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文档简介

综合性学习 找秋天 一 教学目标 1 抓住景物的特点观察 运用喜欢的方式收集信息 2 培养自主实践的能力 运用多种方式展示自己的收获 乐于表达自己的感受 3 产生热爱秋天 热爱大自然的情感 二 教学准备 1 教师 交代安全事项 2 学生 学习之前 明确学习目的 内容安排 完成学习的前期工作 在野外 采摘野花 树叶 小草 收集有关秋天的词句 勾画心中秋的景色 改编歌 舞表达自己对秋的喜爱之情 三 教学重难点 进一步了解出行安全 发展表现美的兴趣和能力 培养观察 探究的兴趣 四 教学课时 一课时 教学过程 一 激趣引入 激发兴趣 1 师 秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边 给我们的大地披上了秋装 无私 地给了我们五彩缤纷的秋色 小朋友们在大自然里寻找了秋天的踪迹 那你们都到过哪些地方 2 找到秋天了吗 板书课题 齐读 二 赏秋 1 师 田野里 果园里 花园里 山坡上处处都有美丽的秋景 谁来说说 自 己在哪里看到了怎样的秋天景色 引导学生介绍自己找到的秋天美景 可以结合自己带来的照片或图片来介绍 2 老师发现还有好多孩子还收集了秋天送给我们的小礼物 谁来给我们介绍一 下自己带来的小礼物 指导学生介绍自己收集到的有秋天特色树叶 野花 果子 小草等实物 注意 说明为什么这些是秋天送给我们的礼物 指导学生把话说完整 3 老师听到孩子们的介绍 也想给你们介绍一下自己搜集的秋天 你们想看看 吗 出示课件 让孩子进一步感受秋天 老师用深情的话语进行解说 三 赞秋 1 师 黄叶飘飘 秋实累累的秋天赢得了人们的喜爱 人们用了各种各样的诗 句 词汇 歌曲来描写秋天 赞美秋天 课前大家都收集了哪些描写秋天赞美 秋天的诗句 词语 歌曲了吗 全班交流 汇报自己收集到的诗句 歌曲 词语等 2 我们还可以用哪些方式来赞美秋天呢 全班讨论 3 老师总结分组内容 1 拼贴 用自己采摘的野花 树叶或小草拼出一幅自己最欣赏的图形 用 简短的文字给图形取名 2 朗读 将课前收集的描绘秋天的诗歌 词句等予以朗读 3 画秋景图 用彩色笔勾画美丽的秋天 可根据图写上小诗 儿歌或几句 话 4 表演歌舞 小组可以将自己学过的曲子改编成赞美秋天的歌曲或者舞蹈 在小组展示 孩子们自由选择喜欢的方式进行准备 各组要先推选出一个组长负责指挥 在 准备过程中要注意团结协作 共同完成 4 集体交流 进一步体验创造的快乐 小组集体上台进行汇报 介绍本组的成果 要介绍清楚题目 内容等 全班互 相学习 互相评议 互相交流和欣赏 老师相机点拨引导 四 总结升华 孩子们 你们已经用不同的方式将秋天带进了课堂 也用不同的方式表达了对 秋天的热爱 其实 大自然需要我们细心保护的 孩子们 想让我们的大自然 更美吗 那就请伸出你们的双
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