科学教研组工作总结8篇

科学教研组工作总结科学教研组工作总结 8 篇篇 导读 科学教研组工作总结 科学教研组工作总结 一 科学教研组工作总结本学期 我们科学组全体成员在学校领导 的关心下 继续认真学习科学新课 程标准及各年级学科的教学 大纲 认真 州温艺术学校第二学期科学教研组工作总结 科学教研组工作总结 科学教研组工作总结 一 科学 教研组工作总结本学期 我们科学组全体成员在学校领导的关 心下 继续认真学习科学新课 程标准及各年级学科的教学大纲 认真钻研教材教法 用心开展教研活动 努力 探讨科学课程的 教法 用心完成各项教研任务 一学期来 本备课组能团结 用 心 勇于探索 努力提高教 研 教学质量 现就一学期来科组的学习 教学工作 作简单总结如下 一 认真学习新课程标准 制定科组工作计划为了使这个学期的教 学工作有计划 有目的地进行 在学期初 我们科组成 员一齐 学习了上级有关部门的工作计划和学校的工作计划 明确该学 期的有关教 学要求及开展的教研活动的基本状况 学习新课程标准 共同探讨新教法 尤其 是科学课的教法 根据学校提出的要求及要开展的教研活动 本科组制订好该 学 期的教学工作 活动 学习计划 各科组成员深入钻研教材 明确各单元的计划 及须开展的活动的状况 使这学期的教学工 作有计划 有目标 有层次地开展 二 认真做好科学的常规教学活动 努力提高学生素质在制 订好活动计划及教学计划后 本科组在按计划进行各种教学 教研活动 的同时 定期检查各成员的教案 严格要求每一位科 组成员认真备好每一节课 每一个实验及每一次活动 便于充 分调动学生的用心性 全面提高学生的各种潜 力和综合素质 三 用心开展教学 教研活动 使科学组成员的教学 教研 水平不断提高我们科学组在这学年能按制订好的教学 教研活 动计划进行活动 根据制定 科学组陈莉老师 刘荣老师分别上了研究课 每 堂研究课 都能精心准备 为科 学组成员搭建了一个研究的平 台 受到本教研组教师的一致好评 而且刘荣老师 的说课 土壤里有什么 在市里的科学说课比 赛中获得了一等奖 回顾这个学期的科学工作 没有什么轰轰烈烈的大事 有的 只是平常的常规 工作和琐事 身为科学学科的教研组长 官不大 但也真正体会到了工作 做实做 细的重要性 自己感觉教研工作的真正实效还未得到有效的落实 每项活 动的预 期目标总和实际达成的效果有着明显的差距 以前我们常常是边学边教 边教边 学 从书上学 从网络等 媒体中学 向学生和其他老师学 相信只有教师的素质 的提高才能使我们的科学教育更上一个 台阶 因此 在今后的教学中 我们还得 继续不断学习 争取使我 校的科学教学水平上一个新台阶 科学教研组工作总结 二 时间很快 一个学期即将结束 我们科学教研组的教育教学 工作也告一段落 回顾一个学期来的科学教研工作 我们觉得在学校领导高度 重视下 在全体科学 老师的共同努力团结协作下 基本完成了 学期初预定的目标 现将本学期来的工 作总结如下 一 加强理论学习 不断更 新教育观念 新学期一开始 科学组的老师们认真学习了学校本学期的教 学工作计划 教 研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划 教学 进度 并在实际工作中 有计划有步骤地得到贯彻和落实 本组教师经常进行相关的理论学习 展开讨论 提高认识水 平 并用以指导教学实践 老师们自学研讨 并经常交流心得 更新 教育教学观念 完 善自身知识结构 善学才能善研 善研才能善教 这已成为我 们科学组教师的 共识 我们组的年轻教师经常向贺老师请教科学课的教学方法和 怎 样开展科学探究活动 并且只要有滚动教研课 我们都会去听 用心参加市区 组织的培训 研讨活动 二 加强教研组的凝聚力 发扬团结协作精神我们教研组虽 然人员少 老师担负的教学任务重 但是每次的教研活动都能 增进同事之间的交流和了解 大家互相帮忙 团结协作 以群众的力量完成各项 工作任务 为了改革课堂结构和教学方法 提高教师的课堂教学水平 提高课堂 教学效益 我们坚持开展听 评 说课活动 并且把这个活动作为一个 重要的教 研活动 我们组的教师十分重视滚动式教研活动 听课前认真备课 设计教案 互相切磋 听课后认真评课 如教学资料安排否恰当 难点是否突破 教法是否 得当 教学手段的使用 教学思想 方法的渗透 是 否贴合素质教育的要求 对 老师的教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 在教研组老师的共同努 力下 本学期我们教研组胡兴勇老师 获得合肥市优秀科技辅导员 包河区十佳优 秀科技辅导员 辅 导的机器人项目获得第四届亚洲机器人竞标赛中国区选拔赛一 等奖和最佳结构奖 第十三届中国青少年机器人竞标赛铜牌 张志成等三名老师 在包河区 地球与宇宙 知识竞赛中获得 2 个一等奖和 1 个二等奖 黄玉凤老师 在包河区信息技术环境 下的课程整合竞赛中获得三等奖 三 开展形式多样的教研活动1 发挥高级教师和老教师的 示范作用 我们科学组有小中高职称的贺老师和 教学经验丰富的汪老师 发动他们上示范课 然后集中讨论 给组员带给学习的 机会 2 鼓励年轻教师上研讨课 透过开展学校的滚动式教研活动 给年轻教师成 长搭建平台 3 透过学校的青蓝工程活动 让年轻教师和老教师进行师徒 结对 帮忙年轻 教师尽快成长 四 反思与改善反思我们组的教学和教研工作 我们也发现 了我们工作中存在的一些失误和 不足 我们的教科研计划的制 定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实 有时 候只流于形 式 外出培训和听课的机会不是很多 这对老师视野的开拓有 很大的 限制 还有教学硬件设施的不完善 许多实验设备和器 材与教材不配套 总之 在过去的一个学期里 我们付出 我们收获 添了几 分经验 也多了 几分教训 新的一年里 我们的工作和学习将有新的开始 今后我们将 本着求真 务实 锐意进取 勇于开拓的精神 在素质教育的探 索和实践中再接再厉 力求 科学教研组建设日臻完善 掀开一 个新的篇章 科学教研组工作总结 三 一学期即将过去 能够说紧张 忙碌而收获多多 总体看 全体科学教师认真 执行学校教育教学工作计划 转 变思想 用心探索 改革教学 在继续推进我校 自主创新课堂 教学模式的同时 把新课程标准的新思想 新理念和数学课堂 教学 的新思路 新设想结合起来 转变思想 用心探索 改革 教学 收到很好的效果 一 课程标准走进教师的心 进入课堂我们怎样教科学 新 课程标准 对科学的教学资料 教学方式 教学评估教 育价值 观等多方面都提出了许多新的要求 无疑我们每位科学教师身置其中去迎 接这种挑战 是我们每 位教师务必重新思考的问题 开学初组织攻关教师和教研 组长参加处组织的新课程标准及 新教材培训学习 并参加处研究性学习培训 在 各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由教研组 长二次分学段培训 鲜 明的理念 全新的框架 明晰的目标 有效的学习对新课程标准的基本理念 设 计思路 课程目标 资料标准及课程实施推荐有更深的了解 本学期各年级在新 课 程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶 二 课堂教学 师生之间学生之间交往互动 共同发展 本学期我们每位科学教师都是课堂教学的实践者 为保证新 课程标准的落实 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境 把学生在获得知识和 技能的同时 在情感 态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导思想 把科学教学看成是师生之间学生之间交往互动 共同发展的过 程 组织 了第一届同组共研一课活动 在教研组长的带领下 紧扣新课程标准 和我校自 主创新的教学模式 在有限的时间吃透教材 分工撰写教案 以组讨论定搞 每 个人根据本班学生状况说课 主讲 自评 用心利用各种教学 资源 创造性地使 用教材公开轮讲 反复听评 从研 讲 听 评中推敲完善出精彩的案例 九年 级教研组 物质的分类和利用 一课成功的展示 收到 良好的效果得到领导和老 师的肯定 实践证明 这种分合协作的备课方式 既照顾到各班实际状 况 又有 利于教师之间的优势互补 从而整体提高备课水平 课前精心备课 撰写教案 实施以后趁记忆犹新 回顾 反思写下自己执教时的切身体 会或疏漏 记下学生 学习中的闪光点或困惑 是教师最宝贵的 第一手资料 教学经验的积累和教训的 吸取 对今后改善课堂 教学和提高教师的教学水评是十分有用 近几年的改革收 获 多 课前准备不流于形式 变成一种实 实在在的研究 教师的群体智慧得到充分发挥 课后的反思为 以后的教学积 累了许多有益的经验与启示 十月下旬我们举办 了为期一周第一届教学节 七位 教师分别代表各组讲了课 三 节评为优质课 这次公开教学 呈现开放性 突破 原有学科教 学的封闭状态 把学生置于一种开放 主动 多元的学习环境 和学习 态势中 七年纪 生物的适应性和多样性 的设计给学生带给自主探 索的契机 学生透过新闻 试验 探究的形式找出生物与环境 关系 填写报告单 观察实例 发现问题 由是也是还是总是最 终保护环境的重要性 较强的情感教育得于渗透 学生在观察 操作 讨论 交流 猜测 归纳 分析和整理 的过程中 环境保护 的意识的构成 获得 应用了然于心 提倡自主性学生是教学活动的主体 教师 成为教学活动的组 织者 指导者 与参与者 这一观念的确立 灌输的市场就大 大削弱 八年纪 明天的天气怎样样 九年纪 能量的相互转化 都 体现学生自 主探索 研究 突出过程性 注重学习结果 更注重学习过程以及学生在学 习过 程中的感受和体验 使学生的智慧 潜力 情感 信念水 乳交融 心度受到震撼 心理得到满足 学生成了学习的主人 学习成了他们的需求 学中有发现 学中 有乐趣 学中有收获 这说明 设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间 载体和途径 综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐 统一 而这些都 并非是一朝一夕就能完完成的 需要每一位教师不断学习 不断修炼 提高文化 水平与做人 境界 这将是一个长期而十分有价值的努力过程 研讨反思将公开课 上的精华延伸运用于日常教学实践 一月九日以一节公开课作为一个契机 我们 在总结成绩的同 时 不断反思教学 以科研促课改 以创新求发展 不断地将 公 开课上的精华延伸运用于日常教学实践 把仍在困惑这我们 的许多问题 有个在 认识 努力处理好科学教学与现实生活的联系 努力处理好应用意 识与解决问题 的重要性 重视培养学生应用科学的意识和潜力 重视培养学生的探究意识和创 新潜力 常思考 常研究 常总结 以科研促课改 以创新求发展 进一步转变教育 观念 坚持以人为本 促进学生全面发展 打 好基础 培养学生创新潜力 以自 主创新课堂教学模式的研究 与运用为重点 努力实现教学高质量 课堂高效率 三 创新评价 激励促进学生全面发展 我们把评价作为全面考察学生的学习状况 激励学生的学习 热情 促进学生 全面发展的手段 也作为教师反思和改善教学 的有力手段 对学生的学习评价 既关注学生知识与技能的理解和掌握 更关注他们情感 与态度的构成和发展 既关注学生数学学习的 结果 更关注他们在学习过程中的 变化和发展 抓基础知识的掌握 抓课堂作业的堂堂清 采用定性与定量 相结合 定量采用等级制 定性采用评语的形式 更多地关注 学生已经掌握了什么 获得 了那些进步 具备了什么潜力 使评价结果有利于树立学生学习科学的自信心 提高学生学 习科学的兴趣 促进学生的发展 本学期我们在作业评价方面做了一些尝试 做法是日评 周 评 月评一条龙 老师评 学生评 小组评 家长评一条龙 老师对一日作业做出评价 学生自查 后对评价结果登记在作业 状况扉页栏中 周五下午学生以小组评定等级后带回家 有时 把班里同学好的作业带回家 双休日家长对孩子一周的学习 作业进行评价 了解 比较后对孩子的学习提出要求 周始老 师综合激励换星 2 个优 A 换 1 枚 章 学生每周都为自己 树立一个新的学习目标 这个目标又转化为每一天的学习 行为 使他们日复一日 周复一周 不断地吸取经验 经常进行弥补 月末进行 争星活动 学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦 或向他人学习 每一个月 是一个新起点 学生都站在同一个起 跑线上 将学生的学习距离缩短 9 10 11 12 1 五星级作业 评定 极大限度地调动了学生的学习用心性 既看到学习 的进 步 又有了学习的动力 并树立起学习的目标 较好地发挥了 评价的激励作 用 四 抓实常规 保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教学行为 并力 求常规与创新的 有机结合 促进教师严谨 扎实 高效 科学 的良好教风及学生严肃 勤奋 求 真 善问的良好学风的构成 五环节的考评主要形式有以下四个 1 自检管理上 努力体 现以人为本的思想 要求每位教师对照有关制度 检 查自己所有的职业表现是否 规范 得体 2 互观由组长牵头 组员间互观交流 取长补短 加强随机 教研 3 校查 A 随机查 管理人员进课堂 通知听课 推门听课 跟踪听课 听 课 看教案 查作业 查学生学习习惯 态度 效果等一条龙式的检查 B 集中 查 每月对不同年级 不同常规项目集中抽查 坚持每月一次的大教研组活动 矫正疏漏 抛砖引玉 反馈 考核状况 并将 常规五环节量化在校园网 增大考核透明度 把常规工作抓严 抓细 抓实 促 进教学管理的良性循环 全体科学教师从点滴入手 了解学生的认知水平 查找资料 精心备课 努 力创设宽松愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给了 学生知识 更教会了他们求知 合作 竞争 培养了学生正确 的学习态度 良好的学习习惯及方法 使学生学得 搞笑 学得 实在 确有所得 向 40 分钟要效益 分层设计资料丰富的课 外作业 教法切磋 学情分析 一得交流都是大家随机教研的 话题 新老教师互学互促 扎扎实实做好常规工作 做好教学 的每一件事 切实抓好单元过关及期中质量检 测 为了使新课程标准落实进一步落实 引到老师走进新课程 抛砖引玉 对新 课程标准的教学资料 教学方式 教学评估 及教育价值观 等多方面体现 分了 分数与代数 空间与图形 实践与综合 统计与概率四个领域来命题 强调学生 的数学活动 发展学生 各方面潜力 优化笔试题目的设计 设计知识技能构成过 程的 试题 设计开发性试题 设计生活化的科学试题 在期中质量 检测中 并对 本班前后 5 名学生跟踪调研 细致分析卷面 分析每位学生的状况 找准今后教 学的切入点 查漏补缺 培 优辅差 立足课堂 夯实双基 与此同时 我们统筹安排学生在校一日活动 课外兴趣活动 有组织 有计划 时间 资料 老师 场地均得到落实 各兴 趣活动期中组织汇报表示 12 月底结 合迎新组织展示 学生在多样的兴趣活动中不仅仅巩固 运用了所学的知识 也 为今后构建新的知识结构 提高实践 应用潜力 具备创新 精神打下了基础 真 正做到第一课堂打基础 第二课堂发展特 长 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我们将本着勤学 善思 实干的 准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 科学教研组工作总结 四 紧张而又忙碌的一学期 求实 而又创新的一学期 科学组的老师们握协作之 手 兴教研之风 展百家之长 结丰硕之果 出色地完成了教育教学任务 现将 本学期的工作总结如下 一 本组工作思路 以更新科学教育 观念为前提 以优化科学课堂教学为重点 以提高科学教师 师 资整体素质为核心 以发展学生科学素养 培养学生创新精神 和实践潜力为归 宿 以务实 创新的工作作风 切实解决科学 教学中的新问题 努力开创我校科 学教育工作新局面 二 本组具体做法 1 加强理论学习 不断更新教育观念 新学期一开始 科学组的老师们认真学习了学校本学期的教 学工作计划 教 研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划 教学 进度 并在实际工作中 有计划有步骤地得到贯彻和落实 本组教师经常进行相关的理论学习 展开讨论 提高认识水 平 并用以指导教学实践 组内老师还规定了必读三本书 科学课 路培琦教学 艺术 新课程标准 老师们自学研讨 并经常交流心得 更新教 育教学观念 完 善自身知识结构 外出学习 听课的老师 回来后能热心地向组 内其他老师介 绍学习资料与经验 问渠哪得清如许 为有源头活水来 善学才能 善研 善研才 能善教 这已成为我们科学组教师的共识 我们组的每一位教师利 用空堂时间学习各种业务杂志 记业 务 政治笔记几万字 虚心学习他人教学经 验 只要有公开课 我们组的老师都会抽时间去听 每人听课都在 20 节以上 2 加强教研组的凝聚力 发扬团结协作精神我们教研组虽然 人员少 老师担负的教学任务重 但是每次的教研活动都能 增 进同事之间的交流和了解 大家互相帮忙 团结协作 以群众的力量完成各项 工作任务 为了改革课堂结构和教学方法 提高教师的课堂教学水平 提高课堂 教学效益 我们坚持开展听 评 说课活动 并且把这个活动作为一个 重要的教 研活动 我们组的教师十分重视听评课活动 听课前认真备课 设计 教案 互相 切磋 听课后认真评课 如教学资料安排否恰当 难点是否突破 教法是否得当 教学手段的使用 教学思想 方法的渗透 是 否贴合素质教育的要求 对老师的 教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 听评课活动促进了教学水平的 提高 在教学中 本组教师从备 教 辅 改 研 评等各个环节 树立教育教 学质量第一的意识 在备课中不仅仅思考教师的教 而且更多思考学生如何学 并且摸清状况 对症下药 我们还坚持群众备课 人人上研究课制度 在上研究 课时 我们确定不好上的课为研究资料 不同老师 上同一资料 上课前交流自已的 想法 上完后群众评课 找闪 光点 找需要改善的地方 然后把不同老师的课进 行比较 确 定这一课的最佳教学方法 并且及时总结教学经验 要求人人写 说课稿 人人写教学反思 反思教学中的得失 教学反思组内 老师人人阅读 人人提出不同见解 每次教研活动有中心发言人 对教育 教学过程中出现的疑难 困惑 经验 推荐 全组教师 一齐用心研讨 对改善提 高教学水平有很大程度的启示和帮忙 在工作中我们做到精益求精 求真务实 不光如此 我们还 注意用教学理论指导教学实践 及时总结教学经验 认真撰写教 学论文 本学期我们教研组有 2 篇教学论文在省级刊物发表 有 3 篇论文分别获 市级二 三等奖 有 3 篇论文在县 教学研究 上发表 有 3 篇说课稿分别获国 家级二 三等奖 有 2 篇说 课稿分别获县教育局优秀成果一 三等奖 有 2 节公 开课分 别获市一等奖和学校示范课 2 名教师被评为县级骨干教师 一名教师被 评为市优秀科学 教师 有 2 篇有关科学组活动的新闻在省级刊物 教师报 上报 道 3 注重过程评价 培养学生良好习惯 科学课最难把握的就是组织教学 否则就乱而难收从三年级 开始学生学习科 学课程 为了打好基础 培养学生自主 合作 探究的学习方式 激发呵护学生 的科学兴趣 我们科学组教师 认真学习根据新课程标准制订和修改的 小学课堂 常规 结 合学校的 习惯培养 课题 认真讨论研究制定了科学课学习 过程评价 标准 注重学生的过程评价管理 以激发学生学习兴 趣为主实行加分减分制度 每学期的第一节课 我们都会把科 学课堂上的要求给学生讲清楚 我们对学生的评 价分为课堂行 为规范 实验操作与小制作 期末考试三个方面 对课堂规范我们 从严要求 每月一检查 到达 10 分者能够 自选座位 当小组长等 我们制定了具 体的加分细则 如课前主动擦黑板或打扫卫生 加一分 回答一次问题可得一面红 旗 实验最快的小组可得一 面红旗 实验时小组合作好 每个小组可得一面红旗 坐得好 的小组可得一面红旗 老师口头表扬一次可得一面红旗 累计 4 面红旗可 得一分 一节课下来红旗最多的小组可得一分等等 同时也制定了减分细则 如 不带材料者扣一分 上课迟到者 扣一分 实验不认真者扣一分 有黄牌者扣一分 不带书者扣一分 在实验桌里乱扔东西者扣一分等 一个月 累计有 5 分者进行行 为规范训练 经过长时间的训练学生学得主动 学得简单 学习的用心性 很高 在各个方面都力争有优异的表现 学 生各方面的素质都得到提高 良好的行为习惯正逐渐养成 我们真正做到了把评 价落到实处 4 克服种种困难 探索综合实践活动新路子 新学期开始 学校领导安排我们组老师负责综合实践活动课 由于该课是新 开设的地方课 我们不明白该如何去上 但我 们组的教师虚心学习 克服种种困 难 知难而上 经常研讨 透过一学期的摸索研究对综合实践活动课有了必须认 识 明 白了如何写文本案例 案例的组成包括哪些部分 明白了如何 带领学生去 实践 课如何去上 功负不负有心人 我组教师有 2 篇文本案例获市二等奖 第 一次参加市综合实践活动优质课展评就得到与会教师的高度赞 扬 虽然在这次活 动中吃了不少苦 熬了不少夜 光一个文本案 例就写了一万多字 但是我们深感 值得 为我们今后工作奠定了必须的基础 在活动中我们得到全校老师的大力支 持 我们深表感谢 学生也在这次活动中得到锻炼和提高 动手制作了各种各样 的的特色产品 我们组的老师对学生的每一件作品进行了认真 评选 有少数学生 的作品得到与会老师的肯定 并变成了商品 更进一步激发了他们的兴趣 三 今后努力方向 1 结合市课题 科学探究的研究 和学 校的 习惯研究 进一步培养学生的科学探究意识 促使他们能用心主动的发 现问题 思考问题 寻求解决问题的方法 掌握科学探究学习模式适用的课型 以及探究的各个环节 的 选取性运用 2 继续深入学习 新课标 在思想认识上与时俱进 提高自 身的理论修养 用先进的理论武装自我 并且用心运用到实际 教育教学工作中去 四 反思与改善反思我们组的教学和教研工作 我们也发现 了我们工作中存在的一些失误和 不足 我们的教科研计划的制 定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实 有时 候只流于形 式 外出培训和听课的机会不是很多 这对老师视野的开拓有 很大的 限制 还有教学硬件设施的不完善 许多实验设备和器 材与新教材不配套 与教 材配套的光盘无法用 总之 在过去的一个学期里 我们付出 我们收获 添了几 分经验 也多了 几分教训 新的一年里 我们的工作和学习将有新的开始 今后我们将 本着求真 务实 锐意进取 勇于开拓的精神 在素质教育的探 索和实践中再接再厉 力求 科学教研组建设日臻完善 掀开一 个新的篇章 科学教研组工作总结 五 科学教研组工作总结时间很快 一个学期又将结束 我们科学教研组的教育教学工作也告一段 落 回顾一个学期来的科学教研工作 我们觉得在学校领导的高 度重视下 在全体科 学老师的共同努力团结协作下 教育教学 工作有了必须起色 基本完成了学期初 预定的目标 现将这一学期来的工作总结如下 一 加强业务学习 重视 提高自身素质 新课程实施至今虽说已经有好几个年头 但对于新课程背景 下的科学课许多 老师还是了解甚少 更何况我们教研组的教师 都是兼职任教 大家都没有那么多 时间去研究钻研科学教材 此刻的科学科又完全不同于以前的常识教材 资料上 学习方 法上有了很大的改变 应对教材许多老师都不知该怎样去教 其中有许多 的资料就任教老师也明白不多 像六年级的教材资 料完全是以前的初中物理里边 的知识 所以有必要组织每位任 教科学的教师进行课程的培训 坐下来学习一下 科学课的课程 标准 期望老师们能对科学教材有个整体的把握 全体科学教师都 十分珍惜每两周一次的教研活动 用心准时 参加备课组活动 在活动中大家畅所 欲言 把教学中碰到的问题提出来大家共 同讨论 有许多的老师还利用课余时间 相互研讨科学课的教材 教法 交流心得体会 透过各种形式活动大家都认为收获 很多 启发很大 不管是自己的教育理论水平和教育教学潜力都有了很大的提 高 二 加强教学常规管理 提高课堂教学效率科学课现已经成 为小学阶段一门重要的学科 为了提高我们科学学科的教育 教 学质量 我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划 和各年级的学期 计划 并组织老师认真检查了教学五认真的落 实状况 我们将教学五认真的检查 和群众备课活动紧密结合起 来 按照教师个人钻研教材构成个性教案共同讨论群 众研究构成 共性教案实施课堂教学反思记录教学得失的过程进行群众备课 平时 我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作 加强后 进生学习兴趣 学习态度 和学习习惯的培养 相信他们透过自 己的刻苦努力也能取得满意的成绩 在期中 我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行 了检测和教学质量的分析 对存在的问题进行了研究 商量对 策 争取在期末考试中取得令人满意的成绩 三 认真辅导好科技兴趣活动 丰富学生课余生活青少年科 技教育工作是一项长期而系统的工程 科技教育务必同学科的 整体 工作有机地结合起来 我们科学教师有这方面的优势 辅 导学生科技活动是我们 科学教师义不容辞的职责 它是科学课教学的拓展和延伸 在本学期的科技活动 中我们与科技兴趣小组一齐为学生搞了 飞机模型组装和制作降落伞活动 提高学 生对科技制作的兴趣 丰富学生的课余生活 为迎接下学年初的创新大赛作准备 当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领 导和鼎力支持 全校 教师们的共同努力和用心配合 但也有许多不足之处 还将面临许多新的挑战 在新课程新 理念中教师要做好转轨工作 同样教研组工作也应转变 适应 新时期 新课程的需要 只有这样才能跟上时代的步伐 科学教研组工作总结 六 一 工作思路 以更新科学教 育观念为前提 以优化科学课堂教学为重点 以提高科学师资 整体素质为核心 以发展学生科学素质 培养学生创新精神和 实践潜力为归宿 以务实 创新的工作作风 切实解决科学教 学中的新问题 努力提高我校科学教 学质量 二 具体工作 1 加强理论学习 不断更新教学观念 学期一开始 全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划 教研组和各备 课组及时制定了科学合理的工作计划 教学进 度 并在实际工作中有计划有步骤 地得到贯彻和落实 经常进行相关的理论学习 展开讨论 提高认识水平 并用 以指导教学实践 组内老师经常阅读 科学课 等杂志 自学研讨 并经常交 流 心得 更新教育教学观念 完善自身知识结构 外出学习 听课的老师 回来后 能热心地向组内其他老师介 绍学习资料与经验 每次教研活动有中心发言 对教 育教学过程中出现的疑难 困惑或经验 推荐 全组老师一齐用心热烈探讨 对 改善教学 水平有很大程度启发和帮忙 三联阅读2 加强教研组凝聚力 发扬团结协作精神我们科 学教研组共有 3 名成员 分布在 2 个办公室 虽然给开展教 研活动带 来了诸多不便 但每次活动 老师们都能用心参加 透过每次的教研活动不仅仅 增进了同事之间的交流和了解 密切了联系 并在工作上大家互相帮忙 增进彼 此之间的团结 与合作 以群众的力量来完成好各项工作任务 我们每学期初教研活动有计划 学期末教研活动有总结 为了改革课堂结构 和教学方法 提高教师的课堂教学水平 提高课堂教学效益 我们坚持开展听 评课活动 听课前认真备课 设计教案 互相切磋 听课后认真评课 如教学资料 安排是否恰当 难点 是否突破 教法是否得当 教学手段的使用 教学思想 方 法 的渗透 是否贴合素质教育的要求 老师的教学基本功等方面 进行中肯 全面 的评论 探讨 听课评课活动促进了教学水平的提高 认真落实常规教学的各项任务 坚持两周一次的群众备课活 动 落实重点和 难点 统一进度和资料 备好每一堂课 3 本学期举行校级公开课的教师有金雷雷老师 谢秀丹老师 潘时益老师 全组教师用心参加听 评课活动 各组员各抒己见 本学期在 三四月份举行了科学 群众备课活动 我校的全体科学老师用心 参与 活动开展的很成功 在五月份开展 了针对九年级的月考 成绩质量分析会 各组员用心发表自己的观点 献计献策为 本 校的中考贡献力量 4 增强科研意识 提高科研潜力 教师们能够用心开展科研活动 撰写科研论文 每一位老师都能参与课题研 究 总之 在过去的一个学期里 我们付出 我们收获 添了几 分经验 也多了 几分教训 新的一年里 我们的工作和学习将有新的开始 今后我们将 本着求真 务实 锐意进取 勇于开拓的精神 在素质教育的探 索和实践中再接再厉 力求 科学教研组建设日益完善 掀开一 个新的篇章 科学教研组工作总结 七 科学教研组工作总结时间很快 一个学期又将结束 我们科学教研组的教育教学工作也告一段 落 回顾一个学期来的科学教研工作 我们觉得在学校领导的高 度重视下 在全体科 学老师的共同努力团结协作下 教育教学 工作有了必须起色 基本完成了学期初 预定的目标 现将这一学期来的工作总结如下 一 加强业务学习 重视 提高自身素质 新课程实施至今虽说已经是第 8 个年头 但对于新课程背景 下的科学课许多 老师还是了解甚少 更何况我们教研组的教师 都是兼职任教 大家都没有那么多 时间去研究钻研科学教材 此刻的科学科又完全不同于以前的常识教材 资料上 学习方 法上有了很大的改变 应对教材许多老师都不知该怎样去教 其中有许多 的资料就任教老师也明白不多 像六年级的教材资 料完全是以前的初中物理里边 的知识 所以有必要组织每位任 教科学的教师进行课程的培训 坐下来学习一下 科学课的课程 标准 期望老师们能对科学教材有个整体的把握 全体科学教师都 十分珍惜每两周一次的教研活动 用心准时 参加备课组活动 在活动中大家畅所 欲言 把教学中碰到的问题提出来大家共 同讨论 有许多的老师还利用课余时间 相互研讨科学课的教材 教法 交流心得体会 透过各种形式活动大家都认为收获 很多 启发很大 不管是自己的教育理论水平和教育教学潜力都有了很大的提 高 二 加强教学常规管理 提高课堂教学效率科学课现已经成 为小学阶段一门重要的学科 为了提高我们科学学科的教育 教 学质量 我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划 和各年级的学期 计划 并组织老师认真检查了教学五认真的落 实状况 我们将教学五认真的检查 和群众备课活动紧密结合起 来 按照教师个人钻研教材构成个性教案共同讨论群 众研究构成 共性教案实施课堂教学反思记录教学得失的过程进行群众备课 平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作 加强后 进生学习兴趣 学习态度和学习习惯的培养 相信他们透过自 己的刻苦努力也能取得满意的成绩 在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行 了检测和教学质量的 分析 对存在的问题进行了研究 商量对 策 争取在期末考试中取得令人满意的 成绩 三 认真辅导好科技兴趣活动 丰富学生课余生活青少年科 技教育工作是一项长期而系统的工程 科技教育务必同学科的 整体 工作有机地结合起来 我们科学教师有这方面的优势 辅 导学生科技活动是我们 科学教师义不容辞的职责 它是科学课教学的拓展和延伸 在本学期的科技活动 中我们与科技兴趣小组一齐为学生搞了 飞机模型组装和制作降落伞活动 提高学 生对科技制作的兴趣 丰富学生的课余生活 为迎接下学年初的创新大赛作准备 当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领 导和鼎力支持 全校教师们的共同努力和用心配合 但也有许多不足之处 还将面临许多新的挑 战 在新课程新 理念中教师要做好转轨工作 同样教研组工作也应转变 适应 新 时期新课程的需要 只有这样才能跟上时代的步伐 科学教研组工作总结 八 科学教研组工作总结本学期我 们科学教研组用心开展教研活动 努力探讨科学课程的教法 完成 各项教研任务 在全体老师的努力下 科学教研组的工作取得了必须的成绩 现 就一学期来教研组的学习 教学工作作简单总结 一 认 真学习课程标准 制定工作计划为了使这个学期的教学工作有 计划 有目的地进行 在学期初 我们教研组 成员一齐学习了 区教研组和学校的工作计划 明确该学期的有关教学要求及开 展 的教研活动的基本状况 学习新课程标准 共同探讨新教法 尤其是科学课的教 法 根据学校提出的要求及要开展的教研活动 制订好该学期的 教学工作 活动 学习计划 各成员深入钻研教材 明确各