第二单元__水和溶液试题

九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 14 第二单元第二单元 水和溶液水和溶液 第一节第一节 水分子的运动水分子的运动 第一课时第一课时 课前预知课前预知 1 水是由大量的 构成的 一定量的水 当它由固态变成液态 再由液态变成气态时 水分子的 和 不会变化 变化的只是水分子之间的 和分子的 这样的变化是 2 分子的基本特征 1 2 3 学习目标学习目标 1 能对水的三态变化进行微观解释和原因分析 2 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系 认识水分子的特征 重点难点重点难点 水的三态变化的微观解释 分子的基本特征 指点迷津指点迷津 1 当水发生三态变化时 水分子的数目和大小没有改变 变化的只是水分子之间的距离 这样的变化是物理变化 所以 物理变化和化学变化的本质区别是构成物质的分子是否发 生变化 这一点也能帮助我们判断物质的变化是物理变化还是化学变化 2 当液态水变成水蒸气时体积会变大 其原因不是因为水分子本身的体积变大了 而是因 为水分子之间的距离变大了 3 一般情况下 同一种物质的三种状态 固体时分子间的距离最小 其次为液态 气态时 分子间的距离最大 所以物质通常有热胀冷缩现象 但也有例外 由于水在 4 时密度最大 即在 4 时水分子间的距离最小 所以 水结冰时体积膨胀就不难理解了 4 不管物质处于那种状态时 分子总在不断的运动 只是当温度升高时 分子的能量增大 运动的速率也加快 分子间的距离也随之增大 只是当温度降低时 分子的能量减小 运 动的速率也减慢 分子间的距离也随之减小 达标检学达标检学 一 我来填 1 无论固体 液体还是气体 构成物质的分子之间都存在 不同物质微粒间的距 离 在固体 液体物质中 微粒之间的距离 在气体物质中 分子间的 距离 所以 气体通常比较容易被 固体和液体 2 将 50 mL 的酒精与 50 mL 的水混合后 总体积小于 100 mL 这是因为 3 取 2 支大小相同的医用注射器 将栓塞往外拉 分别吸入等体积的空气和水 用手指顶 住注射器末端的小孔 将栓塞慢慢推人 内装 的注射器容易被压缩 其中的原因 是 用分子的观点解释 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 15 4 分子的基本特征 1 分子 2 分子是在 的 并且温度越高 3 分子之间存在 在固体 液体中 微粒之间的距离 在 气体物质中 微粒之间的距离 5 请你将下列日常生活现象与其相应的原理用连线连接 热胀冷缩 a 微粒在不停地做无规则运动 花香四溢 b 物质是由肉眼看不见的微粒构成的 食物腐败 c 发生化学变化 微粒种类发生改变 空气看不见 摸不着 d 微粒之间存在间隙 二 我来选 1 步入花园 花香四溢 走近正在烧鱼炖肉的厨房 香味扑鼻 这两个现象都说明了 A 微粒质量变大 B 微粒间有空隙 C 微粒不断运动 D 微粒的质量变小 2 氧气变为液态氧是因为 A 构成氧气的微粒大小变了 B 构成氧气的微粒间的空隙变了 C 构成氧气的微粒的化学性质变了 D 构成氧气的微粒本身变了 3 物质的三态变化是由于 A 微粒的质量发生了变化 B 微粒的大小发生了变化 C 微粒间的空隙发生变化 D 处于静止还是运动的状态 4 下列现象不能说明微粒运动的是 A 糖在水中自然溶解 B 湿衣服晾干 C 校园内到处可闻到桂花香 D 北京地区发生的沙尘暴 5 酒精擦在手臂上 感觉十分凉爽 这是因为 A 酒精由汗毛孔进入了体内 B 酒精吸收了体内水分 C 酒精与皮肤发生了化学变化 D 酒精吸收人体热量不断运动 由液态变成气态挥发到空气中去了 6 下列现象中 不能用微粒运动论解释的是 A 把两块表面平滑干净的铅压紧 就不容易将它们拉开 B 在室内 同样表面积的热水比冷水蒸发得快 C 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件分解生成水和氧气 D 医院里充满了酒精味和药味 7 下列不能说明分子间有空隙的是 A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合后 总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水 8 宣传科学知识 揭露伪科学是我们的义务 下列各项中属于伪科学的是 A 用催化剂将水变成汽油 B 人不能用眼睛直接看到构成水的微粒 C 干冰可用于人工降雨 D 使用无氟冰箱可保护大气臭氧层 点击中考点击中考 1 07 烟台 下列现象或事实 用分子的相关知识加以解释 其中错误的是 A 热胀冷缩 说明分子的大小随温度的改变而改变 B 酒香不怕巷子深 说明分子在不断地运动 C 25m3的石油气可以装入 0 024m3的钢瓶中 说明分子之间有间隔 D 水通电后生成氢气和氧气 说明在化学变化中分子可以再分 2 07 兰州 小张将一滴红墨水滴入一杯水中 过了一阵后观察 杯中水都变红了 小张 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 16 判断这是因为 分子在不断运动 分子之间有间隔 分子由原子构成 A B C D 3 07 泰安 六月的校园百花盛开 阵阵花香 沁人心脾 花香四溢的现象说明 A 分子是由原子组成的 B 分子之闻有一定的间隔 C 分子具有一定的质量 D 分子是不断运动的 4 07吉林 遥知不是雪 为有暗香来 诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 A 分子很小 B 分子是可以分的 C 分子之间有间隙 D 分子在不断地运动 5 08 年潍坊 航天员专用的小分子团水具有饮用量少 在人体内储留时间长 排放量少 等特点 航天员一次饮用 125mL 小分子团水 可维持人体 6h 正常需水量 下列关于小分子 团水的说法中正确的是 A 水分子的化学性质被改变了 B 小分子团水中水分子间没有间隙 C 小分子团水中水分子停止了运动 D 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不 同 6 08 年福州 图 l 信息能说明 分子很小 B 分子间有同隔 C 分子总是在不断运动 D 分子是构成物质的唯一微粒 7 08 年晋江 生活中的下列现象 用分子的相关知识解释不正确的是 A 湿衣服晾在太阳底下干得快 说明分子运动速率与温度有关 B 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味 说明分子在不断地运动 C 水沸腾时 掀起壶盖 说明分子大小随温度升高而增大 D 液化石油气须加压后贮存在钢瓶中 说明分子之间有间隙 8 08 年烟台 2008 年 5 月 12 日 我国汶川发生大地震 全国人民 众志成城 抗震救灾 拯救生命是第一位的 为搜救埋在废墟下的幸存者 调用了许多搜救犬 搜救犬能根据 人体发出的气味发现幸存者 从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 A 分子的质量很小 B 不同分子性质不同 C 分子不断运动 D 分子间有间隔 纠错本纠错本 错误题目错误原因改正 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 17 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第一节第一节 水分子的运动水分子的运动 第二课时第二课时 课前预知课前预知 1 水通过 实现自身的天然循环 为水提供能量 使水分子的运动速率 水分子之间的距离 从而使水变成水蒸气 水蒸气升到高空遇冷凝结成云 再遇冷又转变成雨雪 通过这一过程 既实现了水的 又完成了水资源的 2 分离物质的方法很多 常用的有 等 把 分离可用过滤 把 分离可用蒸发 和 的分离可用蒸馏法 3 自来水厂通过对天然水进行 这样几步处理 使之达到饮用水 的标准 再输送到千家万户 在输送过程中还可能被污染 所以要 后再饮用 4 硬水是指 软水是指 长期饮用硬水对人体 区别硬水和软水的方法是 通过 方法可以将硬水软化 5 由 组成的物质称为混合物 由 组成的物质称为纯净物 学习目标学习目标 1 了解纯水与自然水 硬水与软水的区别 2 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法 重点难点重点难点 过滤和蒸馏的原理及实验操作 混合物与纯净物的区分 指点迷津指点迷津 1 污水净化 在净化水的过程中 我们常采用过滤 吸附等方法 有时还要进行杀菌消毒 如向污 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 18 水中加入明矾 就可以起到吸附 凝聚作用 加入漂白精芬 起杀菌消毒作用 过滤时 要严格遵守过滤操作的注意事项 一贴 二低 三靠 一贴 是指 滤纸要紧贴漏斗内壁 使得漏斗内壁与滤纸之间没有气泡 防止减慢过滤的速度 二低 是指滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗内的液面低于滤纸边缘 防止部分液体未经过滤直接进 入接收器 引起滤液浑浊 三靠 是指烧杯口紧靠玻璃棒 引流 玻璃棒靠在三层滤纸 一边 防止将滤纸弄破 漏斗末端紧靠接收的烧杯内壁 防止滤液溅出 2 从分子角度区分混合物与纯净物 由同种分子构成的物质是纯净物 由不同种分子构成的物质是混合物 例如冰和水都 是由水分子构成 所以二者混在一起仍为纯净物 臭氧与氧气虽然都含有氧元素 但由于 二者的构成分子不同 所以二者混在一起却是混合物 达标检学达标检学 1 下列物质中属于纯净物的是 A 河水 B 海水 C 蒸馏水 D 矿泉水 2 由不同分子构成的物质 A 一定是混合物 B 一定是纯净物 C 可能是纯净物 D 可能是混合物 3 下列说法中有错误的是 A 过滤操作可以除去水中的不溶物 B 蒸馏水是净化程度较高的水 C 锅炉用水硬度太高十分危险 D 市售瓶装纯净水绝不含任何杂质 4 下列说法中正确的是 A 水有自净作用 因此不会被污染 B 水资源非常丰富 无需节约用水 C 只要是无色 透明的水 就一定未被污染 D 随着社会的发展 人类需水量将会不断增加 5 我国淡水资源非常短缺 所以在生产和生活中应该 A 减少饮水量 以节约用水 B 将生活用水 工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C 既要防止和消除水体污染 又要节约用水 D 在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼 而是引来海水进行浇灌 6 下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 A 加肥皂水搅拌 B 加入明矾 搅拌 C 溶解食盐 D 观察颜色 7 净化水的方法有 过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌 要将混有泥沙的天然水 净化成生活用的自来水 应选用的方法和顺序为 A B C D 8 纯水是 色 味清澈透明的液体 而许多天然水里由于含有许多 的杂质 因此常呈浑浊 含有较多可溶性 化合物的水叫硬水 硬水很 容易使水壶或盛水的器具上结成 9 在我国南方所饮用的水常常是河水 由于河水中一般含有大量的泥沙 悬浮物和细菌等 杂质 因此必须要进行净化处理 其中可用次氯酸来杀死细菌 即将漂白粉 有效成分是 次氯酸钙 投入水中以产生次氯酸 下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 19 河水 A 明矾 B 沉淀 C 过滤 D 漂白粉 净水 l 可以除去较大颗粒 悬浮物杂质的步骤是 2 能够消毒杀菌的步骤为 3 A 步中加明矾的作用是 4 该农户得到的净水是 填 纯净物 或者 混合物 其原因是 10 过滤是一种净水的方法 利用过滤的方法 可将不溶于水的固体杂质与水分 离开来 如下图是过滤操作示意图 请指出错误 并加以改正 点击中考点击中考 1 07 济南 泉城济南 景色秀美 保护环境 人人有责 下列做法 与保护环境的倡导 不相符的是 污水排入大明湖 随意丢弃方便袋 植树种花搞绿化 禁用含磷洗 衣粉 护城河旁烧垃圾 A 只有 B 只有 C 只有 D 只有 2 07 烟台 2007 年我国纪念 世界水日 和开展 中国水周 活动的宣传主题为 水利 发展与和谐社会 下列有关水的知识中 错误的是 A 水是一种最常见的溶剂 自然界中的水都含有杂质 B 水中 Ca2 Mg2 的增多会引起水体的富营养化 C 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D 含汞 镉 铅的电池会造成水和土壤的污染 所以应倡导废旧电池的统一回收处理 3 07 淄博 枣庄 黄河是我们的母亲河 化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知 可以通过 化学沉降 用明矾 杀菌消毒 用漂白粉 自然沉降 过滤等几个步骤对 黄河水进行净化 请选择合理的操作顺序 A B C D 4 08 年汕头 用右图的简易净水器处理河水 下面对该净水器分析正确 的是 A 能杀菌消毒 B 能把硬水变为软水 C 能得到纯净水 D 活性炭主要起吸附杂质的作用 5 08 年晋江 水是人类生活中不可缺少的物质 下列关于水的说法或做 法中正确的是 A 长期饮用蒸馏水对人体健康有益 B 工厂将澄清 透明的废水直接排入河中 C 用明矾可以将硬水软化 D 提倡 一水多用 6 08 江苏泰州 21 生活离不开水 下列各种水中 纯度最高的是 A 河水 B 海水 C 自来水 D 蒸馏水 错误之处改正方法 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 20 08 年无锡 人类的生活和工农业生产都离不开水 下图是自来水厂净水过程示意图 请根据图示回答下列问题 自来水厂生产自来水时 使用的净水方法有 A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附 取水后加入絮凝剂 明矾 的作用是 8 08 年江西 某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下 1 加入活性炭的作用是 在乡村没有活性炭 常加入 来净水 2 实验室中 静置 吸附 过滤 蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 纠错本纠错本 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第二节第二节 水的分解与合成水的分解与合成 第一课时第一课时 课前预知课前预知 1 在电解水的实验中 与电源正极相连的玻璃管内的气体能 这种气体是 错误题目错误原因改正 取水口 反应沉 淀池 活性炭 吸附池 过滤池 清水池 配水泵 加絮凝剂 投药消毒 用户 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 21 另一只玻璃管内的气体能 这种气体叫 两种气体的体积比为 电解水的文字表达式为 这个实验说明水是由 组成的 2 当水分子分解时 构成水分子 的和 进行了重新组合 每两个 构成一个氢分子 每两个 构成一个氧分子 大量的 和 组成了 水电解器中的氢气和氧气 3 物质发生物理变化时 构成物质的分子 填 有 或 没有 发生变化 只 是 和 改变了 物质发生化学变化时 构成反应物分子的 重新组合成新的 4 和 都是构成物质的一种微粒 有些物质是由分子构成的 如 等 有些物质是由原子构成的 如 等 5 叫做分解反应 学习目标学习目标 1 通过水电解实验 认识水的组成 2 能说出由分子和原子构成的常见物质 3 理解分解反应的概念 重点难点重点难点 重点 1 通过对水分解反应的微观解释 认识化学变化中分子发生了本质的改变 分成了 原子 而原子不可再分 2 通过水的分解 了解分解反应 并能对学过的典型反应进行分类 难点 1 知道化学反应过程中同时伴随着能量的变化 2 认识同种分子化学性质相同 不同种分子化学性质不同 指点迷津指点迷津 1 水的组成 在电解水实验中 为了增强水的导电性 通常向水中加入少量的硫酸或氢氧 化钠 实验结束后 用燃着的木条靠近电源正 负极收集到的气体 发现正极产生的气体 能使木条燃烧更旺 证明是氧气 而负极产生的气体能燃烧 发生淡蓝色火焰且燃烧产物 只有水 证明是氢气 根据电解水的产物是氢气和氧气 推导出水是由氢 氧元素组成的 2 当物质发生化学变化时 构成物质的分子一定发生变化 如水在通电分解时 水分子变 成了氢分子和氧分子 当物质发生物理变化时 构成物质的分子不变 改变的只是分子间 的距离和分子的排列方式 3 水通电分解的微观过程 如右图所示 水是由大量的水分子构成 的 当水通电时 水分子先分解成氢原子和 氧原子 每两个氢原子重新组合成一个氢分 子 每两个氧原子重新组合成一个氧分子 通电 结合 分解 水分子氢原子氧原子氢分子氧分子 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 22 大量的氢分子聚合成氢气 大量的氧分子聚合成氧气 通过该过程我们可以得出以下结论 1 水通电分解产生氢气和氧气 2 水是由氢元素和氧元素组成的 3 水是由大量 的水分子构成的 4 在化学变化过程中 分子可以分成原子 而原子不能再分 所以 原子是化学变化中的最小粒子 5 化学变化的实质是分子分成原子 原子重新组合成新 的分子的过程 在此过程中 旧的分子被破坏 最后产生新的分子 而原子的数目 大小 及种类没有发生任何改变 达标检学达标检学 1 下列有关电解水的说法错误是 A 水是由氢气和氧气组成的 B 水是由氢元素和氧元素组成 C 自然界中的水大多是混合物 D 水中加入硫酸是为增加导电性 2 下列变化属于化学变化的是 A 水汽化 B 水结冰 C 水沸腾 D 水分解 3 下列反应属于分解反应的是 A 酒精 氧气 水 二氧化碳 B 红磷 氧气 五氧化二磷 C 氧化汞 汞 氧气 D 乙炔 氧气 水 二氧化碳 4 由分子构成的物质 发生化学变化的实质是 A 分子间的空隙发生变化 B 物质状态发生改变 C 物质颜色变了 D 分子本身起了变化 变成其它分子生变化 5 下列变化属于分解反应的是 A 水蒸发形成水蒸气 B 水点解生成氢气和氧气 C 氢气在氧气中燃烧生成水 D 水的净化 6 根据课本第 37 页水的分解实验 回答下列问题 两电极上都有 冒出 连接 电源负极产生的气体可能是 连接电源正极产生的气体能使带火星的木条 连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的 倍 实验结论 水电 解生成 和 水是由 和 组成的 7 右图是电解水实验的示意图 1 由实验现象确定 A端接电池 极了 2 A试管里产生的是 气 B试管里产生 气 B试管里的 气体可用 检验 8 下图是水分子分解的示意图 请你从观察到的信息写出你所获得的化学知识 1 2 3 4 点燃点燃 点燃加热 通电 结合 分解 水分子氢原子氧原子氢分子氧分子 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 23 9 根据下图回答问题 汞原子 氧原子 氧化汞 汞 氧气 氧化汞是由氧化汞 构成的 每个氧化汞分子是由 1 个 原子和 1 个 原子构 成的 氧化汞加热分解时 氧化汞 分子分裂成 和 每 2 个氧原子结 合成一个 许多汞 直接构成金属汞 1 写出该实验中反应的文字表达式 10 如下图所示 表示纯净物的是 表示混合物的是 由原子直接构成 的是 由分子直接构成的是 A B C D 点击中考点击中考 1 07 北京 下列关于水的组成 叙述正确的是 A 水是由氢气和氧气组成的 B 水是由氢分子和氧分子组成的 C 水是由氢分子和氧原子组成的 D 水是由氢元素和氧元素组成的 2 06 烟台 用右图所示的装置进行电解水实验 有以下描述 向水 中加入少量硫酸 能使水电解产生气体的速度变大 甲 乙两试管内收 集到的气体的体积比约为 2 1 甲试管内产生的气体能燃烧 乙试 管内产生的气体能使带火星的木条复燃 以上描述中正确的是 A B C D 3 08 年揭阳 在四川汶川大地震中 很多同胞失去了宝贵的生命 在这些遇难同胞中 有很多人不是被石块压死 而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死 说明了水对于我们 生命的延续是如此的重要 下列关于水的说法中不正确的是 A 水是氧化物 B 水由氢 氧两种元素组成 C 水由水分子构成 D 水由两个氢原子和一个氧原子构成 4 08 年昆明 有关电解水实验 如右图 的下列叙述 错误的是 A 试管甲中的气体是氢气 B 试管乙中的气体是氧气 C 该实验证明水由氢气和氧气组成 D 该实验证明水由氢元素和氧元素组成 5 08 广东乐山 乐山是一座亲水城市 水是乐山的灵魂 我们应象珍惜自己的血液一样珍 惜每一滴水 下列关于水的说法中不正确的是 A 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 24 B 城市污水必须经过净化处理后才能排放 C 清澈 透明的泉水是纯净物 D 水资源是宝贵的 一定要节约用水 6 08 河北 41 图 13 所示的是电解水实验装置 通电一段时间后 在两 个试管中分别收集到气体 a 和气体 b 请回答 1 电解水时 将 转化为化学能 2 气体 a 为 3 实验室检验气体 b 的方法是 纠错本纠错本 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第二节第二节 水的分解与合成水的分解与合成 第二课时第二课时 课前预知课前预知 1 纯净的氢气在空气中燃烧 产生 色的火焰 烧杯壁有 用手触摸烧杯壁 烧杯 说明氢气与空气中的氧气发生反应生成 并放出 反应的文 字表达式为 2 叫做物质的化学性质 同种物质的化学性质 不同物质的化学性质 叫做物质的物理性质 如物质的 等 错误题目错误原因改正 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 25 3 的化学反应叫做化合反应 学习目标学习目标 1 通过氢气的燃烧实验 认识水的合成 2 体会水是一种重要的自然资源 氢气是一种理想能源的涵义 3 3 理解化合反应的概念 重点难点重点难点 1 通过氢气的燃烧 了解化合反应 并能对学过的典型反应进行分类 2 理解物理性质和化学性质的概念 能对常见物质的性质加以正确判断 指点迷津指点迷津 1 化学性质和物理性质 物质在化学变化中表现出来的性质称为物质的化学性质 不同的分子构成不同的物质 不同的物质具有不同的化学性质 例如水分子表现出来的化学性质与氢气和氧气表现出来 的化学性质不同 所以分子是保持物质化学性质的最小粒子 如保持水的化学性质的最小 粒子是水分子 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的物理性质 如物 质的颜色 气味 状态 密度 熔点 沸点等 2 化学变化与化学性质的区别 物质的性质与物质的变化既有联系也有区别 物质的变化反映了物质的性质 是物质 性质的表现形式 而物质的性质则决定了物质的变化 对物质的性质和变化描述方法是有 区别的 如 氢气燃烧 是描述氢气发生的变化 并且是化学变化 氢气能燃烧 则是通 过氢气燃烧这一化学变化表现出来的氢气能够燃烧的这一化学性质 在描述物质的化学性 质时常常带有 能 能够 可以 易 容易 等特定的词语 3 分子和原子的比较 分 子原 子 概 念 分子是保持物质化学性质的最小 粒子 原子是化学变化中的最小粒子 相 似 点 二者都是构成物质的一种微粒 都具有微粒的基本特征 如质量和体积 都很小 都在不断地运动 微粒间都有距离 本质区别在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不能再分 二者联系 物质 构成 构成 分子 原子 构成 达标检学达标检学 1 下列说法中错误的是 A 电解水生成氧气和氢气 说明水是由氧气和氢气组成的 B 氢气和氧气反应生成水 说明水是由氢 氧两种元素组成的 C 海水 湖水是混合物 氢气燃烧生成的水是纯净物 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 26 D 氢气燃烧生成水的反应是化合反应 电解水生成氧气和氢气的反应是分解反应 2 下列关于分子的叙述错误的是 A 分子是保持物质性质的一种微粒 B 同样分子的化学性质相同 C 分子是构成物质的一种微粒 D 物质发生物理变化时 分子本身不发 3 分子和原子的本质区别是 A 分子能保持物质的化学性质而原子不能 B 分子能构成物质而原子不 C 分子是不断运动的 原子是静止的 D 在化学变化中 分子可分 原子不可分 4 保持水化学性质的一种微粒是 A 氢分子 B 氧分子 C 水分子 D 氢原子和氧原子 5 若用 表示氢原子 用 表示氧原子 则保持水的化学性质的粒子可表 示为 A B C D 6 下列变化属于化合反应的是 A 把糖和水混合形成糖水 B 氢气在氧气中燃烧生产水 C 水蒸气遇冷凝结成液态水 D 水和酒精按照一定比例混合得到消毒酒精 7 下列反应既不属于化合反应 也不属于分解反应的是 A 水 氢气 氧气 B 木炭 氧化铜 铜 二氧化碳 C 氢气 氧气 水 D 氧化汞 汞 氧气 8 下列物质中 存在氧分子的是 A 水 B 二氧化碳 C 液氧 D 氧化汞 9 分子是保持物质 微粒 同种物质的分子 化学性质 不 同种物质的分子 化学性质 10 在下列叙述的横线上 中适宜概念的编号 物理性质 化学性质 物理变化 化学变化 水通电能分解产生氢气和氧气是水的 水在 0 可结冰是水的 氢气燃烧是 把铁铸成铁锅是 点击中考点击中考 1 08 年烟台 20 世纪 20 年代 就有人预言可能存在由 4 个氧原子构成的氧分子 O4 但 一直没有得到证实 最近 意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这 种新型氧分子 并用质谱仪探测到了它的存在 下列叙述中正确的是 A O4 4是一种新型的化合物 B 一个 O4 4分子中含有 2 个 O2 2分子 C O4 4和 O2的性质完全相同 D O4 4和 O2 2混合后形成的是混合物 2 08 吉林 国家游泳中心 水立方 的设计灵感于一个 方盆子 许多 水泡泡 许多 水分子 下列关于水分子的说法正确的是 A 水分子是极小的水滴 B 1 个水分子由 1 个氢分子和 1 个氧原子构成 C 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 D 水分子不能再分 3 07 山东青岛 下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是 表示氢原子 表 示氧原子 高温通电 加热 点燃 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 27 纠错本纠错本 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第三节第三节 原子的构成原子的构成 第一课时第一课时 课前预知课前预知 1 原子是由居于原子中心的 和核外 构成的 其中 带正电荷 带负电荷 所带正电荷 填 大于 小于 或 等于 负电荷 原子核又是由 和 两种微粒构成的 其中 不带电 每 个质子带一个单位的 电荷 2 右图是氧原子的结构示意图 图中小圆圈和圈内的数字分别表示 和 弧线表示 弧线上的数字表示该层的 3 原子的化学性质主要是由原子的 决定的 一般的 金属 原子的最外层电子数为 个 在化学反应中易 电子 形成带 电的 离子 非金属原子的最外层电子数为 个 在化学反应中易 电子 形成带 电的 离子 稀有气体的原子最外层电子数通常为 个 在化学反应中既不易 电子 也不 易 电子 化学性质比较稳定 4 物质是由 等微粒构成的 例如氧气是由 构成的 铁是由 构成的 氯化钠是由 构成的 保持 二氧化碳化学性质的最小微粒是 5 已知分子 原子 质子 中子 电子等微粒 按要求填写下列空格 错误题目错误原因改正 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 28 不显电性的是 可直接构成物质的是 带正电的是 带负电的是 构成原子核的微粒是 质量大约相等的是 学习目标学习目标 1 认识原子的组成及核电荷数 质子数和核外电子数的关系 2 了解原子 分子和离子的异同点和相互关系 会用原子和分子的观点说明化学反应的发 生 过程 3 进一步认识事物的可分性 逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证唯物主义观 点 培养学生的观察能力 分析综合能力和抽象综合能力 重点难点重点难点 重点 原子的组成 难点 原子 分子和离子的异同点和相互关系 指点迷津指点迷津 1 原子是原子核和核外电子构成 在原子结构中 要搞清以下几个问题 核电荷数 质子数 核外电子数 由于每一个质 子带 1 个单位的正电荷 每一个电子带 1 个单位的负电荷 中子不带电 它们所带电量相 等 电性相反 所以原子不显电性 原子核内质子数不一定等于中子数有的原子核内没 有中子 如通常说的氢原子核内就没有中子 区分原子种类的依据是原子的质子数 既 然质子数等于电子数 为什么依据不是电子数呢 那是因为原子在发生化学变化时 原子 中的电子有得失 电子数发生了变化 而质子数却不会发生变化 2 原子中的电子 电子对原子的影响很大 不仅原子的体积是由电子决定的 原子在化学变化中表现出 来的性质也是由原子决定的 有些原子 如金属原子 其最外层电子数一般为 1 3 个 在 化学反应中易失去电子 有些原子 如非金属原子 其最外层电子数一般为 4 7 个 在化 学变化中易得到电子 也有些原子 如稀有气体的原子 在化学变化中既不易得到电子 也不易失去电子 化学性质一般比较稳定 3 离子的形成 原子失去电子带正电荷 形成阳离子 核电荷数 质子数 荷外电子数 原子得到电子带负电荷 形成阴离子 核电荷数 质子数 荷外电子数 4 原子 离子和分子在化学变化中的转化关系 原子 分子和离子都是物质的基本微粒 在化学反应中 原子可以通过得到或失去电 子形成离子 离子也可以通过失去或得到电子转变成原子 三者得具体转化关系如下图所 示 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 29 原 子 结 合 分 解 失去或得到电子 得到或失去电子 聚 合 物质 聚 合 物质 聚 合 物质 分子 离子 5 分子 原子 离子的比较 分 子原 子离 子 概 念 分子是保持物质化学性质 的最小微粒 原子是化学变化中的最 小微粒 离子是指带电的原子 或原子团 不同点化学变化中种类发生变化化学变化中种类不变带电的微粒 相似点都是构成物质的基本微粒 都很小 不停运动 微粒间由间隔 达标检学达标检学 1 下列粒子中 质量最小的是 A 分子 B 原子 C 中子 D 电子 2 原子核的构成是 A 质子和电子 B 电子和中子 C 质子和中子 D 质子中子电子 3 在原子中 与核电荷数不一定相等的是 A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 原子核带的电荷数 4 下列微粒中 质量最小的是 A 中子 B 质子 C 电子 D 原子 5 下列说法正确的是 A 任何原子都是由质子 中子和电子构成的 B 因为原子中质子带正电 中子不带电 故整个原子显正电 C 因分子是由原子构成的 故分子一定比原子大 D 原子与离子可通过电子得失来转变 6 分子是由 构成的 原子是由带正电的 和带负电的 构 成的 原子核是由 和 构成的 7 已知钠原子核内有 11 个质子 12 个中子 则钠原子的核电荷数是 核外的电子数 是 8 离子是 氯化钠是由 和 构成的 带正电的离子叫 离子 带负电的离子叫 离子 9 在分子 原子 质子 中子 电子 原子核 阴离子 阳离子中 按照要求填写下列空 格 1 能保持物质化学性质的微粒是 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 30 2 化学变化中的最小微粒是 3 能直接构成物质的微粒是 4 构成原子核的微粒是 5 带正电荷的微粒是 6 带负电荷的微粒是 7 不带电荷的微粒是 10 讨论课本 P43 图卢瑟福用 粒子轰击金箔的实验 你对该实验产生的实验现象有何猜 想与解释 把你的想法与同学们交流讨论 并完成下表 有关实验现象对现象的解释 多数 粒子能穿 透 金箔 不改变方向 少数 粒子改变 了原来的运动路径 极少数 粒子被 弹了回来 11 下表是一些原子的构成情况 原子质子数中子数电子数 氢 101 碳 666 氧 888 钠 111211 铁 263026 仔细观察上表 与同学们交流讨论一下 你能得出哪些结论 点击中考点击中考 1 07 重庆 下列叙述错误的是 A 原子由原子核和电子构成 B 分子总是在不断运动 C 干冰中的分子间有间隔 D 原子失去电子后变成阴离子 2 07 济南 下列各微粒的示意图中 表示阳离子的是 2 8 8 17 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 31 A B C D 3 07 长沙 关于分子 原子 离子的说法 其中正确的是 A 原子是最小的粒子 不可再分 B 钠原子的质子数大于钠离子的质子数 C 当二氧化碳气体变成干冰时 二氧化碳分子间不存在间隔 D 分子 原子 离子都可以直接构成物质 4 07 河北 朝核问题引发了国际关注 核问题的关键是核能的如何利用 已知某种核原 料的原子核中含有 1 个质子和 2 个中子 那么 A 该原子是一种氢原子 B 该元素是金属元素 C 该原子核外有 3 个电子 D 该原子核带 2 个单位的正电荷 5 08 年无锡 结构示意图 所表示的粒子是 A 分子 B 原子 C 阳离子 D 阴离子 6 08 年重庆 下列粒子 微粒 中不能直接构成物质的是 A 原子 B 分子 C 离子 D 电子 7 08 年哈尔滨 下列微粒结构示意图中 表示钠原子的是 8 08 年三明 下列粒子在化学反应中容易得到电子的是 A B C D 9 07 南京 图表是整理数据 发现其中规律的一种重要工具 1 一 18 号元素原子最外层 电子数与原子序数的关系如下图 试回答 1 第三周期 11 一 18 号元素原子最外层电子数变化的 趋势是 2 图中 He 与 Ne Ar 原子最外层电子数不一样 但都 处在每周期的结尾处 从原子结构上分析其原因 3 原子的核外电子排布 特别是最外层的电子数目 与元素的化学性质有密切关系 在一个化学反应中 如果有元素化合价升高 同时就有元 素化合价降低 钠原子核内有 11 个质子 原子核外有 电子 钠原子在化学反应中易 填 得 或 失 电子 钠元素和氯元素所组成化 合物的化学式为 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 32 10 08 年无锡 下表是部分元素的原子结构示意图 主要化合价等信息 请完成以下填空 1 铝原子的最外层电子数是 2 核电荷数为 12 元素符号是 3 请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系 任写一条 纠错本纠错本 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第三节第三节 原子的构成原子的构成 第二课时第二课时 错误题目错误原因改正 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 33 课前预知课前预知 1 国际上是以 的质量的 作为标准 其他原子的质量跟它相 比较所得到的 就是该原子的相对原子质量 由于电子的质量很小 所以原子的 质量主要集中在 上 如碳的相对原子质量为 2 在构成原子的微粒中 由于电子的质量很小 所以 原子的质量都集中在 因此 相对原子质量也可以作这样的近似计算 相对原子质量 学习目标学习目标 1 了解原子的实际质量和相对原子质量的意义 理解相对原子质量的概念 2 学会计算原子的相对原子质量 重点难点重点难点 重点 相对原子质量的概念 难点 相对原子质量的意义 指点迷津指点迷津 1 你知道相对原子质量的概念吗 如何应用呢 相对原子质量是一个比值 单位为 一 符号为 1 通常省略不写 由于在原子的 结构中 一个质子和一个中子的质量约相等 而电子的质量很小 相当于质子或中子质量 的 1 1836 可忽略不计 因此 原子的质量主要集中在原子核上 即原子的质量约等于质 子和中子质量之和 因为质子和中子的质量都近似等于碳 12 原子质量的 1 12 则一个质子 或一个中子的相对质量为 1 故根据原子相对质量的定义可得到 相对原子质量 质子数 中子数 因为任何原子的实际质量与碳 12 的原子质量的 1 12 相比较可得这种原子的相对原子质量 即 某原子的相对原子质量 所以 2 典例分析 例 1 已知某原子中共有 82 个粒子 其中有 30 个粒子不带电 则该原子的核电荷数是 多少 相对原子质量是多少 该原子是什么原子 思路分析 因为原子是由质子 中子 核外电子三种微粒构成的 其中中子不带电 所以 30 个粒子显然是中子 余下的粒子共 52 个是质子数与电子数之和 又因为在原子中质子数 等于电子数 故质子数与电子数都是 26 即该原子的核电荷数为 26 相对原子质量约为质 子数与中子数之和 所以相对原子质量是 56 该原子为铁原子 例 2 已知一个碳原子的质量是 1 993 10 26kg 一个氧原子的质量是 2 657 10 26kg 求氧原子的相对原子质量 思路分析 根据相对原子质量的计算方法 氧原子的相对原子质量为 12 1 碳原子的质量 氧原子的质量 12 1 10993 1 10657 2 26 26 kg kg 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 34 16 达标检学达标检学 1 原子的质量主要集中在 A 质子上 B 中子上 C 电子上 D 原子核上 2 下列关于相对原子质量的说法正确的是 A 相对原子质量的单位一般是 g B 是与其他原子质量比较的数值 C 是一个原子的真实的质量 D 是一个原子的质量与一种碳原子质量 3 有两种原子 一种原子核内有 6 个质子和 6 个中子 另一种原子核内有 6 个质子和 7 个 中子 则这两种原子不相等的是 A 原子的带电量 B 原子的核电荷数 C 原子的质量大小 D 核外电子数 4 碳 12 原子的实际质量为 ag 则实际质量为 2ag 的一种原子的相对原子质量为 A 24g B 24 C 2a D 2 5 下列各种原子各 1g 所含原子个数最多的是 括号内是该原子的相对原子质量 A 氧原子 16 B 铁原子 56 C 氢原子 1 D 硫原子 32 6 下列说法不正确的是 A 相对原子质量约等于质子数和中子数之和 B 原子通过得失电子变成离子 但离子不能变成原子 C 原子 分子 离子都是构成物质的微粒 D 相对原子质量是一个比值 7 某原子失去电子后 关于该原子的说法正确的是 A 该原子带了正电 B 该原子的质子数发生了变化 C 该原子带了负电 D 该原子的相对质量有了较大的改变 8 已知铁原子的相对原子质量是 56 核电荷数是 26 则铁原子的核内质子数是 核外电子数是 核内中子数是 9 已知用做相对原子质量基准的碳原子的质量是 1 993 10 26kg 铁原子的质量是 9 288 10 26kg 则铁原子的相对原子质量是 若某原子的质量是上述碳原子质量 的 2 67 倍 则该原子的相对原子质量是 10 完成下表 原子 名称 质子数中子数电子数 相对原 子质量 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 35 碳 612 铝 1413 磷 1531 钙 2040 点击中考点击中考 1 07 江苏南通 据报导 科学家发现了新的氢微粒 这种氢微粒由 3 个氢原子核 只含 质子 和 2 个电子构成 下列说法中正确的是 A 该微粒不显电性 B 该微粒比一个普通 H2 2分子相对分子质量多 3 C 该微粒的组成可用 H3 3 表示 D 该微粒比一个普通 H2 2分子多一个氢原子核 2 08 年福州 右图是元素周期表中硫元素的信息示意图 对图中信 息理解错误的是 A 原子序数 B 元素名称 C 元素符号 D 中子数 3 08 年揭阳 由我国著名科学家 中国科学院院士张青莲教授主 持测定了铟 铱 锑 铕等几种元素的相对原子质量新值 其中他测定核电荷数为 63 的铕 元素的相对原子质量的新值为 152 则下列说法正确的是 A 铕元素的原子质子数为 63 B 铕元素的原子中子数为 63 C 铕元素的原子核外电子数为 152 D 铕元素的原子的质量为 152 4 08 年盐城 元素周期表是学习化学的重要工具 右图是元素周期表 中的一格 从中获取的信息错误的是 A 该元素的原子序数为 20 B 该元素属于非金属元素 C 该元素的原子核外有 20 个电子 D 该元素的相对原子质量为 40 08 5 08 年自贡 图 A 是两种元素在元素周期表中的信息 图 B 是氟原子 的结构示意图 1 图 A 方框的横线上填的是 图 B 方框的横线上的数学是 2 用化学符号和数字表示 2 个氟原子 钠离子 3 钠元素属于 填 金属 或 非金属 元素 4 氟原子的相对原子质量是 中子数为 6 江西 6 分 下图中的 是氟元素 钙元素在元素周期表中的信息 A B C D 是四种粒子的结构示意图 20 Ca 钙 40 08 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 36 请你回答 1 氟元素的相对原子质量为 钙元素的原子序数为 2 X 3 A B C D 属于同种元素的粒子是 填序号 4 A 粒子的化学性质与 B C D 中哪一种粒子的化学性质相似 填序号 纠错本纠错本 学后反思学后反思 1 心得体会 2 学习难点 第四节第四节 物质在水中的溶解物质在水中的溶解 第一课时第一课时 课前预知课前预知 1 或 物质分散到另一物质里 形成 的混合物叫做溶液 的物质叫做溶剂 的物质叫做溶质 如果物质以固体 小颗粒的形式分散到水中 则形成 如果物质以小液滴的形式分散到水中 则形成 的是 2 乳化作用与溶解最大的不同是混合物中分散的物质形式不同 前者以 形式分散 后者以 或 的形式分散 3 物质溶于水的过程中通常伴随着 的变化 有些物质如 溶解于水使溶 错误题目错误原因改正 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 37 液的温度 也有的物质如 溶解于水使溶液的温度 4 许多物质都像氯化钠一样 溶解在水中 或受热熔化 时能够产生 这个过程叫做电离 学习目标学习目标 1 认识 认识溶解现象 知道常见悬浊液 乳浊液 2 了解 溶液是均一 稳定的混合物 3 学会 分辨常见溶液中的 溶质 和 溶剂 4 理解 理解溶液 溶剂 溶质的质量关系 5 知道 常见乳化现象 6 了解 溶解过程伴随的能量变化 熟悉硝酸铵吸热 氢氧化钠放热现象 并了解其在实 验室中的用途 重点难点重点难点 重点 溶液的概念 特点 难点 会辨认溶质和溶剂 能正确分辨溶解与熔化的不同 指点迷津指点迷津 1 溶液是一种物质或几种分散到另一物质中间形成的均一 稳定的混合物 这是判断溶液 的依据 所谓均一 是指溶液各单位体积里含有的溶质粒子数相等 所谓稳定 是指在外 界条件不变的情况下 溶质 溶剂长久不会分离 物质分散到水中能否形成溶液 主要取 决于分散微粒的大小 以固体小颗粒分散于水中形成的混合物称为悬浊液 以小液滴分散 于水中形成的混合物称为乳浊液 悬浊液和乳浊液不均一 不稳定 2 溶液是均一稳定的混合物 但均一稳定的物质不一定都是溶液 例如水是均一稳定的 但水不是溶液 溶液的颜色不一定是无色的 但一定澄清透明 例如碘酒的颜色是紫色的 3 溶液是由溶质和溶剂组成的 溶质是指被溶剂溶解的那部分物质 它可以是固 液 气 三态 也可以是一种或多种 最常见的溶剂是水 溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之 和 但溶液的体积不一定等于溶质体积与溶剂体积之和 4 溶液中溶质 溶剂的判断 根据名称 溶液的名称一般为溶质的名称后加溶剂的名称 碘酒中碘是溶质 酒精 是溶剂 若固体 气体与液体相互溶解组成的溶液 一般习惯上把固体 气体看作溶质 液体看作溶剂 若是两种液体组成的溶液 一般把量少的看作溶质 量多的看作溶剂 但是如果液体中有水 不管水的量多还是量少 通常将水看作溶剂 如果没有指明溶剂 通常认为水是溶剂 5 溶质溶于水的过程中常伴有热量的变化 固体物质溶于水后 通常使水的沸点升高 凝 固点降低 有些物质溶于水后能离解出自由移动的阴阳离子 因而使得它们的水溶液具有 导电性 达标检学达标检学 一 我选择 1 生活中常见的下列物质中 不属于溶液的是 A 汽水 B 泥浆 C 食盐水 D 白酒 2 一杯食盐溶液 测得上层溶液的密度为 a g cm3 下层溶液的密度为 b g cm3 则 a 和 b 的关系 九年级化学教学案 配鲁教版 上册 第二单元 水和溶液 38 A a b B a b C a b D 无法确定 3 以下关于溶液的叙述 不正确的是 A 溶液是均匀 稳定的混合物 B 溶液不一定都是均匀 透明的无色液体 C 正在配制的蔗糖溶液下面更甜 说明溶液中总是下面更浓 D 如果水不蒸发 温度不变 糖水放再长时间 蔗糖也不会分离出来 4 夏日里想随时喝到凉爽的饮料 可以自制化学 冰箱 即把一种化学试剂放入一定量 的水中 就可以形成低温小环境 这种试剂可以是下列物质中的 A 食盐 B