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第 1 页 共 4 页 一年级一年级 画家乡画家乡 教学设计教学设计 本课描写了浩瀚的大海 掀起万顷波涛 辽阔的 草原 像无边无际的绿色海洋 连绵群山 威武雄壮 一 座座现代化城市 高楼大厦耸入云霄 孩子们通过欣 赏 能够从小热爱我们的祖国从小热爱自己的家乡 用他们五彩的画笔 绚丽的色彩 画祖国 画家乡 两课时 1 认识 宽 虾 等十二个生字 2 正确 流利地朗读课文 理解课文的内容 激发学生热爱自己家乡的情感 认识生字 正确 流利地朗读课文 理解课文的内容 激发学生热爱自己家乡的情感 沿海 山区 平原 草原 城市的图片 写有 生字的小黑板 提问 你的家乡在那儿 说说你的家乡是什么样 你喜欢吗 想画出来给大家看看吗 教师范读课文 学生边听边想课文中介绍了那几 个小朋友的家乡 他们的家乡分别在哪里 1 教师出示沿海图片 提问 图上画的是什么 第 2 页 共 4 页 地方 有什么景物 小朋友在做什么 2 抓住美的语言 朗读感悟 教师配乐朗读 学生看图欣赏 整体感受语言 的美 学生画出最喜欢的句子读一读 再说一说为什 么喜欢 学生自由朗读 认识生字 图文结合认识生字 宽 虾 脚 捡 贝 壳 指导朗读重点词句 那么 那么 的句式 表达了对大海的 喜爱 一艘艘 装满 要重读 体现鱼虾很多 3 看图介绍涛涛的家乡 4 师生共同总结学习过程 看图 读文 看图解说 看图 这是谁的家乡 他的家乡在那里 有什么景物 读文 自由拼读 听同学朗读 找好词好句反复读 小组齐声表演读 解说 看图 用自己的语言解说图画 第 3 页 共 4 页 四 自由选择一段自学 1 学生在第四 五 六段中选自己喜欢的一段 自学 2 自学汇报 抢认生字 原 奔 密 匹 市 楼 解说员解说图画 表情朗读最喜欢的句子 自学相同段落的同学齐读整段 质疑 3 出示 读读说说 学生读句子 说句子 画自己的家乡 介绍自己的家乡 1 巩固本课生字生词 指导正确书写 2 教给学生正确 规范的书写方法 巩固本课生字生词 正确书写 本课要求写的字 写好本课要求写的字 生字卡片 1 朗读课文 2 出示生字卡片 学生认读并组词说话 1 观察 我会写 中的生字 找到结构的规律 2 学生交流后汇报 第 4 页 共 4 页 我会写 中的生字为独体字 上下和半包围结 构的字 贝 爱 男 原 左右结构的字 虾 跑 3 探寻书写规律 独体字 上下和半包围结构的字 在竖中线及横 中线周围 书写紧凑 左右结构的字 左
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