小学英语三年级UNIT8Sweet

JOIN IN 教学设计 入门阶段三年级 教学设计 入门阶段三年级 2011 04 10 08 47 48 分类 JOIN IN 教案 标签 orange teaching sweets listen lots 字号大中小 订阅 JOIN IN 教学设计 教学设计 入门阶段三年级 单元教学内容 单元教学内容 Unit8 Sweets 糖果 单元教学目标 单元教学目标 1 认知目标 认知目标 1 能掌握四会单词 apple banana chocolate fish like orange popcorn sweets 2 能听懂 会说并运用 Have some chocolate Can I have an orange 等句型并做出相应的回答 Here you are Thank you That s all right 3 能听音模仿简单的动作 并给相应的图片编上正确的序号 4 能听懂有关故事 并选择正确的图片将故事补充完整 5 学习掌握字母 X x Y y Z z 2 能力目标 能力目标 1 能将学过的单词和句子运用到真实的交际中去 2 能唱本单元的歌曲并进行简单的自创动作表演 3 运用学过的问句边画图 边问问题 边玩游戏 3 情感目标 情感目标 1 努力创造一种和谐 平等 宽松的课堂氛围 让学生与老师 学生与学生之间都能像伙伴一样无隔阂的交流 2 培养学生文雅 礼貌的处事风格和拾金不昧的精神 3 使学生能懂得合理的搭配膳食 特别是要控制摄入甜食 适当 的搭配水果 才能更健康 单元教具准备 单元教具准备 教师 教师 1 教学实物 棒棒糖 爆米花 巧克力 香蕉 苹果 桔子 等 2 教学图片若干 3 录音机 磁带 4 多媒体课件 学生 学生 白纸若干 单元课时安排 共单元课时安排 共 6 课时 课时 第一课时 第一课时 Part 1 Listen and stick 第二课时 第二课时 Part 2 Listen and point Sing the song 第三课时 第三课时 Part 3 Listen and mime Part 4 Listen again Number the picture 第四课时 第四课时 Part 5 A story oh my tummy Listen and stick 第五课时 第五课时 Part 6 Let s read and act 第六课时 第六课时 Part 7 Let s play the game Part 8 Let s read and learn Unit 8 Sweets 第一课时 第一课时 Part 1 Teaching objectives 1 学习新单词 sweet chocolate orange lollipop popcorn banana 2 能听懂 会说并熟练的运用 Can I have an orange Have some chocolates 等句子进行真实的交流 并能做出相应的回答 Here you are Thank you 3 激发学生学习英语的兴趣 使学生愿意和别人交流并懂得尊重 别人 讲话有礼貌 Focal points Words sweet chocolate orange lollipop popcorn banana Drills Can I have Have some a an Difficult points 会区别 orange lollipop banana 前面加 a an popcorn ice cream 前面加 some Can I have 并做出回答 here you are Have some a an 回答 thank you Teaching Aids A recorder a tape several pictures sweets model Teaching Procedures I Warm up a Say a chant what s for breakfast b Free talking T what s for your breakfast lily Oh I m hungry I didn t have my breakfast Oh I m hungry I must find something to eat Wo sweets 举起一个纸盒 上面写有 sweets 字样 Sweets sweets I love sweets II Presentation 1 Learn the new words 1 教师神秘的从一个盒子中拿出实物或模型 chocolate orange ice cream lollipop popcorn banana 教师边拿边大声地重复读出每 个单词 2 Teach the new words 2 Play a chart 将一个圆形转盘分成六块 每块画一种食物 Round the chart and read the words 教师转动转盘学生就大声读出 指针指到的每种食物的读音 chocolate orange ice cream lollipop popcorn banana 3 Hand out some sweets models 将准备的实物或模型发给部分 学生引入句型 T I like ice cream What about you 教师将手中的 冰淇淋 发给她 S1 I like ice cream too T Have some ice cream please S1 Thank you 教师可以暗示她 别人给你东西要表示感谢 T I like chocolates what about you 对全班 S2 I like chocolates too T Have some chocolates S2 Thank you T I like popcorn What about you S3 Me too T Ss Have some popcorn S3 Thank you T An orange Who like it You must say Can I have an orange 举起手中的桔子 并示意学生举手说出 Can I have an orange S4 Can I have an orange T Here you are 然后用同样的方法练习 Can I have a lollipop Can I have a banana Here you are 4 Listen to the tape Listen and match 边听录音边请学生将人物图片贴到黑板上的转 盘旁 Listen again and stick 再听一边录音学生在自己的书上贴出正确 图片 教学反思 Unit 8 Sweets 第二课时 第二课时 Part 2 Listen and point sing the song Teaching objectives 在第一课时的基础上继续复习 Lollipop popcorn ice cream chocolate 等单词 并能区别 popcorn 后不加 s 学会唱本课歌曲 明白歌词的含义 教育学生平时甜食一次不能吃太多 要多吃水果 合理搭配膳食 Focal points 通过歌曲会用 lots of 名词 表示很多 Difficult points 能够区别 lollipop ice cream orange apple 与 chocolate popcorn 的不同 Teaching Aids cards 棒棒糖 爆米花 冰淇淋 巧克力 苹果 桔子 A recorder a tape Teaching Procedures Warm up Greetings Review the words Flash the cards Presentation 1 Show the meaning of lots of 从数实物的个数引入 lots of T What s this S1 lollipop T Yes a lollipop Look lots of lollipops 贴出多个棒棒糖图 Let s count one two three seven lollipops So we can say lots of lollipops 用这个办法练习 lots of ice creams lots of popcorn lots of chocolates 2 Listen to the tape 第一遍听录音 Point to the picture 1 picture 2 根据歌词含义指出图一 图二 Act and say tummy 边听歌曲边表演出肚子疼的样子 3 Listen again and sing the song Lots of lollipops Lots of popcorn Lots of ice creams Lots of chocolates Oh my tummy tummy tummy tummy Have an apple Yummy Yummy Have an orange 教学反思 Unit 8 Sweets 第三课时 第三课时 Pare 3 Part 4 Teaching Objectives 1 能听懂并模仿做动作 并掌握主要的动词及词组 Look jump take off throw at catch 2 能根据 the action story 的情节 给打乱的图片编上序号 TPR 教 学法 3 TPR 教学法 通过滑稽的表演 有趣的动作 激发学生学习英语的 兴趣 Teaching Aids 1 A cap an orange 2 CAI 课件 Focal points 能听懂并模仿动作 掌握主要动词或词组 Difficult Points 能听录音边做动作 边重复主要的句子 Teaching Procedures I Warm up Greetings Sing the song of sweets Presentation 1 Show the orange and say some sentence T Oh I m thirsty 表演出很渴的样子 把空杯子倒一倒 重复说二 遍 Look there is an orange 教师事先将桔子放在一个比较高的地方 It s too high Jump jump jump oh ouch What can I do Oh my cap take off my cap Throw it at the orange Catch the orange 2 Play the CAI Watch the whole action story Watch again and do the actions at the same time Practice in groups Act out the actions without CAI Listen again and number the pictures 教学反思 Unit 8 Sweets 第四课时 第四课时 Part 5 A Story Teaching objectives 1 能结合图片和录音听懂故事内容 并进行简单句子复述和表演 2 学习使用 Have an There is 等句型以及本课出现的单 词 climb hole golden ring 3 学习 Pit 和 Pat 拾金不昧的精神 并了解英语中礼貌的拒绝 No Thank you Teaching Aids A golden ring 金戒指 A picture 指套 Pit Pat 多媒体 Focal Points 能结合图片听懂故事内容 并复述简单句子和表演 Difficult Points 学习使用 Have an There is 等句型和 climb hole golden ring 等新单词 Teaching Procedures Warm up Greetings Do the actions of Part 3 Presentation 1 用指套 Pit Pat 表演故事中的部分内容 Greeting T Hello I m Pit 动动拇指 Hello I m Pat 动动食指 We re playing T Oh Let s climb the tree 做出指套爬树的样子 Oh there is a hole What would it happened 学生可以用中文描叙 Pit 和 Pat 在发现 了树洞以后发生了什么 Show a golden ring T A golden ring Whose golden ring is it What would it happened Let s watch the VCD Play the VCD Listen and mime Listen again and act in group Choice a group to act in front of the black board the others follow the VCD Listen again and stick 教学反思 Unit 8 Sweets 第五课时 第五课时 Part 6 Let s read and act Teaching objectives 1 学习新单词 fish 会读出对话中学过的句子 并运用到实际的情景 表演中去 2 会用不同的礼貌用语回答 Thanks Thank you Thank you very much That s all right 3 通过生动表演 激发学生学习英语的兴趣和尝试的欲望 Teaching Aids 4 幅情景图片 A recorder a tape Focal Points 使学生熟练使用 Have some Wuchang fish Here you are Can I have 等句型 Difficult Points 使用不同的礼貌用语回答 Teaching Procedures Warm up Greetings Review the words of sweets Presentation 1 Teach the new words fish T 在 Flash cards 过后 教师拿出一条鱼 What s this fish fish Wuchang fish Have some Wuchang fish Rita 并递给 S1 S1 做出吃的样子 S1 Thank you 让他接着对另一个学生说 Have some Wuchang fish S2 Thank you Yummy 依次练习三 四个学生 老师示意传给自 己 T Thanks Yummy Thanks Thanks 2 Show the pictures one by one Guess what are they talking about 让学生看图片猜猜图中的人 物在说什么 Read the sentence by themselves Read the sentence follow the tape Practice 1 Read the sentence in different role 2 Choice one picture and act in pairs 3 Invite four pairs to act in front of the blackboard 教学反思 Unit 8 Sweets 第六课时 第六课时 Part 7 Part 8 Teaching objectives 1 学习最后三对字母 Xx Yy Zz 2 用学过的单词或句子边画画 边游戏 边提问 What colour is my ball 并能用 It is red Is it orange 做出猜测和做出肯定 否定 回答 3 初步知道肯定句用升调加问号 It i