一年级下册语文《夜色》第一课时教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级下册语文一年级下册语文 夜色夜色 第一课时教案第一课时教案 教学目标 1 正确认读本课十三个生字 会写六个生字 2 针对学生胆小的心理 在亲近自然 热爱生 活的教育中培养学生良好的心理品质 3 正确 流利的朗读课文 背诵课文 教学重点 1 认读本课十三个生字 2 正确有感情的朗读课文 并使孩子们在亲近 自然 热爱生活的教育中 培养良好的心理品质 多媒体课件 第一课时 一 情境导入 1 同学们 今天我们要学习一篇新课文 再学 之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲 小星星 好吗 教师和学生一起表演一起唱 2 师 你们喜欢这首歌吗 谁知道这首歌唱的是 什么时候的景色 老师想知道你们眼中的夜色是什么 样的 今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼 第 2 页 共 4 页 中的夜色 这节课我们就一起学习它 板书课题 夜色 齐读课题 1 自由读课文 边读边画出生字 2 借助拼音朋友读准字音 学生自己认读生字 3 同桌互相认读画出的生字 互相纠错 看谁 读得好 4 检查自学生字词情况 课件出示生字 开火车认领读 课件出示词语 先开火车领读 再自己选词说话 5 检查读文情况 指名读课文 注意读准字音 要做到不丢字 不错字 不加字 6 评议 三 读读悟悟 1 课件播放课文朗读录音 学生听后 提问 听了课文朗读 你们都听懂了什么 教师随机板书 害怕 不害怕 2 轻声读课文 读后标出课文有多少小节 指 名汇报 3 学习第一节 边读边想 我 为什么会 心乱跳 呢 这时 第 3 页 共 4 页 我 心里都想了什么 课件出示句子 可我一看 窗外心就乱跳 指导读 读时读出害怕的语气 思考 你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子 为 什么 指导朗读 指名读 评议 4 学习第二节 自由读第二节 想想 偏要 是什么意思 谁能 用 偏要 说一句话 指名说 我和爸爸一起出去散步 我 发现了什么 引 导学生进行交流汇报 教师抓住 原来花草都像白天 一样微笑 进行体会 指导朗读 要读出惊讶而又欣喜的语气 指名读 评议 师 小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景 你 们可以根据自己的生活经验说一说 课件播放 美丽的夜景 图片 学生观看 教师 在夜晚也能看见美丽的景色 从此引导学 生想象意境 这是一幅多么静谧 安详的图画啊 小 鸟在洁白柔和的月光下静静地睡着了 好象还做了个 美梦呢 指导朗读 读出自信 骄傲而又高兴的语气 指 名读 评议 第 4 页 共 4 页 5 说话训练 你有过害怕黑夜的故事吗 现在还 怕吗 小组说一说 6 小结 我们要做一个勇敢的孩子 其实黑夜 里也有很多美丽的景色 要我们去发现 去观察 7 教师指导感情朗读课文 四 背诵课文 1 下面我们来看看这些小朋友眼中的夜色 课件出示句子学生读 指名说说自己眼中的夜色 2 课件展示小朋友画的 美
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