七年级语文《在山的那边》教案设计

第 1 页 共 5 页 七年级语文七年级语文 在山的那边在山的那边 教案设计教案设计 知识与能力目标 1 积累掌握 痴想 隐秘 铁青 等词语 2 逐步掌握阅读诗歌的技巧 不断提高阅读能 力 过程与方法目标 3 通过阅读和思考 领悟 海 与 山 的含义 4 通过讨论 明白关键句及优美句的含义与运 用 情感与价值目标 5 培养学生战胜困难 勇于 追寻理想的精神 阅读 从读中领悟作者的思想感情 提高阅读能 力 讨论 讨论的方法与过程都是作为第一节课的重 点难点 阅读法 讨论法 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入 梦想是什么 梦想就是隔着山的景象 那么 在 第 2 页 共 5 页 山的那边是什么呢 今天 我们就一同走近王家新的 在山的那边 这首诗 去感悟梦想与追梦 二 新授 夯实基础 1 字词过关 默读课文 给 读一读 写一写 注音 并选一 个词造句 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 2 知人论世 每读一篇文章 每学一篇课文 我们都应该了解 这篇文章的作者以及写作背景 这既是学习的需要 也是对作者的尊重 那我们来了解一下 王家新 1957 年生于湖北均县 1978 年入武汉大学中文系读 书 1982 年毕业 分配到湖北郧阳师专任教 1985 年借调到北京 诗刊 社从事 xx 工作 1990 年离开 1992 年去英国 1994 年归国 在北京教育学院中文 系从事教学工作 出版的诗集有 纪念 游动悬 崖 等 作者又是怎样看他的这一首诗的呢 请同学们翻 到书第 5 页 我们一齐读一读 研读文本 第 3 页 共 5 页 1 范读课文 2 自行练读 3 抽生阅读 4 研讨问题 为什么说是 隐秘的想望 为什么说 山那边的山啊 铁青着脸 给我的幻想打了一个零分 这一句是什么意 思 一颗从小飘来的种子 比喻什么 为什么说 是 飘来的 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那 雪白的海潮啊 夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心 灵 这些诗句是什么意思呢 在一瞬间照亮你的眼睛 蕴含着怎样的意味 和感情 明确 小时候想望山那边的海 爬山是为了望见大海 这个想望并没有告诉他人 所以说 隐秘 这是拟人手法 我 爬上山顶 满以为能够 看见大海了 望见的却依然是山 非常失望 沮丧 所以望见那边的山 看起来就像 铁青着脸 山色 是青的 只因为 我 的心情不好 好像山也铁青着 第 4 页 共 5 页 脸在那里怪我痴心妄想 笑我幼稚可笑 我 原以为一座山的那边就是大海 现在明 白这是幻想 所谓 零分 就是说幻想全然落空 比喻一个信念 妈妈给我的信念 山那边 是海 妈妈是由我的痴想 疑问而说起这话的 这话 也并非确指理想 所以说是飘来的 诗人确信远方有海 理想是可以实现的 日 日夜夜理想在心中激荡 鼓舞着 我 不懈地奋斗 就像听到大海依然在远方为我喧腾 枯干的心灵 比喻对理想的渴望 海潮 漫湿了我枯干的心灵 就是说 理想滋润着心灵 使心灵不再枯干 变得充 实而有活力 先要想为什么 照亮 可以想见这 全新的 世界 是光辉灿烂的 再想照亮前后的心情 能体会 到那一种惊喜 理想境界的实现使人兴奋 惊喜 5 回顾课文 齐读 巩固练习 1 同学们 通过刚才的阅读和讨论 现在我想 大家都知道 山 不只是那座山了 海 也不只是 那片海了吧 那么 诗中的 海 与 山 蕴含着 什么意思 明确 海 是理想境界 山 是重重艰难险阻 第 5 页 共 5 页 全诗表达了这样的思想感情 要达到理想境界 是要 历尽千辛万苦的 惟有不怕困难 百折不挠 才能实 现人生理想 2 作业本作业 练习习题二 3 拔高作业 以 我终于见到了大海 为题写 一段话