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文档简介

第四课时 几和几 教学内容 教科书19页内容 20页的做一做 练习二第8题 教学目标 1 通过动手操作 使学生掌握5以内各数的组成 2 培养学生互相合作 探究学习方法 3 感受分与合的对立与统一 教学重 难点 掌握5以内数的组成与分解 能熟练 有序地说出5以内数的组 成与分解 教具 学具准备 纸带 5个红花片 学具棒 卡片 课时安排 1课时 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 复习旧知 1 请小朋友们说说我们认识了哪些数 教师根据学生回答出示数字卡片 2 根据这些数 请学生相互提问解答 2 导入新课 出示5朵小花 数一数老师手中有几朵花 可以用几来表示 要把它们插在2个花瓶里 想一想 可以怎么分 二 探究新知二 探究新知 1 5的组成 小朋友都有5根小棒 你能把5根分成2部分吗 学生独立操作 小组交流 把组内意见记录下来 各组派代表全班交流 全班讨论得出 2 4的组成 老师这儿有4个红花片 你能分一分 有几种分法 学生讨论 动作摆一摆 反馈情况 读一读 集体读 个别读 游戏 猜一猜 共有3个园片 左手有2个 右手有几个 共有4个园片 左手有2个 右手有几个 共有3个园片 左手有1个 右手有几个 先由老师和学生做游戏 再由同桌互做 读一读 3 3 2的组成教学 猜一猜 老师共准备了3个圆片 左手拿2个 右手拿几个 板书组成 老师共准备了2个圆片 左手拿1个 右手拿几个 板书组成 二 巩固发展二 巩固发展 1 20页做一做第一题 老师出示卡片5 同桌合作各拿出圆片或数字卡片使两人拿出的合并起来是5 比一比哪一桌得出的最多 2 找朋友 2 4 4 3 1 2 3 1 学会如何找朋友 合并起来是5的 用直线连起来 3 对口令游戏 我说3 我说2 3和2组成5 我说2 我说3 2和3组成5 我说3 我说1 3和1组成4 4 独立完成练习二第8题 三 揭示课题 巩固练习三 揭示课题 巩固练习 通过上面的学习 我们掌握了2 5的组成与分成 知道它们分别是由几和几组成的 揭示课题 让我们再来看 着板书 读一读 记
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