诗海拾贝活动三“合作编诗集 诗歌知识竞赛”教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 诗海拾贝活动三诗海拾贝活动三 合作编诗集合作编诗集 诗歌知识竞诗歌知识竞 赛赛 教学设计教学设计 活动目的 1 通过编诗集 培养学生 xx 合作能力 进一 步感受诗歌的魅力 2 通过诗歌知识竞赛 增强对诗歌的兴趣 加强 诗歌的积累和理解 第一课时一 合作编本小诗集 1 咱们已经收集了许多诗作 欣赏了著名诗人的佳 作 还自己动手写了诗当了小诗人了 这么多我们喜 欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠 就让我们来编本诗集 把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧 2 小组合作 xx1 准备好选入诗集的诗 可以编 入搜集到的诗或故事 也可以编入自己写的诗 还可 以是同学写的诗 小诗集中还可以适当穿插诗歌故事 或相关资料 还可以配上插图 或者辅以书法 2 可 以请父母 老师或同学写序 3 注意封面设计的精美 诗集名字的引人注目 编排好目录 3 成果展示 1 诗集编好了 我们来欣赏吧 小 组把诗集放在展示台上 并派代表介绍 2 同学们评 一评 可从书写 编排 美化等方面评 3 选出优秀 第 2 页 共 3 页 的诗集交流 可在学校里展示 开展班与班之间的交 流 还可以请家长参观和评议 第二课时 诗歌知识竞赛 一 赛前准备 1 根据实际情况 将学生分成几组 2 搜集竞赛题目 可以是诗句接龙 诗歌常识 诗句释义等 3 出题方式 学生出一半的题 教师出一半的 题 二 知识竞赛 1 必答题 每组 5 道题 每题 10 分 2 抢答题 共 20 道题 每题 10 分 答对得 10 分 答错扣 10 分 3 风险题 每组 2 题 分成 10 分 20 分 30 分三个分值档 答错扣相应分值 4 评出优胜组 三 小结通过这次诗歌竞赛 我们无论是对诗句的积累 理解 还是在诗歌知识的 积累上 都有了很大的进步 希望我们能继续积累更 多的诗歌 综合性学习 轻叩诗歌的大门 活动总结 学写简单的活动总结活动内容 写简单的活动总 结活动准备 带上自己活动过程中随时记下的点滴收 第 3 页 共 3 页 获和体会以及活动前拟订的活动计划 活动设计 一课时活动过程 1 同学们 本次综合性学习活动在我们共同的 努力之下 开展得比较成功 在这次活动中 我们走 出了语文课堂 把语文学习的过程延伸到了其他课堂 和学校以外的其他地方 在这样一些有意义的活动中 大家都有了一些收获 今天 我们就把自己点滴的收 获总结一下 让我们今后的活动开展得更好 2 还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗 请大家将自己的活动计划浏览一遍 回忆本次活动的 全过程 想想本次开展了哪些活动 哪些活动自己收 获比较大 然后用 5 8 分钟的时间写一写 3 就象大家写的一样 这次活动我们有了不少 的收获 同学们在活动过程中还记录了点滴体会 赶 紧在小组内与同学交流交流 4 全班交流活动中的收获 教师注意
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