三年级教案-《中国卫星飞太空》教学设计之一

第 1 页 共 4 页 三年级教案三年级教案 中国卫星飞太空中国卫星飞太空 教学设计教学设计 之一之一 一 教学目标 1 知道我国航天科学科技所取得的伟大成就 感受做一个中国人的自豪 2 学会备课 11 个生字 读准多音字 乐 读写并理解 16 个新词 时 能比较熟练的根据词语 确定带点字的意思 3 能给课文中的句子加上标点符号 能默写课 文的最后一句话 4 能有感情的朗读课文 背诵第 4 5 自然段 课文 二 教学时间 2 课时 三 教学过程 第一课时 一 导入 揭题 1 什么是人造卫星 你们知道人造卫星有什么 用处 2 简介我国第一颗人造卫星的情况 二 初读课文 初步感知课文内容 第 2 页 共 4 页 播放录音后讨论 全文是围绕哪一句话写的 为 什么 课文的插图画的是哪几个自然段的内容 三 学生自学后检查 指名按自然段接读课文 正音 乐曲 分析易写 错的字 缓 翰 据词定义 完成课后第 2 题 四 讲读课文 进行词句训练 1 讲读第 1 3 自然段 默读课文 填表 时间 地点 自然段 卫星情况 人们反应 1 没有出现 仰着头 谣望 2 经过北京上空 高喊 一片欢呼声 3 发回 东方红 乐曲 蹦啊 跳啊 小结描写顺序 等待卫星 发现卫星 听到 乐曲声 课文中哪些词句写出了天安门广场上的人们心情 激动 学生自学 小组讨论 全班交流 谣望 是 什么意思 卫星还没有出现 人们为什么谣望夜空 人们的内心是怎么想的 第 2 段中的 顿时 能省去吗 为什么 用上 顿时 说明什么 读句子 联系课文说说人们的心情为什么激动 第 3 页 共 4 页 完成课后第 6 题 有感情的朗读课文 第 1 自然段突出了人多热闹 人们静静地等待 内心却并不平静 第 2 3 自然段 表现人们情绪激动 读的速度稍快些 五 小结课文 完成作业 第二课时 一 复习巩固 1 检查字词 2 有感情朗读课文 二 讲读课文 词句训练 1 讲读第 4 自然段 指名读 理解课文 从那以后 的 那 指什么时候 这一段时间里我国发射了哪些卫星 说明了什么 数量大 48 颗 品种多 气象卫星 通信卫星 科技技术试验卫 星 质量高 划出有关词语并说明理由 时间短 课文为什么要强调这些卫星在短短 30 多年里成功发射的 补充介绍有关知识和图片 2 读课文 并试着