严格遵循的两个原则是 第一 忠于原文 力求做到 第二 字字落实 以 为主 以 为辅 信达雅 意译 直译 4 文言翻译误区 5 1 原文 其李将军之谓也 译文 大概说的是姓李的高级将领吧 不需强译 6 2 原文 秦爱纷奢 人亦念其家 译文 秦统治者爱好纷奢 人民百姓也都顾念自己的家 单未译双 7 3 原文 及死之日 天下知与不知 皆为尽哀 译文 等到死的时候 天下熟知和不熟知 都表示悲痛 省略未补 8 4 原文 然力足以至焉 于人为可讥 而在己为有悔 译文 然而一个人力量足够到达那里 在别人看来是应当讥笑的 而在自己是免不了要有后悔的 当添未添 9 5 原文 盖将终焉 虽知其贤 尚何以发之 译文 大概将要死于此 虽然知道他的贤能 但我还能用什么方法传扬呢 不当遗漏 10 6 原文 卒以为将译文 终于朝廷任命纪律严明的孙子为将军 无中生有 11 7 原文 烈使推求 乃先盗牛者也 译文 王烈派人寻找 就是那个原先偷牛的人啊 该删不删 12 8 原文 悍吏之来吾乡 叫嚣乎东西 隳突乎南北 译文 蛮横的官吏来到我们村子里 在东西方吵闹 在南北方骚扰 不顾修辞 13 9 原文 良欲籍农故为兵者 民大恐 译文 吴良想登记农民以前当过兵的 老百姓十分恐慌 未调语序 14 10 原文 以此全其真而名后世 译文 凭着这酒把真性情全部显现出来 并扬名后世 不顾活用 15 11 原文 知者创物 能者述焉 译文 知道的人开创一门新的技艺 有才能的人对之加以传承 不知通假 16 12 原文 隐处穷泽 身自耕佣 译文 隐居在贫穷的水边 亲自种田做工 以今释古 17 13 原文 爱而不见 搔首踯躅 译文 喜欢却找不到 急得我搔头又徘徊 要词错译 18 探究翻译方法 19 例1 师者 所以传道受业解惑也 译文 疑难问题 老师 是 用来 的 传授 道理 教授 学业 解答 例2 君安与项伯有故 鸿门宴 第一组 译文 您 怎么 和 项伯 有 交情 20 1 对 对译法 就是逐字逐句落实 以原来的单音节词为一个语素 另外再加一个语素 组成一个双音节词来解释 21 第二组 例1 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 例2 陈胜者 阳城人也 字涉 译文 庆历四年的春天 滕子京被贬为巴陵郡太守 译文 陈胜是阳城县人 表字叫涉 例3 楚左尹项伯者 项羽季父也 译文 楚国的左尹项伯 是项羽的叔父 庆历四年 滕子京 巴陵郡 陈胜 阳城县 涉 左尹 项羽 22 凡国名 朝代 年号 人名 字 号等 官职名 地名 器物名 数量词 度量衡等专有名词或古今异义完全相同的专有名词 皆保留不译 2 留 保留法 23 第三组 例1 率妻子邑人来此绝境 译文 带着妻子 孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方 例3 我孰与城北徐公美 译文 我同城北的徐公比 谁更漂亮 例2 先生之恩 生死而肉骨也 译文 先生的大恩 是使死了的人复生 使白骨长肉啊 24 3 换 替换法 重点关注古今异义 词类活用和固定句式 25 译文 从师的风尚不流传很久了 例1 师道之不传也久矣 之 插入主谓间 取消独立性 也 表句中停顿的语气 无实义 第四组 26 例2 夫战 勇气也 译文 作战 靠的是勇气 第四组 例3 秦 何厌之有 译文 秦国 有什么满足的呢 27 翻译时可删减的词包括 发语词 凑足音节的助词 结构倒装的标志 句中停顿的词等 4 删 删减法 28 数词后面增加量词 例1 轩凡四遭火 得不焚 殆有神护者 译文 项脊轩总共四次遭到火灾 能够不焚毁 大概是有神灵保护的原因吧 29 例1 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 补充省略句中的主语 谓语 宾语和介词等 村人 见渔人 乃大惊 村人 问 渔人 所从来 渔人 具答之 村人 便要还家 村人 设酒杀鸡作食 例2 将军战河北 臣战河南 将军战 于 河北 臣战 于 河南 30 原句中有省略或古今用词不同的地方 可根据现代汉语语法增加或补充一些成分 使译文显豁通顺 5 补 增补法 31 例1 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 译文 蚯蚓 虽然 没有锋利的爪牙 强健的筋骨 但是能够 向上吃到黄土 向下喝到黄泉 是由于 用心专一的缘故 例2 求人可使报秦者 译文 寻找可以出使回复秦国的人 求可使报秦之人 定语后置句 32 例1 沛公安在 鸿门宴 例2 求人可使报秦者 廉颇蔺相如列传 例3 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 赤壁赋 例4 甚矣 汝之不惠 愚公移山 译文 译文 译文 译文 沛公在哪里 寻找可派去回复秦国人 月亮从东山上升起 在北斗星和牵牛星之间徘徊 你不聪明 太厉害了 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒装 标志性词语 以 于 乎 等 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后 文言文中 为了加强语气 强调谓语 常常把谓语提到主语的前面 通常定语应该放置于中心词的前面 但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后 33 6 调 调位法 特殊句式 包括 主谓倒装 宾语前置 定语后置 状语后置等 34 1 对2 留3 换 文言句子翻译六字法小结 4 删5 补6 调 35 读下面的文言句子 给翻译找错误 并指出致误类型 1 善为学者 务究大义而顺人情以设教 译 善于学习的人 一定要推求大道理而顺乎人的性情来实施教化 2 且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 逍遥游 译 况且水积聚的也不深 那么它浮载大船也就没有力量 3 盖失强援 不能独完 六国论 译 因为失去了强有力的援助 就不能单独完整 4 唯大王与群臣孰计议之 廉颇蔺相如列传 译 希望大王和群臣谁来商量这件事呢 5 断头置城上 颜色不少变 五人墓碑记 译 砍断的头颅放在城墙上 颜色没有一点变化 字字落实 虚词 活用 通假 古今异义 36 6 秦人不暇自哀 而后人哀之 阿房宫赋 译 秦国人没有闲暇自己哀叹 只有 后人来哀怜它 7 昔者先王以为东蒙主 季氏将伐颛臾 译 过去先王认为是主管祭祀蒙山的人 8 养生丧死无憾 王道之始也 寡人之于国也 译 供养活人 为死人置办丧事没有缺憾 行王道就开始了 9 无乃尔是过与 季氏将伐颛臾 译 这应该责备你吧 固定句式 判断句 省略句 宾语前置 37 友情提醒 1 要有善于与教材 成语 组词对接勾连的意识 2 要有判断并重视关键词 重点句式的意识 活用 古今异义 通假 特殊句式 3 要有结合语境的意识 字不离句 句不离篇 4 要有处理好细节的意识 书写错别字 标点不规范 5 要有把课外文言训练当作积累知识的材料的意识 38 高考文言翻译过程小结 1 踩点2 断词3 调序4 补漏5 对译6 修整7 誊写 39 随堂练习 40 1 翻译文中划线的句子 10分
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