西师版四年级上册《失去的一天》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 西师版四年级上册西师版四年级上册 失去的一天失去的一天 教学设教学设 计计 教学目标 1 用自己喜欢的方法学习生字 理解 绿荫如盖 羞愧 馋涎欲滴 游手好闲 等词语的 意思 2 抓住重点词句体会课文内容 懂得珍惜时间 努力学习 3 正确 流利 有感情地朗读课文 在读中养成 积累语言的习惯 教学重点 读文体会 什么叫 失去的一天 教学准备 师生收集有关珍惜时间的谚语 名言 诗歌 名 人故事 教学时间 2 课时 教学过程 一 谈话引入 激发兴趣 请同学们回想一下 昨天你是怎么过的 做了哪 第 2 页 共 4 页 些事 想知道另一个小伙伴 佩佳 是怎么过一天的 吗 让我们走进课文 失去的一天 看看吧 二 自读课文 读准读顺 1 自由小声地读课文 勾画出生字 新词 注意 读准字音 读通句子 2 同桌相互检查 读勾画出的生字 新词 相互 帮助 3 出示小黑板 检查学生认读本课生字 新词的 情况 绿荫如盖佩佳羞愧馋涎欲滴翻耕砌墙 游手好 闲麦茬地 4 分段抽读课文 比一比哪位同学读得更准确 更流畅 三 研读课文 习得方法 读课文 看看自己能读懂哪些词语的意思 把不 明白的提出来共同探讨 全班交流汇报读书收获 教师相机指导学生研读 重点词语 1 游手好闲 说说 游手好闲 的意思 读课文 1 5 段 勾画出能够回答佩佳在这一天 里做了些什么 想了些什么的句子或词语 相机板书 睡 坐 吃 嬉戏 第 3 页 共 4 页 小结 他这一天什么事也没做 只是吃 睡 玩 这就叫 游手好闲 练习读好这部分课文 通过读来表现佩佳 游 手好闲 2 羞愧 说说 羞愧 的意思 佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛 课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情 请用 线勾画出来 从 低下头 这个动作你体会到什么 妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的 读课 文 6 10 段 通过妈妈带他到不同的地方看到的不同 景象 了解人们在这一天的工作成绩 读这部分课文 读出妈妈语重心长帮助孩子的 语气 齐读最后一段 他想了想 此时他会想些 什么 出示最后一段 学生试着补充出 省略 的内容 四 拓展升华 1 你知道什么叫做 失去的一天 吗 2 你有像佩佳这样的 失去的一天 吗 3 师生交流珍惜时间的名言 谚语 故事 课后 第 4 页 共 4 页 利用资料办一期班报 4
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