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第 1 页 共 3 页 送东阳马生序送东阳马生序 教学反思教学反思 以下是由语文为大家整理发布的 大家一起来分 享一下 上完了 送东阳马生序 感想颇多 让我真切 体会到 只有做了 才会认真的思考 才会有真正的 收获 应该说 这堂课还是按照我原先的设想完成了教 学内容和教学任务 也突出了我预设的重难点 但在 抓住两个特点方面 对文章特点还把握得不够 对一 些教学细节的处理上还有做得不够好 如在文章多种 表达方式的运用和细节描写及对比的表现手法没有体 现出来 自认为具体存在以下的问题 1 文章特点还没有分析到位 在本节课中 计划是要体现出文体特点和文章特 点来上的 但在实际的操作中只注重了文体的特点 即根据文言文的教学特点 而将这篇文章的特点没有 体现出来 这篇文章至少有以下两个特点 一是多种 表达方式的运用 选文以记叙为主 笔法简洁 但有 些地方适当的加以渲染和描绘给文章增添了文采 使 第 2 页 共 3 页 文章更加具体生动 同时也有议论和抒情 二是文章 细节描写的对比手法的运用 文中将自己的生活和同 舍生的豪华穿戴形成鲜明对比 这些细节的描写 给 人印象深刻 不仅渲染了当时求学的种种苦况 也反 衬出作者的朴素与艰苦和其求学精神的顽强 这些都 是很好的教学资源 对学生考试的指导意义也很大 可惜在教学中将之忽略了 2 学生在课堂上表现不够活跃 这也是我一直困惑的问题 很多同行都有这样的 感叹 学生越是到了高年级 越是不爱在课堂上发言 了 我们都有这样一个共识 七年级课堂热热闹闹 九年级课堂静悄悄 但如果课堂上没有学生的发言 总像缺少了点什么 这学期一开始 在九班上课 学 生也不怎么发言 我总是不厌其烦地启发 鼓励 还 有一点效果 后来到九班上课 学生可以说是启而不 发 他们似乎炼就金刚不坏之身 刀枪不入 仅管如 此 我还是应该好好反思自身的问题 在激发学生的 学习兴趣方面还要加强学习 比如在八年级听吴老师 的课时 课堂气氛就非常活跃 九班吴老师上公开课 的时候 学生的表现比在开学之初就要活跃多了 这 些都是值得我学习的 3 练习处理得有点粗糙 第 3 页 共 3 页 对于这节课的练习 自认为处理得有点粗糙 主 要表现在两个方面 一是没有进行精心设计 二是讲 评得也很马虎 上这节课的教学内容在上周末才定下来 本来按 我的计划 我是准备上作文的审题立意的 后来因为 学校规定要搞同课异构 和本年级组刘老师一起商量 确定了上课内容 本周一 感冒得严重 所以在准备 上匆忙了些 在讲评上 我原来没计划安排学生上黑 板演板 但后来感觉学生完成得比较快 有时间 加 之对学生还是不是很放心 所以还是指名了学生上台 演板 在演板的过程中确实发现了一些问题 但由于 已经下课 讲评的时候有些细节没有关注到 比如对 以心中有足乐者 不知口体这奉不若人也 这个句 子 当时只发现学生把 以 字翻译掉了 却没有发 现 其实这个句子还应补
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